教学大比武方案【通用5篇】

1/12教学大比武方案【通用5篇】方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。教学大比武方案【第一篇】化学是一门以实验为基础的学科，实验教学既是化学教学的重要手段，也是化学教学的重要内容，教师的实验技能是完成课堂实验教学，落实课程目标的必备条件和基本保证。为鼓励教师熟练掌握有关实验方案设计、器材准备、实验操作、数据记录、结果分析及对学生实验进行指导等有关技能，提高实验教学质量，特举办初中化学实验教学技能大赛。依据《义务教育化学课程标准》和现行《初中化学》教材，并参考《中学实验室管理与实验技术》和《中学理科实验教学指导-初中化学分册》进行命题，主要考察教师以下实验技能：（二）用日常生活中易获取的材料设计一些有特色的实验，并对常规实验进行改进；（三）用化学知识对实验和生活中出现的现象进行分析和探究；（四）根据教学目标选择所需要的实验，并确定所选实验的类型，如演示实验、学生实验、一般性活动、课外实验和实2/12验课题研究，并能对学生进行指导。比赛分初赛和决赛二轮进行：（一）初赛1．初赛以市、区为单位组织进行，各市、区教育装备管理部门负责实施。各市、区所辖每所初中（含完中和九年一贯制学校的初中部）至少要有一名教师参加初赛。2．初赛由各市、区自行出题，自行组织。根据初赛成绩和省文件要求推选一定比例的人员参加全市比赛。3．各市、区初赛前应将比赛方案上报市教育装备与勤工俭学管理办公室，市教育装备与勤工俭学管理办公室安排人员到比赛现场巡视，记录比赛组织情况。（二）决赛1．决赛由xx市教育科学研究院和xx市教育装备与勤工俭学管理办公室联合承办，组委会由市教育局副局长xx任主任，市教育科学研究院xx和市教育装备与勤工俭学管理办公室xx任副主任，委员由各市、区分管局长担任。竞赛评审组由化学学科专家组成。2．各市、区装备部门负责本地区参赛人员的组织工作，并指定专人作为领队，便于工作。3．决赛分二轮。第一轮比赛为书面考试和实验操作，比赛成绩为书面考试和实验操作成绩之和，按得分高低排名，前48名选手进入第二轮。第二轮比赛为四个实验操作模块。比赛成绩为四个实验操作成绩之和，按得分高低排名。3/121.决赛设个人奖：省一等奖3名，省二等奖5名，市一等奖8名，市二等奖12名，市三等奖20名。根据省文件精神推荐部分获奖教师参加省级比赛。2.决赛设团体奖：按各市、区团体总分排名，团体奖5个。1．20xx年11月31日前完成初赛。2．20xx年3月底前完成决赛，具体时间另行确定。附件2：培训日程安排表教学大比武方案【第二篇】随着生本教育理念的逐渐深入，无论是学生，还是教师，都受益匪浅，在教与学中，师生共同成长。学校进行研究课后，及时总结，发现问题立即整改，通过教研、培训，我们的课堂中有了许多惊喜。经过校领导研究决定于9月份开展“彰显生本魅力，展示个性风彩”生本课大赛活动。此次大赛以“生本教育”理念为评价宗旨，希望教师们能展示自己的风采，用自己的方式诠释对“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的“生本教育”理念的理解和在“先学后教，学生自主、合作、探究，成果展示，教师点播，当堂训练等”教学环节上的探索。通过课堂展示着教师的基本功和教师素养，也让学生充分发挥自身的主观能动性、积极性和创造性，享受到了学习的乐趣，进一步推进“生本教育”课堂教学改革。4/12本次赛课共有30节课，包含不同学科语文、数学、英语、美术、音乐、科学、体育七个学科，请老师们分别上一节生本课。参加此次研究课活动的既有实验教师，也有非实验教师，目的是所有的老师都能在生本课堂展示自己的风彩。