2024年德育活动工作总结范文报告【推荐4篇】

1/152024年德育活动工作总结范文报告【推荐4篇】在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧德育活动工作总结报告【第一篇】一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的2/15“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校园文化建设，优化育人环境。1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。三、加强学生的思想道德教育和养成教育。1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《新店小学学生在校一日常规》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班3/15级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。德育活动工作总结报告【第二篇】4/15一、法制教育活动课程化。每年新生入学，全校都开展法制报告会和学校常规知识竞赛活动，提高学生的法制意识和遵纪守法的能力。为此，学校专门聘任了当地派出所领导担任法制副校长。除了学校主动邀请之外，法制副校长会根据根据法制工作需要主动送课上门，让广大师生感受法制动态，自觉学法、守法，宣传相关的法律知识。二、安全教育活动课程化。昆仑镇地处矿区，辖区内老矿井留下的坑道比比皆是。地震伴随的矿震频繁发生。学校将防震演练与《人民防空教育》有机结合起来，不定期的举行防震防空袭演练。学校从震感到来时的第一反应到撤离路线的规划、撤离工作的每个环节的落实，都进行反复演练并做到了高标准重实效。在交通安全方面，把看交通安全图片展、以班为单位观看相应的视频资料结合起来，并结合实际，开展安全和《人民防空教育》知识竞赛活动。三、励志操等活动课程化。自去年成功的开展了第一届励志操演练比赛活动以来，学校充分开发这一活动中的教育资源。体育课教学活动，以励志操等活动为平台，使体育教学活动迈上一个新台阶。以前的散兵游勇式的体育训练模式没有了，代之是让同学喜闻乐见的班内的小组对抗训练。励志操口号带进班级，励志操口号成了班级的一种精神力量和共同奋斗目标，当成凝聚班级力量的一种措施。在励志操活动中，学生对于青春美、力量美和团队精神都有了新的认识和感悟。于此相关的以班级为单位的团队比赛活动，也开展起来。如拔河比赛、班5/15级篮球对抗赛、跳绳比赛、拔河比赛等，无论参加者还是啦啦队员，都感受到自己在团队中的位置和作用，都体验到与他人合作的幸福和快乐。学生在付出汗水和心血的同时，收获了任何书本上无法学到和体验到的东西。四、班级教育活动课程化，包括主题班会手抄报等活动。根据学校整体活动部署，班级根据安全教育、环保教育的具体要求，结合中华传统节日等开展主题班会教育。主题班会后，让学生通过各种媒体查阅相关资料，编辑自制手抄报，同学之间相互交流，并将部分优秀手抄报在学校文化长廊的橱窗内展出。五、自主管理活动课程化。在初中阶段，学生的自主自立能力需要进一步加强。学校根据自身实际，通过学生会、团总支、班委会等学生组织，让学生参与自主管理，并通过竞职演说、述职演说、优秀班干部三好学生评选等活动，让学生做班级学校活动的主人，并培养自我管理和自我教育能力。这种自主管理课程，主要体现在自行车管理、中午餐管理、自习课管理、卫生管理、学生教育资源自主开发等方面。六、学雷锋活动课程化。我们把学雷锋活动，贯穿到学生的学习生活中，不仅包括到敬老院帮老人打扫卫生、演出文艺节目，不仅包括到社区参加环境卫生保护工作，而且让学生坚持为父母倒杯热水、捶捶背洗洗脚、说体贴父母的话，做让父母放心欣慰的事情等。我们开展了“我做了哪些有益于学校、家庭、社会的事情”主题班会，让同学之间展开交流，相互取6/15长补短，把自身的思想道德认识提高与提高自身修养有机的结合起来。德育活动课程化，是我们的目标和追求，我们的一系列的工作都在探索和总结经验中。相信在各级领导的支持下，经过广大师生的齐心协力，我们的德育活动课程化会有一个更加美好灿烂的明天。德育活动工作总结报告【第三篇】大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，也为幼儿进入小学打下良好的基础。幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们让起得早的幼儿为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、对星期日返园的小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来报数点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱集体。课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一7/15点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。二、节日中的品德教育1.学期一上来，就是教师节。在教师节的那一天，教师们收到了无数的鲜花，有的小朋友送的是一朵香水百合，有的是一束康乃馨，有的小朋友虽然没有送花但却送了张亲手做的贺卡，还有的小朋友说：“老师我忘了今天是教师节了，我没带什么来，今天就送你一个吻吧!”礼轻情义重!简简单单的一束花、一张贺卡、更或是一个吻，体现了孩子们对老师的尊敬和喜爱之情。2.中秋节的那段日子里，各班开展了一次班级自助餐活动。孩子们纷纷从家里带来了佳肴，虽然这些菜都是普普通通的家常菜，但在活动之中，孩子们吃得都很开心。你尝尝我的，我也尝尝你的，孩子们邀请着好朋友一起吃，大家聚在一起，非常和睦，真像个大家庭。3.“十.一”国庆节到了，我们开展了“我是中国人”的主题活动，在活动中我们和小朋友一起了解祖国的美好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有自己特色的灯笼，8/15还做了小国旗，把我们的教室打扮得格外美丽。4.九九重阳节是敬老的节日，在一周里，孩子们纷纷讨论这要为家里的老人、长辈做点什么，有的小朋友说：“我回家帮爷爷敲敲背”，有的小朋友说：“我爷爷奶奶不在家里的，我就帮妈妈爸爸做家务了”。在这一周里，我们还组织孩子们到社区里去看望一些爷爷奶奶们，还给他们画了张相，爷爷奶奶们可高兴啦，都觉得我们的小朋友们特别的懂事。5.同时，在有小朋友生病的时候，如：住在山庄的柳童小朋友，他病了，孩子们纷纷和教师一起自制玩具，送给他，每人还说了一句祝福话。这充分体现了孩子们之间纯真的友情。三、家园联系共同教育对幼儿进行品德教育，靠幼儿园单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。1.孩子的学习态度始终是家长和老师最关心的问题。通过家长会，我们和家长讨论了如何让孩子自己要学习，对学习产生兴趣，而不是强加于他们。2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳9/15动习惯。3.家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。当然，我们的工作还有做的不足的地方。在落实各项德育措施时，老师的思路还有一定的局限性，以后还应该拓宽思路，寻求德育教育的各种新方法。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为走向社会、顺利进入小学做好充分的准备。德育活动工作总结报告【第四篇】一、完善德育机制，形成工作合力德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生;教学副校长—教研组长—教师—学生;党总支书记—团委—团支部—学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度10/15的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。二、加强教师队伍建设，提高整体水平要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提