快乐六一活动方案(案例)家园合作共育_快乐六一的活动方案(案例)【汇编4篇】

1/18快乐六一活动方案(案例)家园合作共育_快乐六一的活动方案(案例)【汇编4篇】为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是网友为大家分享的“快乐六一活动方案(案例)家园合作共育_快乐六一的活动方案(案例)【汇编4篇】”，供您参考阅读参考下载。快乐六一活动方案家园合作共育【第一篇】一、活动目标：通过活动，让学生知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，感受节日的快乐与家校活动带来的浓浓温馨。二、活动时间：20__年6月1日下午8：30——11：00四、活动地点：新建小学体艺楼。五、参加对象：新建小学一年级全体师生与每班十个家庭的爸爸和妈妈。六、活动内容：(一)自理能力比赛穿衣服比赛2/181、每中队全体队员参加。2、要穿的衣服如下：校服一套、一双鞋子。3、穿好后马上排到自己中队的跑道上，最快又穿得整齐的班为优胜。(二)尊长辈，孝父母教育活动我为父母穿鞋子，系鞋带每班参加活动的十位家长和他们孩子参加比赛(给父母穿的鞋子必须有鞋，鞋子家长准备)在家长的位置上穿好鞋子、系好鞋带后，马上立正、举手示意，等待评委评定和主持人采访。系鞋带比赛。以最准确动作和速度最快为胜。(三)亲子活动水果拼盘活动规则：每个家庭现场利用瓜果蔬菜进行设计、制作拼盘。要求造型美观，有创意，并为拼盘起一个好听的名字。小朋友能介绍。家庭知识问答游戏规则是：每班选一个家庭上场，先由家长在题板上答题，再请孩子口头回答。回答错误，接受惩罚。亲子接力游戏运球接力游戏方法：四对为一组，家长与孩子分别在跑道的两端站3/18好，发令后第一人跑到孩子的一端跳10下绳子，然后再把“球”(孩子)运回，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。袋鼠接力玩法：每个班四个家庭(每个家庭一大一小)为一队单面接力。幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速向前跑，绕过标志杆跑回把接力棒传给后一位家长。哪队最先传递完即为胜利队。甜蜜蜜接力玩法：1、一个孩子与一个家长进行游戏，孩子骑着羊角球跳到对面，把角球交给家长，然后家长骑着羊角球跳回来。2、每次10组亲子进行比赛，先到达者取得胜利。(四)孩子游戏超人归来——滑板车接力赛玩法：1、幼儿每组10人，一边5人站好队，一次三组进行比赛。2、幼儿利用滑板车，采取迎面接力的形式进行。3、最后一名幼儿先到达终点获胜。快乐六一亲子活动方案2指导思想：为了给孩子感受节日氛围，过一个愉快而有意义的六一节;同时促进家校联系;增进彼此间的友谊及了解，特精心筹备了《亲子同乐会》为主题的联欢会。4/18活动目的：1、为孩子大胆表现自我提供展示的舞台。2、增进家校之间的关系，共享家校共育的成果。3、通过亲子活动，调动家长的参与性、积极性，拉近于孩子之间的距离。4、通过一系列的活动，让孩子感受集体的温暖，体验节日的快乐。活动时间：20__年5月31日下午2：00到校，2：20活动开始，时间大约一个半小时。活动分为两部分，一是欣赏才艺表演;二是亲子共同游戏。(甲)亲爱的老师(乙)亲爱的同学们(合)节日好!(甲)今天的阳光最灿烂，看，每一片树叶都是那样鲜亮!(乙)今天的鲜花最绚丽，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞!(甲)我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂，因为整个天地都是我们的舞台!(乙)我们的心情啊，比鲜花还要绚丽，因为我们今天欢欢喜喜过六一!(甲)在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：(合)全世界的小伙伴们节日快乐!“亲子同乐会”现在开始!5/18欣赏才艺表演：一、大型诗朗诵《啊，三小》。二、舞蹈《大中华，我的家》。三、舞蹈《花球舞》。四、双簧《老黄三十三》。五、单口相声《小沈阳》。六、舞蹈《自由飞翔》。七、歌伴舞《中国话》。八、《t台秀》。亲子游戏：我们同学们的表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!1、抬花轿(每个家庭三人，游戏进行一次)游戏规则：家长用手交叉搭成花轿，以班级为单位进行接力比赛，2个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜!2、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。6/18游戏准备：易拉罐18个(3个×6组)游戏规则：6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的孩子从起点跑向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次孩子去仓库只能取一个易拉罐)3、找孩子(每组8个家庭，游戏进行1次)游戏规则：请家长们蒙上双眼，孩子们伸出小手，家长通过摸孩子的手，判断谁是自己的孩子。以最准最快的为胜。4、踩圈圈游戏准备：准备9个呼啦圈游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与孩子手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和孩子马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(注意：找圈圈时家长和孩子必须都站在圈内)5、游戏“三人四脚”目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成3人4足。老师发出口令后，从起点线开始向前跑，绕过椅子跑回起点线。