组长：副组长：成员：45周岁以下任课教师语文、数学、英语、美术、音乐、体育、信息技术等科目。1.教师授课必须用规范的普通话，教态亲切、自然大方，板书工整。2.教师能充分调动学生学习的积极性、主动性，教师要面向全体学生，注重个性差异。3.教学目标确定合理，教学流程设计能围绕教学目标进行，教学重点突出，难点能够突破，能体现学生的主体地位，顺利完成教学任务。4.教师能够调控教学，驾驭课堂，充分展现教师教学机智。课堂中能体现生本理念，根据教学预设，合理安排前置学习、小组合作学习、探究学习性等，学生交流汇报有秩序，能充分展示学生的精彩表现。5.教师注重教学引伸和学科整合，拓展知识面和学生视野。1.本次赛课评委由学校领导及部分学科教师担任。希望各位评委能根据评分标准公平、公正的给分。最高分为100分，5/12最低分为60分。为了使打分更趋于合理，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取评委平均分为参评分。2.按各学科设一、二等奖和优秀奖，具体设奖名额如下：语文：参赛11人，设一等奖2名，二等奖4名，优秀奖5人；数学：参赛7人，设一等奖1名，二等奖3名，优秀奖3人；英语：参赛5人，设一等奖1名，二等奖1名，优秀奖3人；科任：参赛8人，设一等奖1名，二等奖2名，优秀奖5人；一等奖奖金赛课一等奖150元；二等奖100元；优秀奖50元。奖项根据比赛情况会酌情调整。1.同学科教师必须参加听课活动，没有课的教师尽量参加其它学科的听课，互相学习。2.听课教师自己准备凳子。3.听课教师提前自行安排调课。4.执教后，参赛教师将教学设计、教学反思、听课体会各上交一份，非参赛教师上交一份听课体会，以上资料在赛课活动结束一周内由组长收齐上交教学处。5．赛课日程每日通过小黑板公布，如有变动临时调整。6/12教学大比武方案【第三篇】为探索现代教育技术手段在教学中的应用方法和规律，培养教师的创新意识和教学能力，推动多媒体教学设备在教学中的广泛应用，促进信息技术与学科教学的'深度融合；提高小学信息技术教师的教学能力，开齐开好信息技术课，按照《会泽县教育体育局办公室关于举办会泽县20xx年小学多媒体教学说课竞赛的通知》要求，结合者海片区学校实际情况，特制定本方案。（一）竞赛形式本次竞赛以说课形式进行，每名参赛选手说课时间不超过20分钟，评分标准见附件4。（二）竞赛科目竞赛科目：小学语文、数学、英语、信息技术四个学科，分学科进行，课程范围为现行教材，年级、课题自选。各组设一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名。（三）竞赛对象1.语文者海中心学校：桂雁琼马雪梅大井中心学校：王薇蔡润（回）矿山中心学校：张继娥（回）李正伟雨碌中心学校：罗静尹冬莲新街中心学校：马丽琼（回）桂琼（回）大井二中小学部：高吉芬7/122.数学者海中心学校：李金梅（回）天琼珍大井中心学校：代丹付丽仙矿山中心学校：陆俊蓉杨万鹏雨碌中心学校：朱知锐赵琳妃新街中心学校：陈粉查（回）王艳萍大井二中小学部：李亚琼3.英语者海中心学校：潘梅马米燕（回）大井中心学校：徐冰朱晓娟矿山中心学校：时锦芬阮东碧雨碌中心学校：曹丽萍周燕新街中心学校：缪祥琼吴东梅大井二中小学部：陆雪峰4、信息技术者海中心学校：陆禹东浦丹大井中心学校：郑会萍朱亚矿山中心学校：朱外香陈美玲雨碌中心学校：李乐兵邱成发新街中心学校：蒋儒先马勋旺（回）大井二中小学部：段发坤语文由新工地小学负责承办数学由新程小学负责承办8/12英语由和平小学负责承办信息技术由新星小学负责承办20xx年11月26日上午9:00报到上午9:30—11:20竞赛下午2:00—5:00竞赛下午5:30总结颁奖1.语文组长：李正丽组员：李本田解道勋陆德龙赵昱张洪波（回）2.