应急演练方案【汇编8篇】

1/27应急演练方案【汇编8篇】无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是网友为大家分享的“应急演练方案【汇编8篇】”，供您参考阅读参考下载。应急演练方案【第一篇】为妥善应对和处置我院信息系统突发事件，确保信息系统安全、稳定、持续运行，进一步提高网络信息系统应急保障能力，特制定本演练方案。副指挥：成员：职责：负责信息系统应急演练的指挥、组织协调和过程控制，向上级领导报告信息系统应急演练进展情况和总结报告，确保演练工作达到预期目的。3、演练内容：门诊楼网络设备出现故障，导致不能使用电脑开展正常业务。通过突发事件应急演练以提高各部门应对突发事件的综合水平和应急处置能力，以防范信息系统安全为目的，建立统一指挥、协调有序的应急管理机制和相关协调机制，以落实和完善应急预案为基础，全面加强信息系统管理工作，并制定有效的问责制度。坚持以预防为主，建立和完善信息系统突发事2/27件风险防范体系，对可能导致突发事件的风险进行有效的识别，分析和控制。减少重大突发事件发生的可能性，加强应急处置队伍建设，提供充分的资源保障，确保突发事件发生时反应快速、报告及时、措施得力、操作准确，降低事件可能造成的损失。1、下发《栾川县人民医院门诊信息系统应急预案》。2、组织相关科室学习和模拟应急预案的内容，提高员工对突发事件的应急处置意识。xxxx年xxx月xxx日上班后，发现门诊楼整体断网，无法访问服务器，因此不能使用电脑办理正常业务，立即报告信息科管理员，信息科立即将此情况报告应急演练指挥部。指挥部启动相关应急预案并组织人员进行故障排除，故障排除后，网络恢复正常，可办理业务。演练结束后，由科主任和护士长认真填写《应急演练总结表》，针对演练过程中出现的问题要及时上报及时整改。应急演练方案【第二篇】在生活和工作中，我们难免会遇到各种各样的危险和意外情况，例如：火灾、地震、恐怖袭击等。为了保障人员生命财产安全，提高应急抢险的素质和能力，必须制定有效可行的安全。本文将对安全进行详细的阐述，包括演练方案的目的、内容、步骤以及注意事项等方面，以期提高应急抢险的能力和反3/27应速度。2.1目的。安全应急演练的主要目的是检验机构的应急预案是否合理、可行、有效，提高应急组织协调、应急处置、资源支持等能力，增强应急反应速度、应急物资保障和危机公关能力等方面，进一步完善应急机制，保障人民生命财产安全。2.2内容。1.对机构的应急预案进行评估。2.认真设置模拟演练情境及角色扮演。3.建立行动方案，确立指挥岗位，分工合作。4.确定应急物资保障和信息共享原则。5.提高演练效率，加强训练和技能提升。6.积极应对演练中的应急情况，调整应对方案。首先，制定演练计划，明确演练的范围、目的、内容、时间、地点、模拟情境等等；考虑到实际情况和演练的实效性，重要的安全领域、关键人物，应优先进行演练；然后，通过宣传、动员人员、装备物资等等，全面准备演练。确定演练的情境，利用场地、图纸、道具等等，使演练情境具有可信度、可操作性；同时，设置角色、设定电影化情境和背景音乐，实现演练过程的真实感和紧张度。3.3建立应对机制。针对所设演练情境，制定具有可操作性和灵活性的`应对方案，分清岗位、分工明确，确立指挥岗位和助理岗位，以提4/27高应急处理的效率和规范性。要注意的是，在方案制定的过程中，需要与相关部门沟通、协调，达成一致，确保方案的实行性。3.4发布命令。在模拟的紧急情况发生后，应当迅速指挥人员处理，发出明确的命令，按照应对方案的步骤，协调部署至各指挥点，实现全员联动，有效地处置突发事件。3.5评估总结。演练结束后，需要对演练过程进行总结和反思，检验应急预案的有效性和规范性。同时，对整个演练流程、调度效率、物资保障等进行评估，发现问题及时梳理，总结经验，预防下一次再犯同样错误，提高演练的质量。4.1所有人员必须参与演练。在演练过程中，必须确保所有人员参与其中，以方便检验应急预案的有效性和协作能力。4.2预防意外发生。演练场所必须符合安全要求，不得存在安全隐患，确保人员的生命安全。4.3确保绝密性。演练通常涉及到机密情况和模拟敌情，出现泄露会带来严重后果，因此必须严格保密。4.4紧急情况处理。在演练过程中，如果出现紧急情况，必须迅速做出有效应5/27对，并进行合理的协调和分工，避免错误的决策和处理造成更大的危害。通过本文的介绍，我们可以清楚地了解安全的目的、内容、步骤和注意事项，从而提高应急的反应速度和处理能力，保护人民的生命财产安全，进一步完善应急机制，做好各类突发事件的应对工作，达到预期的效果。在今后的工作中，我们需要更加重视安全应急演练和培训，提高自身的应急抢险素质，切实加强安全生产和安全管理工作。应急演练方案【第三篇】1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足;。4、提高全员安全意识。本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。组长：xxxxx。副组长：xxxxx。成员：xxxxxxxx。6/27其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能表明其身份的识别符(佩戴不同颜色的安全帽和胸卡)。1、演习人员。其承担的.任务主要包括：救助伤员或被困人员;保护公众安全健康;获取并管理各类应急资源;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件;按演练程序进行演练。2、控制组。组长：xx。成员：xxxx(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头)。