规则：分4组进行游戏，每组请父母和孩子一起参加，谁7/18先到打谁就算胜利。6、游戏“小鸡出壳”游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。游戏方法：老师发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。7、游戏“巧运乒乓球”游戏规则：(1)参加游戏者双手握一块乒乓板，上面放着一个乒乓球。沿地上的路线行走，乒乓球不能掉落。(2)乒乓球在行走途中掉落，则要重新拣起，从落地处开始继续前进。(3)游戏过程中，双方参赛者不可用手直接触球。(4)4个家庭为一组进行比赛，用时最短者获胜。8、游戏“波浪球”目的：1、锻炼孩子全身动作的协调性和灵活性。2、培养合作意识。准备：皮球2个。8/18玩法：分2组，每组成员(15人，也就是5个家庭)面向同一方向站成一竖排，人与人前后相距适当的距离，腿同时左右开立，孩子持球当排头。、游戏开始，孩子双手将球从胯下传给后面的第二人，第二人拿球经头顶向后传给第三人，第三人拿球从跨下传给后面第四人，依次类推，最后一人接球后后快速跑到前面裁判处，最快者胜。9、游戏“小小保铃球”准备：内装少许水的塑料矿泉水瓶15，皮球1个。玩法：1、在场地上将15瓶子摆成三角形，爸爸、妈妈、孩子分别站在距瓶子3米的起点线后。2、游戏开始，三人交替持皮球模仿打保龄球的动作，对准瓶子，用力将皮球沿地面抛出。击倒一个瓶子得1分，看谁打得准，得分多。游戏重复进行。10、接歌赛结束语欢乐的'时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，欢庆六一“亲子同乐会”活动到此结束，再次祝愿每一个孩子节日快乐，每一个家庭和睦幸福。快乐六一亲子活动方案3一、活动目的以20__年的儿童节为契机，密切门店与新老顾客之间的9/18关系，树立品牌口碑，增强顾客对于餐厅的认同，为门店积累客源。二、活动主题健康成长快乐童年三、活动时间6月1日(星期_)四、活动地点各门店五、活动内容凡来店就餐的小朋友均凡来店就餐的小朋友均凡来店就餐的小朋友均凡来店就餐的小朋友均赠送卡通气球赠送卡通气球赠送卡通气球赠送卡通气球一个。注明：直营门店由物流部统一配送。外阜直营门店自行购买，其它加盟店可自行参考。六、活动推广支持1、群发短信促销。2、门店led字幕支持，门店led字幕：祝全市小朋友儿童节快乐，健康成长，有个快乐童年!3、各联盟商户网站支持。4、公司网站、微博支持。快乐六一亲子活动方案4一、活动目标1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。10/182、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。二、活动内容1、幼儿表演2、互动亲子游戏三、活动过程幼儿表演：1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)亲子游戏：方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。1、游戏名称：《亲子二人行》准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家11/18长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)准备：家长与幼儿一起脱下鞋子玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)准备：已用过的米袋玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)准备：大纸箱若干。玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)准备：纸板若干玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。6、游戏名称：《骑大马》玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。12/187、《好运等你来》(全部家庭)准备：气球若干，小礼品。玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。快乐六一活动方案家园合作共育【第二篇】一年一度的儿童节是孩子们最向往的节日，为了让孩子们真正成为活动的主人，让活动促进孩子们的成长和发展，并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程，结合《指南》在游戏中学习，不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领，今年的六一将以六一周系列活动的形式展开，在系列活动的过程中我们要多倾听孩子的心声，采取多元化的互动形式，促进孩子在节日中体验快乐，健康成长。1、把六一节真正还给孩子，鼓励孩子自己做主，倾听孩子的心声。2、通过六一周系列活动，使孩子们在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。3、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动，创设亲子陪伴的机会，增进亲子感情，感受到节日的`来临，共同分享节日的欢乐。。4、和家长一起结合《指南》以及学前教育宣传月的学习，进一步感悟幼儿教育的最新观念。13/181、节日的装扮：结合孩子的意见以及班级统一的安排，由每个家长自行自愿准备幼儿节日服装。2、长卷画材料：每班申请：气球两包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个;班级自备：水粉笔每人一支、调色盘若干。3、跳蚤市场：亲子共同准备玩具、书、自制美食，打印活动流程图并发给家长。(详见倡议书)4、海报制作材