活动方案(案例)7篇(精品)

活动方案(案例)7篇(精品)为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢？以下是网友帮大家分享的“活动方案(案例)7篇(精品)”，仅供参考，欢迎大家学习下载。活动方案【第一篇】一、指导思想：在今年五一劳动节来临之时，为了让学生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身旁无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的'优良传统。二、活动目标：1、让学生了解五一节的由来、意义；2、让学生了解中国的五一劳动节；3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想；4、鼓励学生关爱身旁无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活；5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。三、活动时间：20xx年4月27日——20xx年5月4日四、活动主题：“劳动光荣，奉献最美”五、活动对象全体学生六、活动内容（一）了解五一节的由来及意义1、学生搜集资料、图片；2、课外活动时间展示搜集到的资料、图片，共同了解五一节的由来及意义；3、学生探究讨论：从中得到的启示？（二）利用国旗下讲话，做好宣传利用国旗下讲话活动，做好全体师生的宣传工作。（三）举办手抄报比赛各位同学分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。（四）走向社会，实践劳动开展“我为社会做贡献”活动，利用假期尽自己所能，为孤寡老人做一些力所能及的事情。七、活动要求：1、班主任要按照方案认真落实，为孩子创造一个和谐快乐的五一假期。2、上交活动相关材料。活动方案【第二篇】科学区：动一动、摇一摇活动目标：1、能根据不同声音，区分出是哪种物体发出的声音2、进一步体验不同的声音带来的乐趣。材料提供：铁罐子、塑料瓶、沙子、黄豆、米粒、纸张活动过程：一、将各种物品层次分开，分别装在一个盆子里。二、提供瓶口较大铁罐子和塑料瓶。三、将各种物品混合不分类。四、提供瓶口较小的铁罐子和塑料瓶。观察指导：1、幼儿根据自己的能力，自由选择适合自己的内容进行试听。2、鼓励幼儿听了之后，大胆的说出是哪种物品发出的声音。3、不随意改变孩子的探索方向，根据孩子的`兴趣进行静观和引导。美工区：目标：1、能够利用平时常见的事物制作会发出声音的东西。2、感受和比较不同材料制作的不同的声音效果。材料提供：1、提供不同质地的纸，如白纸、牛皮纸等，幼儿制作大炮，。2、收集木珠、铃铛、管子、纽扣、瓶盖等物品，幼儿制作风铃。3、橡皮泥活动过程：一、认识不同质地的纸、收集来的物品等。二、幼儿自主挑选材料，教师指导幼儿制作大炮、风铃等。三、能将自己制作的东西进行比较：不同的声音四、尝试用橡皮泥捏出会发出声音的物品的基本模样。阅读区：目标：1、能较清楚的和好朋友一起交流自己知道的声音有哪些。2、能根据图片内容和好朋友友好交流，尝试表达自己的想法。材料提供：有关声音的图片：喇叭、铃铛、与主题相关的挂图等各种图书活动过程：一、幼儿自由选择图书、图片，与好朋友一起交流。二、和好朋友一起交流所看到的事物所发出声音是什么样的。表演区：目标：1、能够模仿图片中的声音。2、体验与大家一起模仿各种声音的乐趣。材料提供：豆盒(装有小豆子)、纸杯电话、塑料纸、图片(下雨天、打电话、飞机、小动物)活动过程：一、幼儿自由选择老师提供的物品，自己练习。二、请小演员上台来表演，观众鼓励。三、大家一起轮流模仿物品所发出的声音。建构区：目标：1、尝试用雪花片简单搭建会发出声音的东西。2、体验和好朋友一起合作搭建物品的快乐。材料提供：一些能够发出声音的物品的图片、雪花片活动过程：一、幼儿自由组队，可一人也可2、3人进行游戏。