校园主题活动方案(案例)策划书【范例5篇】

校园主题活动方案(案例)策划书【范例5篇】为了确保事情或工作得以顺利进行。实际有效的方案对我们来说是很好的助力，好的方案该怎么做您知道吗？推荐1篇网络文章从不同角度剖析了“校园主题活动方案(案例)策划书【范例5篇】”这个话题，希望本文可以帮助您获得一些新的收获！校园主题活动方案策划书【第一篇】为进一步丰富校园文化生活，我们将努力营造积极、优雅、健康、文明的校园文化氛围。经学校研究决定，华山小学第11届艺术节将于5月举办。[1]指导思想为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动蓬勃开展，彰显我校学生积极向上的精神风貌。通过开展系列文化艺术竞赛，营造浓厚的校园文化氛围和优质的教育环境，不断提高学生自身的综合素质，进一步开发学生的智力，发展学生的能力、个性和爱好，鼓励培养学生的竞争意识、人才意识和创新意识，树立自信、参与和成功意识，提高文化艺术修养，努力成为德、智、体、美全面发展的合格小学生和劳动。[2]活动主题搭建发展平台，展现个人优势展现艺术风采，放飞多彩梦想[3]艺术节评委会成员李亚芳包雪芬于秋霞徐进王金华傅赛君王山珍于晓军张银杰胡晓芬吴孟达王晨晨姜旭海朱红兵戴琼波李晨乐高平、徐梦兰、王龙各班一名学生代表[4]艺术节日程[5]具体活动安排（一）开幕式时间：20xx年5月4日上午升旗仪式地点：学校篮球场(2)校园诗词歌唱活动为丰富学校第十一届艺术节活动内容，同时加强校园诗意氛围，促进经典朗诵活动，在本次艺术节上，“诗漫”校园古诗台将举行歌唱活动。现将本次活动的相关内容通知如下：1.活动组织形式：全校各年级以年级为单位，每个年级60名学生入选参加演出。年级组长负责实施，班主任相互配合参与方案的编制。2.演出时间：音乐节闭幕式文艺演出3.演出要求：1.选择本次宣传的古诗词歌学期（可以表演时间三分钟左右；2、表演需要形式多样，综合运用唱、演、舞等形式可以参考顾建芬新校音乐歌唱会（网络视频可搜索）；3.演出时服装统一，必须有伴奏。（三）谈艺术知识为营造浓厚的校园艺术氛围，丰富学生的艺术知识，本次艺术节将开展全校范围的“艺术知识”。“大家说”活动，现将活动相关内容通知如下：1.参与对象：全校学生2.活动时间：日常会话班3、具体形式：1.各班老师动员全班同学收集美术知识（艺术家简介；名家名画名画介绍；知识乐器；音乐、艺术故事等）；2.每天在会话课上，有几位同学会介绍自己收集的内容（月底，每个人都会参与介绍一次）。3.3-6年级每个年级推荐一名学生在5月份的每周升旗仪式上向全校介绍。从六年级开始，内容不能重复。候选人由年级组长选出。（四）节日会徽设计大赛1.设计要求1.图案简单易记。使用彩色图形设计，最多不超过4种颜色；可以是手绘或电脑设计的形式2.设计纸尺寸为A4纸。3.作品内涵丰富，设计稿需附100字左右的文字说明。4.必须是原创作品，不得抄袭。任何抄袭的作品将被取消参赛资格。2.附加说明每班限2幅，5月15日前提交给艺术团李老师。届时，将评选出一个特等奖作为华山小学艺术节会徽，进而评选出若干一、二、三等奖。（五）现场摄影、制作、粘贴比赛1、比赛内容：五年级、六年级现场摄影三、四年级现场制作一、二年级现场粘贴2.比赛要求：1.摄影比赛以“美丽校园·快乐童年”为主题。报名2名参赛者。参赛者自备相机、电池、数据线等拍摄所需设备。他们将在指定的时间和地点进行现场拍摄。结束后，每位参赛者将选出3张照片上传到李老师的电脑上。2.制作大赛主题不限，综合材料和废旧材料制作立体手工作品。每班限2人，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室。3.粘贴比赛主题不限。可以用彩纸、布匹、毛线、树叶等制作，每班限2人，提供材料。比赛地点：综合楼一楼美术教室3.比赛时间：现场摄影比赛：5月19日中午现场制作比赛：5月18日中午现场粘贴比赛：5月20日中午p四、颁奖方式：届时将根据成绩评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖若干名。（六）文化衫现场涂鸦比赛1.比赛主题：节水2.比赛要求：1.每班在现场创作一件作品时，主创一人一个人，另一个人可以帮忙。2.自备文化衫，必须是全白短袖。创建时，您可以在两侧或一侧绘制。3.带上自己的绘画工具和材料。建议使用丙烯颜料。4、每位参赛者在赛前应准备一块4K纸板，用来垫在两层文化衫之间，防止油漆外泄。3、比赛时间：5月18日（具体时间另行确定）4、比赛地点：篮球场5、注意事项:p比赛开始前，每个班级将本班级的一张桌子搬到篮球场上的指定位置。6.颁奖方式：根据成绩，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。(7)书法比赛：1、比赛内容1、低段（一二年级）、硬笔（铅笔或钢笔）比赛2.中高段（3~6年级），软笔比赛2.比赛要求：1.每班限报2人，提供工具自己写2、软笔和硬笔书写纸由学校提供3、现场命题，内容以古诗词为主，字体不限3、比赛时间地点：5月7日中午硬笔：综合楼一楼书法室软笔：综合楼一楼美术室四．:分高低分设一、二、三等奖若干名。8三场独唱比赛（1-4年级）1.比赛内容：1.独唱（包括二重唱和三重唱）p2.独奏（包括二重奏、三重奏）3.独奏（包括二重奏、三重奏）2.比赛要求：1.每个班级为每个项目报告1个程序，三个项目中至少选择两个；2.自带衣服；3.必须自带音乐，独奏伴奏磁带中不能有原唱（伴奏磁带、CD、VCD都可以）；4.演出时间控制在3分钟以内5.独奏乐器除钢琴外其他乐器自备。3、比赛时间：5月12日中午独奏5月13日中午独奏5月14日中午独奏4.比赛场地：星光剧场5.颁奖方式：第一届、二、三等奖将按段位进行评选。（九）语言比赛（五年级和六年级）1.比赛内容：1.五年级相声，双簧片p2.六年级课本话剧和小品2.比赛要求：1.每个班级每个项目都有一个节目，在两者中选择一个；2.自带服装道具；3.演出时间控制在6分钟以内3.比赛时间：5月17日中午4.比赛场地：星光剧场p5、颁奖方式：根据年级评选出一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。