七年级政治教学计划通用8篇

1/22七年级政治教学计划通用8篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。以下是网友为大家分享的“七年级政治教学计划通用8篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。七年级政治教学计划【第一篇】七年级思想政治课，从必须的好处上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。这本教材由三个单元共十课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得热爱生活、珍爱生命、乐观开朗、遵纪守法、严格自律、自我保护对个人成长的好处；引导他们正确对待社会，培养健全人格；增强自我保护的意识，提高自我保护的潜力；激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。二、教学目标。1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。2、懂得热爱生活、珍爱生命。3、学会调节情绪，持续乐观心态。4、增强自我保护的意识，提高自我保护的潜力。5、激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。三、主要措施。2/221、根据学生的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。2、上课过程中透过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课资料。3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。4、以讨论形式促进学生的学习用心性，活跃课堂气氛并巩固知识。5、结合课文资料布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。四、教学进度表。第一至八周：完成第14课到第20课教学，并进行相关的研究性学习。第九周：期中复习。第十周：期中考试与试卷分析。第十一至十七周：完成第21课到第26课教学，并进行相关的研究性学习。第十八周：期末复习。第十九周：期末考试及阅卷。文档为doc格式。----。七年级政治教学计划【第二篇】情感、态度与价值观通过对法律保护未成年人生命健康权3/22的学习，增强学生珍爱生命，保护和促进身心健康，自觉学法、守法、护法的积极情感。知识与能力认识到现实生活中对未成年人生命健康权侵害的想象，懂得法律对生命健康权保护的意义及具体要求，了解法律对未成年人生命健康的特殊保护，增强对社会现象的判断能力、明辨是非的能力。谁是责任人，健康陷阱。多媒体（一）导入新课师：优美的景色令人神往，动听的音乐使人陶醉。首先请同学们一起来欣赏一段音乐短片。活动一（多媒体显示）音乐片《清晨》师：欣赏着优美的景色，聆听着动听的音乐，同学们，这时候的你们想到了什么呢?生1：想到了希望，想到了春天生命的复苏;生2：想到了顽强，自然万物对生命的渴求;师：短片中，我们看到了鲜花、野草、小鸟、绿叶，这一切都让我们感受到了自然万物的勃勃生机。这不禁让我感叹，自然界的生物尚对生命如此渴求，那么，作为天地之精华的人类，又何尝不应该更珍惜自己的生命、护佑自己的健康呢?这一节课，我们将一起来学习第21课《护佑生命安康》的第一4/22框《依法享有生命健康权》。（二）讲授新课板书：依法享有生命健康权师：那么，同学们能不能来说一下什么叫生命健康权?生：生命健康权包括生命权和健康权，而健康权又包括身体健康和精神健康。生命权身体健康板书1：生命健康权健康权精神健康生命权板书1：生命健康权健康权七年级政治教学计划【第三篇】2、了解礼貌待人带来的好处。(二)能力目标1、学会在不同的情境下使用恰当的礼貌用语;(三)情感、态度和价值观目标1、体会到礼貌待人有利于给他人留下一个良好的形象，带来意想不到的效果。2、从日常生活中做起，学会礼貌待人，做一名合格的文5/22明小学生。。(一)本年级阶段的学生在求知还处于萌芽的状态，存在着对课本乏味的现象，天生好动是他们的天性，但是同时又必须做好对他们的教育工作，所以我们可以让学生在玩的过程中学习一些最基本的知识，如教学生在一些情境中学习礼貌用语。(二)本年级阶段的学生对很多事物充满好奇，思想上比较容易接受新的知识，因此希望通过本章节的学习让他们养成文明礼貌的好习惯。(一)教学重点1、了解相关的礼貌用语和文明小故事;2、学会正确使用礼貌用语。(二)教学难点1、正确认识到礼貌用语带来的好处;2、发现生活中哪些文明礼貌的行为。(一)教学用具1)文明礼貌儿歌歌曲2)六顶文明小天使帽(二)教学方法与学生互动，提问法。(一)课堂导入1、同学们，老师知道你们都很爱看动画片的，那么你们听过贝贝熊的故事吗?(学生回答：听过或者有很大的兴趣)3、同学们，听完这段录音，大家听到两个小熊在做什么6/22呢?(同学回答：他们在学习如何礼貌待人)，那么，你们平时有没有礼貌待人呢?今天老师就跟大家学习一下礼貌待人。(板书：礼貌待人)(二)课堂内容2、同学们回答的很好(并加以总结)，下面，老师就考考你们能不能使用正确的礼貌用语，看谁做得最棒，老师就把这六顶礼仪帽一一送给他们。3、现在大家静静地听老师说故事，请台上的两位同学来表演，看他们是否使用了正确的礼貌用语，(这个故事名字叫《借橡皮擦》…)，同学们，这两位同学说对了吗?(学生回答),由此我们可以知道借还东西时我们需要说：谢谢、不用谢(板书)。(三)课堂小结2、为了让大家成为一个个礼仪小天使，下面跟老师学习一下这首儿歌，伸出你们的手，跟老师读。同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，7/22影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。希望大家都做一个文明礼貌的好孩子!(四)课堂板书七年级政治教学计划【第四篇】一、指导思想。1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治道德修养。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。二、学情分析。