二、想好自己要搭建的东西三、搭建完成后与幼儿一起交流玩法。活动方案【第三篇】一、指导思想：“师生共写随笔”就是倡导师生立足于每一天的教育、学生生活，在写随笔的过程中，体验生活、反思自己，促进超越自我，在行动中慢慢地改变着自己的生存状态。在师生坚持写随笔的过程中，逐步养成“读书、实践、反思、写作”的习惯，使随笔的写作，成为师生日常的工作、学习状态与生活状态，用随笔的写作，提升自身的素养，在随笔的写作过程中，实现“共写随笔，改变思想的行走方式”。二、活动要点：（一）搭建平台，利用《日初》开辟“共写随笔”专栏利用班级墙壁文化，作为“共写随笔”专栏，附上相关的个性宣言，营造浓郁的读书氛围。张贴师生优秀的随笔，以供交流，并定期或不定期进行更新。本板块列入班容班貌布置评比中。利用学校广播站“午间时光”栏目。每班推荐数篇优秀的“师生随笔”文章作为部分的导读内容，让师生在时空中感受共写随笔之乐趣。利用博客教研，建立“师生共写随笔”专栏，及时上传优秀随笔。将师生共写随笔优秀作品编辑成册。（二）实施办法：教师随笔：1、内容宽广。可以是自己的教学故事、课堂教学的反思、对学生进行行为规范教育的启示、班主任工作经验、对某种教育现象或困惑的.记录等。2、全员参与、博客教研发布。每两周一次，请每位老师按要求上传教育随笔，互相交流和跟贴。3、鼓励教师新教育论坛上创建随笔专栏。对于有兴趣的教师，在积极参加“师生共写随笔”活动的同时，可以开辟个人“教育智客”，创建随笔专栏。进行个性化的实践与研究，促使自己在争当学习型教师的道路上迅速成长，从而为自己教育能力的发展打下坚实基础。学校将视情况给予加分。4、评比激励。每位老师每学期推荐随笔参加学校“我最满意的教育随笔”评比。学生随笔：1、各班每月15日前要挑选出4至学生优秀随笔，修改后，张贴在本班“共写随笔”专栏内，以供交流。3、各班学生的优秀随笔请在每周一送交学校广播站。4、推荐评比。每个班每阶段推荐2-随笔参加学校“我班最满意的教育随笔”评比。发表在《日初》校刊上。活动方案【第四篇】活动目的与意义：青春，是最美的年华；青春，是最炙热的太阳；青春，最灿烂的花朵。作为一名当代大学生，一名中国共青团团员，我们应该立志成才，学好专业知识，立志报效祖国。因此，本次活动将通过大学学习方法的介绍，考研信息介绍，如何与同学共建友谊等一系列讲座来让团员们共同学习。播放上海世博会开幕式的`视频片段、低碳生活的有关视频，及进行世博、低碳有关题目的知识有奖答题，让团员们关注上海世博会，认识低碳生活的积极意义。三、活动形式：室内活动：学习方法，友谊建设讲座视频、世博、低碳视频教学、知识有奖答题。四、活动时间：XX年5月21日中午15：30至17：30五、活动地点：文科楼104六、邀请嘉宾：辅导员闫美华老师院团委学生会组织部嘉宾一名理学系团总支组织部考评嘉宾一名七、活动流程：活动前期：为整个活动做好规划以及完成好活动策划；召开班团干会议，讨论各项工作的安排；将团员分若干小组，分别负责收集视频、编辑各类题目和答案、各物品的购买；制作海报并粘贴展示；教室申请及布置；制作嘉宾邀请函，邀请嘉宾。活动开展：由主持人宣布活动开始，并介绍到场嘉宾；团支书介绍本次活动的意义及目的，还有激情演讲；播放励志讲座，友谊讲座视频；团员代表上台讲述自己对友谊的看法;；播放“世博会”视频及低碳生活有关视频；开始知识有奖答题环节；全体团支部团员合唱《朋友》歌曲；由男生、女生代表分别上台演唱歌曲支部团员为共创友谊，和谐校园，红布签名团支部全体成员及嘉宾合影留念；活动结束，欢送嘉宾。活动后期：活动结束后勤人员留下清理现场；活动成果展示；召开活动总结会议；团支书做好总结并上交。八、工作人员安排：主持人：王萍黄丽芳题目整理：梁梅富嘉宾邀请：陈天游黄康呢视频整理：曾诚教室申请：吕珍凤海报制作：曾诚陶宏健教室布置：郭耀双苏林静合唱组织：陈天游罗婷现场拍照：罗婷物品购买：黄万杰机动人员：李金才工作监督：马月黄万杰总策划人；天游哥九、经费预算：海报制作：5元答题奖品：50元嘉宾饮水：5元签名红布：10元签名笔：4元总经费：74元理学系XX应用化学团支部