4《电力系统自动装置》课程标准

领导小组主要职责：负责组织、领导和指挥当井架安装过程中出现的突发性安全事故进行及时、迅速、有效地处理将灾害降到最低点。安排人员仔细检查个主要安全装置：段绳装置、停靠装置，保证其灵活有效。28《电力系统自动装置》学习领域课程标准本课程标准由《电力系统自动装置》课程组与湖北宜昌西北口水电站联合开发制定。《电力系统自动装置》学习领域课程标准以遵循职业性、开放性、实践性为原则，以“校企合作、工学结合”思想为指导，以通过完成整体化工作任务来培养训练学生的“综合职业能力”为核心，以“工作内容”来组织课程内容为着眼点，以学习性工作任务为教学活动载体，使学生在尽量真实的职业情境中“学中做、做中学”。一、学习领域定位1．本学习领域课程对应的职业典型工作任务本学习领域对应于本专业第九个典型工作任务，即自动装置的运行与维护。2．本学习领域在课程体系中的地位与作用本课程是小型水电站及电力网专业的一门核心专业课程，讲述电力系统中广泛使用的各种自动装置的作用、基本构成、工作原理、性能及使用情况。在学生职业能力的成长中具有重要的地位。《电力系统自动装置》课程与其他课程关系表课程关联类别关联课程与关联点分析顺序关系课程名称关联点公共基础课电力系统继电保护继电保护与自动装置的配合前导水电站电气设备电力系统主要电气设备的自动控制前导领导小组主要职责：负责组织、领导和指挥当井架安装过程中出现的突发性安全事故进行及时、迅速、有效地处理将灾害降到最低点。安排人员仔细检查个主要安全装置：段绳装置、停靠装置，保证其灵活有效。29专业课电气控制与PLC技术低压电气控制原理同期电气运行主要电气设备安装、运行与检修后续实践课电气运行实习电力系统自动装置的作用、运行、维护与检修后续顶岗实习开停机操作、机组励磁调节后续二、学习（能力）目标1．专业专项能力：掌握备用电源自动投入装置、输电线路自动重合闸装置、自动准同步并列装置、自动调节励磁装置、按频率自动减负荷装置的工作原理、接线及参数整定；故障录波装置的组成、作用、方框图和典型波形或特性；了解其他安全自动装置的作用；会阅读相关原理图和展开图。2．专业综合能力：能正确使用常规自动装置，可对其进行测试，具有一定分析问题和解决问题的能力。3．社会能力：具有良好的职业道德；具有刻苦钻研，好学上进的精神；具有良好的团队精神和协作能力；具有一定的创新能力。三、学习（工作）内容工作对象工作题材自动装置运行与维护工具水电站各种自动装置的图纸资料、设备使用和维修手册；绝缘材料、绝缘工具、安全防护器具；电工工具、测量仪表、相关电器元件；工作方法结合水电自动装置检修工作，进行水电站自动装置的日常巡视和运行维护；在水电生产过程中，对发生故障的自动装置进行故障分析，确定处理方案；制定检修计划，提出检修方案；对故障设备进行检修并填写检修操作票。劳动组织以班（组）形式开展自动装置的日常运行维护及检修工作，使用相关电工工具和测量仪表、规程规范资料等对自动装置进行安装、调试、维护、检修等工作，并对完成的工作进行记录存档。领导小组主要职责：负责组织、领导和指挥当井架安装过程中出现的突发性安全事故进行及时、迅速、有效地处理将灾害降到最低点。安排人员仔细检查个主要安全装置：段绳装置、停靠装置，保证其灵活有效。30工作要求电气运行与检修班（组）之间、班组成员与班（组）长之间及涉及该任务的其他成员之间进行良好的沟通，确保检修工作安全无事故发生；根据安全、经济、环保和工时指标的要求确定自动装置检修计划；按照工作标准规范对自动装置进行检查、拆装、调整、运行维护等；对完成的工作进行记录、评价和反馈；自觉遵守安全操作规范及安全作业纪律。四、学习领域设计（一）学习领域设计根据水电站典型工作任务——自动装置的运行与维护，设计《电力系统自动装置》学习领域，依据本学习领域的学习目标、学习内容，考虑毕业生工作岗位面向、实习实训、师资条件等，采用项目导向、任务驱动的教学模式组织教学内容。