实用名师工作计划样例【最新5篇】

参考资料，不熬夜1/15实用名师工作计划样例【最新5篇】【预览】此例优秀文档“实用名师工作计划样例【最新5篇】”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！名师工作计划【第一篇】xxxx－xxxx学年度，我将继续在名师主任的带领下，发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心研究、精心总结，取长补短，不断完善自我。积极参与工作室的各项活动，让自己迅速成长并形成自己的教学风格和特色，在单位中发挥工作室成员的辐射和引领作用。为了更好地开展工作，特制定本学年度工作计划如下：1、积极参加工作室组织的公开课、研讨课，教学大赛，逐步形成自己的鲜明的教学风格和特色；2、以指导青年教师为抓手，发挥自己在教学及研究上的示范、引领和辐射作用；3、以课题研究为载体，组织研修研讨交流活动，提高独立开展教学研究，熟练撰写教学论文、教学反思的能力；4、以集聚和传递工作室成员群体智慧为宗旨，建设好个人博客，关注工作室博客，实现资源共享。1、规范管理参考资料，不熬夜2/15制定学年度成员个人工作计划，参与修订和完善符合工作室工作特点且行之有效的管理制度，建立规范的工作室成员档案，记录培养过程。有效利用“名师工作室qq群”进行交流研讨，坚持每月参加一次的业务学习例会制度，研究工作和学习，交流经验和体会，从而实现共同发展。2、开展课堂教学研讨课堂是教师教育教学工作的主阵地，名师之“名”，首先在于课堂教学。积极参加教学研讨，进一步提升自己的课堂教学能力。通过自身上课、到兄弟学校借班上课、开设讲座等形式和活动，相互学习，提高教学水平。本学期要在教学风格和特色上下功夫，能灵活地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格。本学年度，做县级以上的教师培训讲座1次，设计制作微课2节。积极承担公开课教学任务，每学期至少开展校级公开课2次。在实现自我成长的同时，还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者，本学年度，我继续帮带两名青年教师，经常听课、评课、案例分析，帮助青年教师不断提高教育教学能力，可带领帮带的青年教师参加工作室的例行活动。每学期参加校内外听、评课活动不少于15节，发挥工作室的辐射带动作用，促进一部分中青年骨干教师业务素质的快速提升。3、积极参与外出学习观摩为了开阔视野，把握教育改革的方向，积极汲取先进教育参考资料，不熬夜3/15理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，积极参与工作室组织的外出学习考察，参加高层次的学术交流，汲取经验，借鉴成功做法。4、进行读书交流活动积极参与系统学习学科的前沿理论与课程改革理论等读书活动，理解“课程改革纲要”、认真学习“学科课程标准”。每学期至少读2本教育教学专著，每月参与集中学习研讨一次。本学年我将积极阅读教育专著，借阅《小学语文教学》《小学语文教师》《小学教学设计》《小学教学研究》等十几种杂志，做好借阅记录，撰写学习心得或反思笔记，每学年不少于一万字（教育专著和教育教学杂志的读书心得各不少于5000字）。同时，每月负责推荐1篇国内外教育教学精品文章，上传至名师工作室博客，供工作室成员阅读并跟贴。5、重视课题研究在工作室的引领下，走“科研兴师，名师强效”之路。本学期我积极参与省级课题《小学语文教学生活化的实践研究》的研究，把“科研兴师”落在了实处。在日常教育教学工作，在备课、上课以及学习、讲座、开课、评课等各种教研工作中，应紧紧围绕工作室课题进行。同时，要积极撰写教育教学论文，要求至少撰写1篇教学论文获市级以上奖励或在市级以上刊物上发表，力争本学年度刊物上公开发表的.论文数量1篇。6、做好博客建设参考资料，不熬夜4/15抓好博客建设，依然是本学年度的重点工作之一。本学年我将不断充实和更新博客的内容，为工作室网页提供动态的教育教学信息、丰富工作室教育教学资源。使工作室突破时空界限，延伸教学教研空间，充分发挥工作室博客的展示、引领、激励和辐射等功能。