质量方案（精选4篇）

质量方案（精选4篇）方案符合客户需求、实际可行并具备较高的针对性，以满足客户的期望。为了确保下一阶段工作顺利完成，通常需要预先制定一份出色的方案。那么，在撰写方案时，应该从哪些方面入手呢？笔者特意搜集和分享的“质量方案（精选4篇）”，请您仔细参考下载以下内容！质量方案篇【第一篇】高埔岗学校创建“质量优良校园”活动方案为了认真贯彻落实2014年区教研室教学工作会议精神，进一步加强教育教学管理，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育。现结合我校实际情况，制定了本次活动的方案。一、指导思想以党的“十八大”精神和“科学发展观”为指导，以现代教育理论为指导，以深入推进基础教育课程改革为动力，以促进学生发展，培养学生创新精神和实践能力为基本理念，加强教学管理，提高教育教学质量，促进教师专业发展，全面推进素质教育。二、工作目标要加强教育教学管理，提高教育教学质量，办好人民满意的教育。三、领导小组为确保创建“质量优良校园”工作顺利进行，学校将成立创建“质量优良校园”工作领导小组。组长：刘海远副组长：程志谦罗艺文诸新华办公室主任：刘昌浩成员：陈雨欣、黄仕梅、钟小丽、张萍丘、延庆张志花伍珊珊黄丽婷刘伟琼四、具体措施1更新教育教学观念推进素质教育1、按照《基础教育课程改革纲要（试行）》和《广东省义务教育规范化学校（试行）》要求，自觉更新教育教学观念。2学校课程目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一；面向全体学生，注重培养学生的创新精神、实践能力和个性。（二）完善管理制度1建立符合新课程要求的学生课外活动指导和管理体系。2建立适应新课程要求的学生考试制度。三。建立岗位责任制和科学的考核制度。（三）制定好课程规划1要制定好的课程开发计划，包括课程改革、建设发展规划和具体实施步骤，有可靠的保障措施。2为学生提供丰富的第二课堂课程，满足学生全面发展和个性化发展的需要。（四）严格落实课程组织1学校按照教育部、省教育厅颁布的课程计划和课程标准，开展教学工作，开设全套课程，给予全课时。2学校为全体学生提供全面发展、个性化发展的机会，为学生创造各种文体活动的平台。5行政领导做好教育教学管理工作1贯彻执行国家课程政策，每学期对课程大纲的实施和课程实施中存在的问题进行分析、评价、调整和改进。2、行政领导深入教学第一线，校长每学期听课不少于15节，分管教学的副校长和教务处正副主任每学期听课不少于20节，领导班子其他成员每学期听课不少于10节。领导小组重视并牵头开展教改教研工作，每学期撰写**和教研总结材料。（六）加强教师专业化发展1校风良好，没有体罚；教师教书育人，师教师德楷模，师德高尚。2要制定完善的教师专业发展规划和制度，将校本教研和校本培训制度化，完善和落实教职工政治学习和专业学习制度。三。开展青年教师和骨干教师培训工作，培养学科带头人，用优质示范课引领青年教师成长。7加强教研，营造浓厚的教研氛围1完善教研制度，开展各级校本活动。2、以科组为单位，开展课题研究。三。鼓励教师积极撰写**、教学案例等，建立教育**奖励制度。8规范教学管理实施有效课堂教学改革1、按学科课程标准配置标准的实验室、专用室等教学设施，并充分使用，突出以**为中心开展实验教学活动，开足实验课。2构建自主合作**的教学方法，培养学生自主、独立思考、合作交流的学习行为。三。改进教学手段，加强教学课件制作，提高多**教学能力。（九）建立教学评价制度1建立学校、教师、学生和家长对学生成长的评价体系。2完善学生综合素质评价记录。三。做好考试成绩统计和试卷分析。（十）积极参加教研评选活动要认真、紧密地组织教研活动，营造教师学习交流的氛围，促进青年教师成长，发掘和培养人才。高埔岗学校2014年3月质量方案篇【第二篇】开展质量月活动的实施方案***x：按照***文件要求，xx积极开展了“***质量月”活动，现将***开展情况总结汇报如下：1、成立质量技术监督领导小组组长：***x副组长：xx******成员单位：***xx领导小组下设办公室，设在xx科。**同志任办公室主任，负责质量月的日常工作。二、认真组织质量月宣传活动在xx公司质量技术监督工作中严格按照xx公司文件的要求，加强对员工的专业知识培训。并通过会议、广播、专栏、横幅等多种途径开展质量月宣传工作，分批组织员工学习《质量法》、《计量法》、《标准化法》和《特种设备条例》等法律法规，以引导和增强广大职工的质量意识，树立起“人人重视、人人监督、质量第一”的观念，在源头上消除不安全质量隐患，深入贯彻落实质量月活动的实质。三、加强质量管理的措施1加强原材料采购标准管理。严格按照油田公司招标办法和相关规定对原材料的采购进行严格把关，层层签订目标责任书，逐级审核验收签字，杜绝了无证产品流入xx施工作业中。2加强质量责任追究管理。对存在质量问题的产品进行深入调查，按照谁主管谁负责的原则，夯实责任，发现一起调查，绝不姑息。3、加强产品质量安全管理。