本学习领域课程一共构建6个学习情景，按照水电站的实际工作过程由简单到复杂的原则排列。学习情境表序号学习情境学时教学方法学期1变配电所自动装置的运行维护8工程实例法现场教学法42自动重合闸装置的运行维护16工程实例法分组实践训练法43同步发电机自动并列装置的运行维护10工程实例法角色扮演法44同步发电机自动调节励磁装置运行调试14工程实例法分组实践训练法45按频率自动减负荷装置的调试运行6演示教学法分组实践训练法46故障录波装置的应用6演示教学法4合计60（二）学习情境设计学习情境1变配电所自动装置的运行维护学习时间8学时教学方法工程实例法+现场教学法领导小组主要职责：负责组织、领导和指挥当井架安装过程中出现的突发性安全事故进行及时、迅速、有效地处理将灾害降到最低点。安排人员仔细检查个主要安全装置：段绳装置、停靠装置，保证其灵活有效。31任务描述结合西北口水电站备用电源自动投入装置的工程实例，初步掌握AAT装置的典型接线工作原理及运行维护，微机型AAT装置的特点、硬件结构和软件原理。学习目标1．了解备用电源自动投入装置的基本概念。2．熟悉对备用电源自动投入装置的基本要求。3．掌握备用电源自动投入装置的接线原理。4．了解微机型备用电源自动投入装置的特点、硬件结构及软件原理。学习内容1．备用电源自动投入装置的作用，所用电源的备用方式。2．对备用电源自动投入装置的基本要求。3．备用电源自动投入装置的构成、工作原理及参数整定。4．微机型备用电源自动投入装置的特点、硬件结构及软件原理。企业工作情境描述变配电所所用电对供电可靠性要求很高，一旦供电中断，可能造成整个变配电所无法正常运行。变配电所一般设置两个或两个以上的独立电源供电，一个工作，另一个备用，或两者互为备用。备用电源自动投入装置就是当工作电源因故障断开后，能自动而迅速地将备用电源投入供电，或将用户自动切换到备用电源上去，使用户不致于停电的一种自动装置，简称AAT装置。学习组织形式采用理论教学和工程实例相结合的方式进行教学，使学生掌握AAT装置的工作原理及使用、维护等相关技能。考核标准1．考核学生对AAT装置工作原理的掌握程度。2．具备对AAT装置的日常运行维护能力。3．以过程考核为主，主要考核以下几方面：（1）学习态度和合作能力；（2）组织协调能力；（3）发现问题、分析问题、解决问题的能力。学习情境2自动重合闸装置的运行维护学习时间16学时教学方法工程实例法+分组实践训练法任务描述结合西北口水电站输电线路自动重合闸装置的工程实例，初步掌握单侧电源线路AAR装置的工作原理及运行维护；双侧电源线路AAR装置应考虑的特殊问题及无电压检定和同步检定的三相自动重合闸的工作原理，自动重合闸与继电保护的配合方式及特点。领导小组主要职责：负责组织、领导和指挥当井架安装过程中出现的突发性安全事故进行及时、迅速、有效地处理将灾害降到最低点。安排人员仔细检查个主要安全装置：段绳装置、停靠装置，保证其灵活有效。32学习目标1．了解AAR装置、综合重合闸装置的基本概念。2．掌握单侧电源线路和双侧电源线路AAR装置的接线及工作原理。3．理解自动重合闸与继电保护的配合方式及特点。4．了解微机型AAR装置的特点、硬件结构、软件原理。学习内容1．AAR装置的作用、类型及对AAR装置的基本要求，综合重合闸装置的基本概念。2．单侧电源线路三相一次自动重合闸的接线、工作原理及参数整定。3．双侧电源线路AAR装置应考虑的特殊问题及无电压检定和同步检定的三相自动重合闸的工作原理。4．自动重合闸与继电保护的配合方式及特点。5．微机型综合自动重合闸装置的特点、硬件结构和软件原理。企业工作情境描述输电线路的故障80%~90%以上是瞬时性故障，保护动作断开电源后，故障点的电弧自行熄灭，绝缘强度重新恢复，故障自行消除。此时，若重新合上线路断路器，就能恢复正常供电。而自动重合闸装置正是提高输电线路供电可靠性的一种自动装置。学习组织形式学生分成5～6个小组，以水电站工程实例为载体，边学边练，掌握AAR装置典型接线原理，提高实践技能。