积极按时向工作室博客提供教育教学随笔、优秀教学论文、教学设计、案例等，每月至少上传1篇，使工作室博客的内容更加丰富、新颖、实用，力争使每一位浏览者能得到有益的启发。九月：1、制定学年度成员个人工作计划。2、参加工作室全体成员会议。3、参加县域内观摩课，进行观课、议课活动。4、参加县级以上的讲座。5、《文都徽韵》校本教材研发使用。6、完善课题资料，准备省级课题结题。十月：1、参加语文优质课竞赛。2、参加送教下乡活动。3、发布博文，充实完善工作室博客。十一月：1、参加校级论坛讲座一次。2、参加织工作室成员开展读书交流活动，在工作室网络参考资料，不熬夜5/15平台交流心得体会，并发表日志。十二月：1、参加县级以上的讲座。2、制作、上传微课至工作室博客。3、参加课题组成员会议，完善课题资料。xxxx年元月：1、组织开展沙龙活动。2、个人学期工作总结。3、上交各种资料，完善工作室博客。二月：1、制定学期工作计划，参加工作室全体成员会议。2、参加工作室成员开展读书交流活动，交流假期读书心得体会，并在工作室博客发表日志。三月：1、参加校级论坛讲座一次。2、发布博文，充实完善工作室博客。四月：1、参加教学大赛、论文评选等。2、开展一次网络研讨（内容待定）。五月：1、参加县级以上的讲座。2、制作、上传微课至工作室博客。参考资料，不熬夜6/15六月：1、参加沙龙活动。2、撰写工作总结。3、资料汇集，展示活动成果，分享成功经验，改进存在的问题。七月：收集、整理资料。名师工作计划【第二篇】自从踏上英语教师这个工作岗位至今已经有十几年了，从刚刚踏上三尺讲坛的好奇与兴奋，到职初的迷茫与困惑，再到如今教学工作稍有体会，善和改进。在平时的英语教育教学工作中，我能根据英语教育课程目标来设定教学进度和具体的教学任务，环节等，在具体的教学思路和教学环节设计上能有所创新，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面。但是，在实际的教学工作中，我也面临了很多由于教学经验或教学研究不到位的困惑。例如，如何提高英语课堂教学的实效性?如何布置更为有效的作业来进一步督促学生的知识的吸收和内化?如何用比较可行的教学策略来激发基础较差学生的学习积极性?如何处理学生学习英语词汇效率较差的问题?参考资料，不熬夜7/15如何提高学生的听力水平?等等。在之前的教学工作中，我也面临了题海战的困境，也面临了教学成效不明显的问题，我想解决这些困境的好办法就是多研究，多体会，多记录，应当使自己从经验型的教师转变成研究型的教师。下面是我在任期内的自我学习计划。作为中青年教师，我要根据名师工作室启动仪式上的会议精神，以实施新课程的推进策略研究为中心，以研究课堂教学基本规律，探索有效的学科教学方法为导向，注重课堂常规，在学习中成长，在反思中进步。在英语教育教学中，培养学生“自主学习”“探究学习”“合作学习”，积极创设学生学习语言和运用语言的环境，对学生进行学习方法和技巧的指导，以达到学生学习语言，运用语言的最终目的。在日常教学中加强教学常规和教科研探究，多学习、多体会、多总结，切实提高课堂实效性，让课堂教学真正成为素质教育的重要基地，使自己真正成为一个研究型的教师。(一)学习教育理论知识，提升专业素养1、注重自身教育教学理论水平的进步，做一名善于学习，善于思考的学习型教师。计划精读《高中英语新课程标准》《课程改革与设计》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》、《英语教学研究》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。2、多看有利于提升自己的师德修养的书籍，写好读书感参考资料，不熬夜8/15想，从而不断充实自己。3、充分利用网络平台，拓展教学资源。关注专业网站的最新教育教学动态，搜索教学素材，更行教学理念，认真书写教学博客，将教育教学的学习中的各种心得、感悟及时发到博客上。4、坚持写好教育教学随笔，及时反思。(二)认真研究课堂教学及专业知识，提升自我1、备好课是上好课的关键，在教学中我要做到认真备好每一堂课，仔细发掘教材，及时写好教学心得。认真听课，课后与任课教师进行交流，并作好课堂听课记录和评课要点，交流教学心得，解决教学困惑。