为防止因为产品质量而引发安全事故，让xx干部职工过一个安全、愉快的xx，***以来，xx对所有***施工材料进行了一次摸底，重点对人员相对集中的特种设备及辖区内存在不安全因素的特种设备进行了重点检查，对在检查中发现特种设备设备存有安全隐患的，及时进行了整改，不具备安全运行条例的特种设备应立即封停。4、根据《质量法》、《计量法》、《标准化法》和《特种设备条例》，结合xx实际，制定了适合xx的质量技术监督办法。通过“质量月”宣传活动，使得xx干部职工提高了产品质量意识，促进了产品质量和质量管理水平的提高，更有力地推动我厂安全健康运行。质量方案篇【第三篇】1、开展“十二五”省重点专业建设情况中期检查工作。根据省教育厅下发了《关于开展“十二五”高等学校重点专业建设情况中期检查的通知》（苏教办高〔20XX〕5号），然后对我校经济学院、国际经贸学院、金融学院、会计学院、食品科学与工程学院和法学院等6个学院中获20XX年立项建设的省重点专业（类）开展中期检查。2、开展首批校级视频课程建设项目中期检查工作。根据《关于开展20XX年度校级视频课程建设项目遴选工作的通知》（南财教字〔20XX〕27号）的要求，及《关于公布首批校级视频课程建设项目遴选结果的通知》（南财教字〔20XX〕2号）中校级视频课程建设周期原则上为一年的有关规定，对我校首批校级视频课程建设项目开展中期检查。中期检查内容主要包括视频课程建设任务进展情况、网络资源建设情况、标志性成果的阶段目标完成情况以及经费的使用情况和存在的困难或问题等。首批获立项的14门课程负责人及团队应于5月30日前将各自负责的《校级视频课程建设情况中期检查报告表》交教务处。3、开展课堂教学检查活动。结合期中教学检查工作，组织校、院、系领导及督导组深入课堂教学一线，对各项教学运行情况进行监督和指导。各学院（部）需组织教师教学观摩，然后重点组织新教师参与听课。活动期间，全面落实《学校领导干部听课管理办法》，每位校领导听课1次（每次1学时，下同）。活动领导小组组长听课2次，其他成员听课2次。校督导组成员按照督导工作任务和学院教学考核的相关要求听课。各学院至少举办1次新老教师交流会，聘请有丰富教学经验的老教师给青年教师，尤其是在教学检查工作中出现问题的新教师传授教学经验、指点教学方法，协助青年教师成长。听课记录应做到有反馈，有通报，有汇总。各学院应在5月30日将听课记录情况汇总送教务处。4、健全本科生导师制度。建立健全程序化的本科生导师工作制度，然后强化本科生导师对学生学习和生活的指导作用。各设有本科生导师制的学院应根据学院不同专业的特点制定操作性较强的本科生导师制具体实施方案，对指导时间、过程、场所等方面进行较为详细的规定和支持，使本科生导师制的指导过程有据可依，提高师生对本科生导师制的认识及其参与师生交流积极性。各学院应初步拟定各自的《本科生导师制实施方法》，并在活动期间积极开展试点。《本科生导师制实施方法》及试点活动开展情况及纳入学院“教学质量提升月”活动总结，然后于6月6日前将电子版及纸制稿交教务处。5、开展教授答疑活动。鼓励学生主动求问，积极探索。每位承担本科教学任务的教授至少安排1次时间供学生预约答疑解惑。各学院（部）应向学生公布《教授答疑时间安排表》（各教授主要研究领域、选定时间、联系方式、办公地点等），并形成相关制度，让学业上有困惑的学生能够在明确的时间、地点找到指导老师给予正确的解答。《教授答疑时间安排表》，于5月9日之前送教务处。6、召开师生座谈会。各学院（部）根据教师人数组织1—2次教师座谈会，然后分析各教学环节的运行情况，找出存在的问题，提出解决的办法或建议。各学院（部）应对教师指出的问题或提出的改进方案做好重点记录。各学院（部）至少召开1次学生代表座谈会，听取学生对本班级课程教学及教学管理工作的意见和建议。学校将针对各学院反馈情况召开1次由全体“教学质量提升月”工作领导小组成员参加的全校师生代表座谈会。每位校领导参加1次教师或学生座谈会。各学院需于6月10日前将师生座谈会记录电子稿及纸质稿交至教务处。质量方案篇【第四篇】说明：(1)参加考核的学生以期初各年级组核定为准，中途转进的学生按进班后第一次考试的成绩计入，重新计算综合得分后按相应学科的方案考核，转出(因故未能参加考试)的学生，仍按期初分班的时该学生的位次所对应的分数计入考核;擅自流失的学生，班主任所教学科的成绩以0分计入，其他学科按缺考学生处理。(2)一等奖占该年级班级数的30%，二等奖占该年级班级数的40%，三等奖占该年级班级数的30%。(3)语文、数学、英语的期中、期末奖励金额各为200元/班;物理、化学各为100元/班;初三政治、历史各为50元/班。(4)一等奖的奖金为该科平均奖的倍，二等奖的奖金为该科平均奖的倍，三等奖的奖金为该科平均奖的倍。(5)若某年级某学科在市组织的调研测试中其优秀率、及格率、平均分均名列全市第二(除励才)，则另行奖励该年级该学科任课教师每人100元;若名列全市第一(除励才)，则另行奖励该年级该学科任课教师每人200元。(6)若教师有教学事故(如所教学科(理科)的均分低于年级均分10分以上或所教学科(文科)的均分低于年级均分6分以上)等，则不享受考核奖。