（十）艺术节黑板报评比1.黑板报主题：五月艺术节2.内容要求：1、版面设计要合理、科学、创新、艺术。应该有标题和插图。2.黑板上的字要整齐、美观、正确、清晰，具有适当的艺术效果，用词规范，没有错别字。3、要求板报设计合理，内容丰富多彩，字迹清晰美观，给人一种美的享受。3.时间要求评审时间为5月18日中午4.颁奖方式：1.届时，评审团将对学生进行统一评分和评分，然后用相机拍摄各班级的板报，并发布在校园博客上。2.奖项设置：比赛分为低、中、高三个部分。每组设一等奖1名，二等奖1名，其余为三等奖。校园主题活动方案策划书【第二篇】值此5月盛夏，为了迎接校园“游艺大赛”，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现我校的特色文化，学生会网络部特面向全校开展“电脑知识竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余，让大家感受到电脑知识之趣味、电脑知识之魅力，激发大家学习电脑知识的兴趣和积极性，使学生对电脑知识有更深入的了解。二、活动主题：(感受电脑知识之乐趣展现电脑知识之魅力)电脑知识竞赛活动形式：以班级为单位出代表队，开展现场的室内竞赛活动，并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队(注：每一个班级只能派出一个队伍，每个队伍的人数上限为3人)报名方式：由各班同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队，最终由各班学委统一将名单发至邮箱：1.大量有关电脑知识资料的收集和整理。4.置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品含3种类型的题目，分别是×、×、×，即，答对的.话，在总得分的基础上分别乘以、、;而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会，可用可不用;各队按照进入此阶段的倒序进行选题(此阶段可采用实时计分，以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题)主持人宣布各代表队最后得分，并宣布获奖队伍。由嘉宾给一、二、三等奖获奖队伍颁发证书及奖品，活动结束前，有请嘉宾对此次活动作简要点评一等奖奖品XX元;二等奖奖品XX元;三等奖奖品XX元;宣传海报及展板XX元;代表队员、工作人员用水(XX瓶)XX元;打印、答题板XX元;记号笔(XX支)XX元;证书(X张)、奖状(X张)X元;——总计XX元八、可预见的困难及注意问题及细节校园主题活动方案策划书【第三篇】一、活动背景：当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的ZUI基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借60周年国庆大典来临之际，二、活动目的：寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于同学们在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、弘扬爱国爱家可持续发展精神的同时，亦可激发大家的创新意识，体现长大学子的思维活跃的特点。六、活动流程：一、寝室文化艺术节征文大赛：2、征文要求：①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。体现在建国60周年来临之际大学生的新形象。②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。2、活动内容：①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级奖励。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。三、寝室魅力展示大赛：1、活动要求：本次活动的主要对象是08级的同学。06、07级可自由报名参加，以“参赛组”为基本单位(有的寝室以“联谊”参加)。08级：每班至少4个寝室参加;其中，可以选择“联谊寝室”的形式共同参加，但必须保证至少是2个参赛组。07级：每班至少2个寝室参加。每个寝室，无论是否参赛，都要写一张寝室寄语。(N次贴大小的)此次活动要求各寝室能够展示本寝室团结友爱的温馨情怀，并能代表本学院的特色与创意。2、活动流程：(1)初赛：A每个宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寝室成员介绍室友、分享寝室的融洽氛围。B才艺展示：各寝室可以通过乐器演奏、唱歌、话剧、小品剧等多种方式，展示寝室的活力。(个人代表着寝室)各校区选手必须到蛟桥园参加统一的初赛选拔，通过初赛即可进入决赛。A开场式。各寝室共同唱一首歌，以体现长安大学的团结(依据入选寝室的多少，决定每寝室派出几人演唱)B我寝我爱：由各寝室介绍自己的成员。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平时的寝室生活。C我寝我秀：并在介绍同时，展示自己的才艺。(展示要求：以温馨、个性为主题，同时要使寝室内的文化和本学院文化相结合。DV的拍摄，我们可以令各院宿管部协助进行)。D我寝我创：由女生部的人员，展示各寝室设计的“废物新用”的作品，并由各寝室选出代表进行讲解。如该环节有问题不能照常进行，可邀请校园十大歌手或炫舞大赛获奖选手进行客串表演。E互动环节：2由台下的同学点寝室表演节目(可以和某位台下同学，也可以本寝室集体表演，更可以和其他寝室合演节目)。3即兴表演节目或知识问答，随后赠予小礼品，并可帮支持的寝室适当加分。F评委点评，并公布“才识寝室”、“个性寝室”、“ZUI设计寝室”、“默契寝室”和“魅力寝室”，组织奖3名。在给予物质小奖励外，我们还可以给予校级奖励。其中“魅力寝室”，可以在本学期末，直接晋级为“优秀寝室”。G获奖寝室上台领