注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，学会思考教育题目，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公然课后，把自己在教学实践中发现的题目和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。2、走进优秀教师的课堂，，多听课，多交流，多讨论，多学习，多反思。虚心学习以达到博采众长的目的。3、积极投身课堂教学改革中往，走进新教材，学习新教材，将自己的教育教学实践与理论结合起来，多专研，勤思考，及时反思感悟。积极主动进行研究课教学，在实践中进步自己的教学能力，在总结和反思中形成自己的教学风格。(三)提升科研水平，加强教育教学研究，做创新型的教师参考资料，不熬夜9/151、坚持行动研究，坚持写教育叙事，读书感悟，教育教学反思。2、认真并及时撰写教育教学论文，一个学期至少1篇。3、积极参加继续教育网络学习，及时撰写学习心得。4、积极开展新教材的研究工作，积极参与教改项目的研究迅速提高自身的业务素质和教学研究水平5、每个月根据自己所授的内容，写1篇教学叙事、教学随想或教学心得体会。6、积极参加各种形式的教育教学培训，吸取有经验教师及领导的教育教学经验，进步自身的业务素质，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步进步，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。9月-月学习理论知识，完成自我诊断和自我专业发展研修计划，确定研究课题，确定教改项目。年12月-4月进行课题研究与教改项目的理论准备积累。204月--年9月课题研究与教改项目的开始实施研究阶段，准备教学研究课的展示。20xx年9月--20xx年12月课题研究与教改项目继续实施研究，撰写专题论文。20xx年12月-4月课题研究与教改项目基本进入结题阶段，展示研究成果。参考资料，不熬夜10/15204月-年12月课题研究与教改项目的进一步深入研究，或开展新的课题研究与教改项目，撰写论文与课题报告。20xx年12月-9月撰写论文与课题报告，对三年研修成果进行整理，总结，以论文与课题报告的形式展示。总的来说，每月有教学反思，每学年有至少两篇论文发表，每学年有课题开展。经过三年的努力，基本成为一个成果产出比较多的真正研究型教师。前面的路还很漫长，要学习的地方还有很多，相信在戴老师帮助和指导下，在同事的鼓励支持下，我会得到很大的收获。名师工作计划【第三篇】20xx年2月27日，在商丘市基础教研室四楼会议室召开了小学语文名师工作室新学年第一次会议——部署20xx年工作室计划暨读书交流会。回顾远去的20xx年，工作室在主持人带领下披荆斩棘，出色完成各项工作，受到了是市基础教研室王**主任的大力表扬。会上，王主任致辞，提出更高要求——希望工作室成员再接再厉，努力打造属于自己的品牌。工作室主持人李**对一年来的工作进行总结，分享丰硕成果，部署20xx年工作计划，勉励各位成员：找准定位，寻求突破，打造名片。1.读书。坚持读书，写读书笔记，书写阅读感受，依然是参考资料，不熬夜11/15每个成员需要在新的一年中继续坚持做好的工作。2.撰写论文。随时将思考发现诉诸笔端，撰写成文应成为一种常态。3.做课题。工作室成员一定是研究型教师，应努力向学者型教师转变。课题研究无疑拓宽了成长路径，工作室成员应主持或参与课题研究之中。4.主持网络教研。网络教研成为一种新型便捷的教研方式。它顺应时代而生，是时代产物。在新的一年中，每个成员都要做好准备，精心组织一次网络教研活动。5.编写群文读本。群文阅读教学研究开展得有声有色，群文读本的编写势在必行。6.打造个人名片。每个人都好好思考一下，进行预设：自己想做什么，可以做什么，试着做一做。在不断尝试中寻找自己的特色，努力打造个人名片。1.上报材料中的格式问题。注意区分一级、二级、三级标题，并就规范用法进行指导。2.教学目标撰写不规范。主要问题是在撰写教学目标时，将知识与能力、过程与方法、情感、态度和价值观等割裂开来，在教学