其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。7/273、评价组组长：xx。成员：xxxx。(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等)。其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。4、模拟人员。场外应急组织模拟人员：xxx。模拟伤员：xxx。模拟应急响应效果人员：xxx(模拟泄漏)xxx(释放烟雾)。模拟被撤离和疏散人员：若干。5、观摩人员。邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。xx年xx月xx日x：00-xx：xx时。根据演练范围和目的，确定展示以下演习目标(表1)。序号。目标。展示内容。应急演练方案【第四篇】（一）演练主题：防患于未然、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡。（二）演练目的：通过地震应急避险、紧急疏散的演练，8/27普及宣传校园地震应急安全常识，帮助全体师生掌握避震技巧，提高师生自助自救能力。总指挥：xx。副总指挥：xx、xx。成员：xx、xx、xxx、xxx、xx、xx、xx、各班主任。疏散引导组。组长：xx副组长：xx。成员：xx、xx、xx、xx、xx、各班主任。医疗救护组。组长：xx。成员：xx、xx、xx、xx。：全校师生。：xx年xx月xx日下午。：地震应急避险、紧急疏散。（一）讲解地震应急避险及疏散注意事项。1、讲解不同位置地震应急避险动作.2、讲解疏散撤离注意事项。3、指定撤离路线。4、指定集中地点。（二）学校统一下达地震避险演练指令。（三）位于不同位置的师生采取合适的避险动作。1、教室内的师生分别用手护头躲避蹲到讲台、桌子下或侧面、头低于桌面,位于梁下的师生应避开梁后蹲下。9/272、实验室内的师生迅速封住打开的化学试剂瓶，熄灭明火，用手护头，蹲下，头低于实验台（桌面）。位于梁下的师生应避开梁后蹲下,用衣物、毛巾等捂住口鼻呼吸。3、图书室、阅览室内的师生护头躲到阅览桌、借书台下，位于梁下的师生应避开梁。4、位于体育场的师生迅速集中体育场中心蹲下。5、位于门口朝开阔地的楼房一层、平房、门外没有高或封闭走廊的近门学生，迅速起身用手护头冲出室内，并观察附近有无高空坠落物。6、位于路上的学生以手护头迅速离开建筑物或构筑物到空旷的操场、球场。（四）学校统一下达疏散指令。1、应急避险指令下达一分钟后教师检查学生避险动作是否正确，离开室内到走廊、楼梯处待命。2、应急避险指令下达一分半钟后下达疏散指令。（五）师生撤离教室、图书室、实验室。1、学生靠走廊、楼梯扶手，一手轻扶扶手或墙壁，一手护头，快速、有序地离开，跑向指定地点集中。2、离开教室、实验室、图书室后，选取途中楼房少，路面开阔的道路，前往指定地点。3、往指定地点的途中要两手护头，并不断观察附近建筑物情况。（一）上午召开全体教职工会议，学习本次安全演练的要10/27求，熟悉演练的各个环节，保障本次安全演练能有序安全的完成。（二）演练前集中全体师生学习有关的防震知识，学习演练的要求和程序。（三）步骤：1、警报响后，正在上课的老师立即按要求指挥学生紧急避险，班主任要迅速回到班级协助上课老师组织学生疏散。负责楼梯道转角疏散的人员要快速进入指定位置，指挥学生疏散。2、听到紧急疏散指令后，学生按要求迅速走出教室，撤离到学校指定地点。3、撤离到指定地点的学生按要求集好队，两手护头、蹲下。5、集好队后各班主任清点好本班人数，并向总指挥报告。（四）各班疏散路线：新教学楼：074、075撤到洗衣渠、其余班撤到新平整的鱼塘集中。063、064撤到挡风墙后，061、062撤到大草坪。微机课的师生撤离到韦文锋主任信房前面（073、074、075、083、085从新教学楼西面楼梯口撤离。071、072、081、082、084从新教学楼西面楼梯口撤离。061、062从旧教学楼东楼梯口撤离，063、064从旧教学楼东楼梯口撤离）在撤离过程中，由各班主任及各当班教师在教室里负责指挥学生撤离，同时每一楼梯转弯口处派一名教师担当疏散指挥员。疏散指挥员分别是：11/27（一）新教学楼西面3、４楼xx，２、３楼xx，１、２楼xx。新教学东面3、４楼xx，２、３xx，１、２xx。旧教学楼东面２、３楼xx，１、２xx。旧教学楼西面２、３楼xx，１、２楼xx。（二）xx校长在大草坪指挥，xx副校长在洗衣渠指挥。撤离完毕后全体师生在大操场集中由杨校长对此次活动总结。6、集队完毕，由xx校长对本次演练进行总结。一、教职工。1、指挥学生有条不紊地疏散，维护疏散队伍的正常秩序，处理突发事故。2、假戏真演，每一个人都要进入角色。3、要有指挥学生的动作，可作适当的前后移动，不要静止不动，在楼底的教职工要有护送学生的动作。4、指挥学生演练的过程要不停地喊话，提醒学生，如：快，快点！不要乱！不要挤！不要怕！等等。二、学生。1、一切行动听指挥，有秩序地演练。2、演练过程中要保持好队形，严禁拥挤。3、动作要迅速，疏散过程中要有小跑的动作，做到快而不乱。4、演练过程中，如果发生意外，要保持镇定，不要惊慌，随即站在原地并向老师报告，听从老师的指挥。5、听到警报后立即做应急避险动作，听到紧急疏散指令12/27后迅速从教室出来，第1、2组从前门出，第3、4组从后门出，在靠近教室墙壁一面的走廊站成两行，向楼下疏散。6、演练要逼真，要把演练当成真事故来做，同学间互相提醒招呼，如：快，快点！跟上！不要乱！不要挤！不要怕等等。应急演练方案【第五篇】1、时间：20xx年4月28日上午9点00分。2、地点：幼儿园操场内。3、参加人