数学组长：缪祥虎组员：徐飞刘堂美代兴胜杨兴润马志敏（回）3.英语组长：苏公平组员：胡向平胡帆施琪李龙华丁余仙（回）4、信息技术组长：孟尊云组员：李宗坤杨飞王德才沈祥全彭文周（回）5.竞赛组委会组长：陈超组员：董加法杨加平徐道荣虎华荣（回）殷希艳1、请各位参赛教师和评委安排好自己的工作，按时参加竞赛活动。9/122、各参赛教师在说课前要提交说课稿一式6份，同时提交电子版和说课课件。3、各组竞赛由组长负责组织安排，竞赛结束各组统一到新星小学会议室进行颁奖仪式，有竞赛组委会各位校长负责颁奖。4、各参赛教师和评委午餐在承办学校就餐，晚餐统一安排在新星小学就餐。5、未尽事宜另行通知。教学大比武方案【第四篇】为了提高教师的课堂教学技能，促进教师更加深入地把教材、教参研究透，力求级部平衡发展、常态课堂和谐高效，学校决定从第三周开始进行语文、数学学科中青年教师大比武活动，具体安排如下：第三周：语文第四周：数学40周岁（含40）以下的青年教师（40周岁以上的教师自愿参加）特别说明：本次大比武成绩将是本学期参加栖霞市（含栖霞市）级以上所有课例的入场券。南楼录播室自主选择按照日程安排的卡进度的教学内容。比赛方式：除一年级外，其他教师分学科抓阄决定讲课顺序，教导处根据顺序安排听课表。10/12语文：xxx（组长）xxx、xxx、xxx、xxx、数学：xxx（组长）xxx、xxx、xxx、xxx、1、大比武前，讲课教师认真备课；听课时，该学科没有课的教师全部参加听课，认真做好听课记录，在听课组长组织的评课活动中能积极发表自己的看法和改进建议。2、每组评委组长负责组织本组听课老师参加听课评课活动，活动结束后，组长汇总本组听课老师意见，给授课教师评定分数，并做好活动总结。（组织过程中照片留存，指定专人做好美及信息上报）3、评委教师和听课教师按时到达听课地点听课，保证听课节数，有课的提前调好课，听课活动结束后要参与教研组的评课活动。1、讲课结束，全体参加讲课的教师的教学详案打印稿送交教导处存档。2、本次活动，评委将在听课结束后，对教师的课堂教学进行打分评价，按照评价结果向上一级推荐讲课参与人选，请各位老师高度重视，认真准备。略教学大比武方案【第五篇】为全面推进学校的教学教研工作，促进青年教师较快地成长，调动和发挥全体老师教学工作的.积极性和创造性，进一步推进课程改革，全面提高教育教学质量，特举办这次以“构11/12建高效课堂提高教学质量”为主题的青年教师教学大比武活动。比赛具体情况如下：组长：xxx成员：xxx20xx年10月以前进入田稻，1975年1月以后出生的青年教师。身体不适（临产、疾病）者，持病历本，经本人申请、刘翔贵副校长同意，可不参加本次比武。（一）比武流程：1、分组初赛：以各学科组为参赛单位，按30%的比例评选出一二等奖。（二）比武形式及内容及时间安排：1、比武片段赛课形式。初赛6分钟，决赛8分钟。2、初赛原则上不安排学生参加，决赛由学校统一安排学生参加。3、教学内容：初赛教学内容由各备课组参赛成员共同商议、决定，为同一参赛内容。决赛教学内容由各教研组长分初高中学段申报教科室备案。4、比武时间：初赛：第六周（10月9日~10月15日）周三周四教研活动时间；决赛：第七周周六（10月22日）1、课堂教学设计应体现“三主合一”的课改方针。2、课堂教学提倡使用多媒体辅助教学手段。12/123、参赛老师在比赛前须打印好教案、学案，并把电子稿件上传到田稻综合群共享夹。1、各老师要高度重视本次比武活动，将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。2、未参加比武活动教师应积极听课，从别人身上找长处，从自己身上找不足，在比照中有所得益。3、教务处对教师参加比武活动进行考勤登记并及时反馈。