考核标准1．考核学生对AAR装置的接线特点和工作原理的掌握程度。2．具备对AAR装置的日常运行维护能力。3．以过程考核为主，主要考核以下几个方面：（1）学习态度和合作能力；（2）组织协调能力；（3）获取新知识的能力。学习情境3同步发电机自动并列装置的运行维护学习时间10学时教学方法工程实例法+分组讨论法任务描述结合西北口水电站同步发电机自动并列装置的工程实例，初步掌握同步发电机自动并列装置的工作原理，熟悉其运行、维护和调试工作。学习目标领导小组主要职责：负责组织、领导和指挥当井架安装过程中出现的突发性安全事故进行及时、迅速、有效地处理将灾害降到最低点。安排人员仔细检查个主要安全装置：段绳装置、停靠装置，保证其灵活有效。331．了解电力系统并列操作的基本概念。2．理解发电机进行准同步并列的三个条件分析。3．掌握自动准同步装置的工作原理。学习内容1．电力系统并列操作的意义及同步发电机并列操作方法。2．准同步装置的分类及线路同步的特点、发电机进行准同步并列的三个条件。3．自动准同步装置的工作原理。企业工作情境描述电力系统中的负荷是随机变化的，为保证电能质量，并满足安全和经济运行的要求，需要经常将发电机投入和退出系统，将同步发电机投入电力系统并列运行的操作称为并列操作。将已解列为两部分运行的系统进行并列，这种操作也称为并列操作。并列操作是利用同步发电机自动并列装置来完成的。学习组织形式学生分成5～6个小组，以水电站工程实例为载体，边学边练，掌握同步发电机的自动并列装置的工作原理，提高运行、维护及调试等技能。考核标准1．考核学生对同步发电机自动并列装置的工作原理的掌握程度。2．具备对同步发电机自动并列装置的日常运行维护的能力。3．以过程考核为主，主要考核以下几方面：（1）合作能力；（2）获取新知识的能力；（3）安全意识和工作态度。学习情境4同步发电机自动调节励磁装置安装调试学习时间14学时教学方法工程实例+分组实践训练法任务描述结合西北口水电站同步发电机自动调节励磁装置工程实例，初步掌握励磁系统中可控整流电路工作原理，同步发电机励磁调节装置原理、强励、灭磁及并联运行发电机间无功负荷分配的原理。学习目标1．了解同步发电机调节励磁系统的基本概念。2．理解同步发电机励磁系统的类型，励磁系统中可控整流电路的工作原理。3．掌握同步发电机励磁调节装置的工作原理、强励、灭磁及并联运行发电机间无功负荷分配。学习内容领导小组主要职责：负责组织、领导和指挥当井架安装过程中出现的突发性安全事故进行及时、迅速、有效地处理将灾害降到最低点。安排人员仔细检查个主要安全装置：段绳装置、停靠装置，保证其灵活有效。341．同步发电机励磁调节系统的任务和类型及对自动励磁调节系统的基本要求。2．励磁系统中可控整流电路的工作原理。3．同步发电机励磁调节装置原理、强励与灭磁。4．并联运行发电机间无功负荷分配。企业工作情境描述同步发电机将旋转的机械功率转换成电磁功率，在发电机的转子绕组（又称励磁绕组）中通以直流电流，把产生旋转磁场的直流电流称为同步发电机的励磁电流。运行中的同步发电机无论在正常或事故情况下，为维持机端电压恒定都要调节励磁电流。同步发电机自动调节励磁装置正是为完成这一任务而设计。学习组织形式采用工程实例和分组实践训练法，进行励磁系统安装训练。在训练过程中，贯穿相关专业知识学习。考核标准1．考核学生对同步发电机励磁调节装置工作原理的掌握程度；2．具备对同步发电机励磁调节装置的日常运行维护能力；3．以过程考核为主，主要考核以下几方面：（1）工作态度与合作能力；（2）安全操作；（3）获取新知识的能力和创新能力。学习情境5按频率自动减负荷装置的调试运行学习时间6学时教学方法演示教学法+分组实践训练法任务描述结合水电站工程实例，初步掌握按频率自动减负荷装置的工作原理，熟悉其调试、运行、维护工作。学习目标1．了解电力系统的频率特性。2．掌握按频率自动减负荷装置的接线及工作原理。3．理解微机型按频率自动减负荷装置的组成原理。学习内容