经过半年的学习，七年级的学生已经初步适应了初中的生活环境和学习环境，已经初步适应了新课改的要求，阅读能力、分析问题解决问题等学习能力也不断提高，阅读速度也渐渐提高。今年应该在原有的基础上，继续加强学习习惯的培养，不8/22断提高学生的阅读、交流等学习能力。三、教材分析。思想品德七年级下册的内容，仍然围绕“成长中的我”这个中心，有机地整合了心理健康、道德和法律等方面的学习内容，形成了一个以“珍爱生命‘健康成长”为主线的教学体系结构。第五单元“珍爱生命”主要围绕“生命宝贵”、“感受青春”、“人生多彩”三个课题展开，从人与自然相互依存、和睦相处的生态道德观点出发，启发、引导学生为了人类的长远利益，从小树立一种崭新的人生观、自然观，养成保护自然环境的思想意识；启发、引导学生积极探索人生的意义，懂得只有通过创造，才能实现人生的价值；让学生体会青春是人生发展的重要时期，要珍惜青春，升华人生，创造人生的辉煌。第六单元“自强不息”主要围绕“直面挫折”、“磨砺意志”、“自立自强”三个课题展开。让学生认识人生难免有挫折，提高对挫折的心理承受能力，在战胜挫折中养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；在实践中磨砺自己的意志，形成乐观的生活态度和敢于战胜困难的顽强精神；认识自立自强是一种优秀的品质，要在生活实践中逐步学会自立，培养自强精神。第七单元“法律护我”主要围绕“特殊保护”、“处处保护”、“自我保护”三个问题展开。让学生知道法律的特征和在保护未成年人中的作用，了解未成年人的合法权益，爱法、9/22用法，掌握有关维权的方法，依靠法律保护自己健康成长。第八单元“法不可违”主要围绕着“勿为小恶”、“严守法律”和“拒绝诱惑”这些观点，让学生了解一般违法和犯罪的区别，知道对不良行为和严重不良行为如果不加以重视、不注意改正，就有可能发展成为违法犯罪；了解不同的违法行为承担不同的法律责任，犯罪要承担刑事责任；了解法律关于刑事责任的年龄规定。从而自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑，避免违法犯罪，做遵纪守法的好公民。四、教学措施。1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。2、课堂上尽量使用直观教具，给学生创造良好的教学环境。3、做好作业、单元测试及讲评工作。5、积极进行教学改革，提高教学质量。6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。7、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习的过程，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力，充分发挥学生的主观能动性。9、课后多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。10/22七年级政治教学计划【第五篇】一、教学目标：根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生品味生活、做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，了解自我保护的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。二、教学主要内容：本册书分四个单元。第一单元做自尊自信的人。第一课“珍惜无价的自尊”，第二课“扬起自信的风帆”，是要让学生懂得自己尊重自己和尊重他人。第二单元“做自立自强的人”有二课组成，它们分别是“走向自立人生”、“人生当自强”，学习这已单元是要学生学会自立自强，无论遇到多大的困难和挫折都要勇于面对。第三单元“做意志坚强的.人”共有两课组成，“让挫折丰富我们的人生”和“为坚强喝彩”。学习这已单元是要学生学会用乐观的精神面对人生。第四单元“做知法、守法、用法的人”本单元有“感受法律的尊严”和“法律保护我成长”组成，学习这已单元是要让11/22学生树立法律意识，无论是在学习、生活中遇到什么困难都知道用法律的武器来保护自己的合法权益。三、教学重点：引导学生做一个自尊自信的人，注重培养学生的思想道德情操，对其学生的思想素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。教学难点：教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。四、学情分析：这届学生刚进入新的学校又赶上新课改，有一定的学习积极性，据了解学生的基础不是太差，只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。五、教学措施：1、教师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法较新教材。2、要联系学生实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。3、引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的主人。4、注重学生的情感体验和道德实践。（一）第一周：评讲上期期末试卷和上新课前言。12/22（二）第二周：1、第一课第一框：自尊是人人都需要的。2、第一课第二框：尊重他人是我的需要。（三）第三周：1、第一课第三框：彼此尊重才能赢得尊重。2、第一课复习、检测。（四）第四周：1、第二课第一框：我能行。2、第二课第二框：自信是成功的基石。（五）第五周：第二课第三框：唱响自信的歌。（六）第六周：1、第二课复习、检测。2、第三课第一框：自己的事自己干。（七）第七周：1、第三课第二框：告别依赖走向自立。2、第三课第二框：告别依赖走向自立。（八）第八周：1、第四课第一框：人生自强少年死。2、第四课第二框：少年能自强。（九）第九周：1、第四课复习、检测。2、第五课第一节：人生难免有挫折。13/22（十）第十周：1、第五课第二节：挫折面前也从容。2、第六课第一节：让我们选择坚强。（十一）第十一周：期中复习、考试。（十二）第十二周：第六课第二节：钢铁是怎样炼成的。（十三）第十三周：1、第七课第一节：走进法律。2、第七课第二节：法不可违。（十四）第十四周：1、第七课第三节：防患于未然。2、第七课复习