课堂教学方案样例

课堂教学方案样例为了确保事情或工作安全顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是网友精心分享的“课堂教学方案样例”，欢迎学习下载与收藏。课堂教学方案范文1概述《四个太阳》是人教版《义务教育课程标准实验教科书》小学语文一年级下册的课文。本课所需课时为2课时。主要学习内容是识记生字，感悟课文，扩展阅读，网上留言。教学目标分析1、认识“挂、街”等13个生字和部首“□”，运用多种方法识记由本课生字引出的新生字。正确书写6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿。以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情为基础，以“读”的训练为主线，发挥学生的想象力、创造力，通过留言版，展示学生的收获和心愿。学习者特征分析1、学生对创新识字、阅读、写作等语文活动很感兴趣。2、学生能运用加一加、减一减、换一换、猜字谜、编儿歌等方法识字。3、学生愿意使用留言板，但打字速度有待提高。教学策略选择与设计本课主要运用自主学习、合作学习、探究学习等策略，让学生在语文实践活动中自主发展、自我创新，体会到成功的快乐。教师充分利用信息技术整合各种学习资源，鼓励学生在网络上大量识字、大量阅读，尽情想象和表达。学习资源1、多媒体网络资源。2、课文──《四个太阳》。3、自制多媒体课件。教学过程环节1、创设情境，趣味揭题：播放歌曲《种太阳》，导入课题。2、自读课文，快乐识字：展示课件，学生用已有的识字方法识字，并在小组汇报自己的识字成果。同学评议。3、合作探究，朗读感悟：以小组为单位，给四季画太阳，交流读书心得，在留言版上打出来。4、浏览网站，扩展阅读：学生进入教师提供的资源网站，自主选择阅读内容，进行有效阅读。5、质疑问难，展示成果：学生可以提出阅读中遇到的问题，也可以展示阅读收获。教学过程流程提供网络资源，指导学习播放动画学生自由朗读朗读感悟留言版画心中的`太阳写读书感受屏幕投影打出描写春夏秋冬的词语学生自主识字自能识字：多种方法识记，扩展偏旁认字师生游戏：教师组织学生做猜字游戏生生游戏：看谁摘的“苹果”多开始播放歌曲情境导入学生欣赏课文借助拼音扩展阅读提供展示平台质疑问难交流收获投影学生作品结束教学评价学生的学习评价融入各个教学活动过程中。拟从以下几方面进行评价：1、认知目标：有兴趣地识字;积极地阅读;创造性地思想。2、过程与方法目标;主动学习，积极参与讨论研究，善于与他人合作;喜欢用网络、媒体等多种信息工具搜集处理信息。3、情感目标：有较强的求知欲;能持之以恒地完成学习任务。课堂教学方案范文2了全面落实新课程改革，全面提高教育教学质量，我校积极营造教学改革气氛，加大教改力度，开放教学研讨，展示教师才华。现依据肥教字[20xx]136号文件精神及学校教学工作计划，拟于20xx年10月29日-11月2日举行课堂教学开放周活动，为确保此项活动顺利开展，特制订以下活动实施方案：一、活动目标1、本次课堂教学开放周活动将进一步开展教、学、研工作，全面提高教育教学质量，促进我校教师持续有效发展，创办让社会、家庭满意的学校。2、使广大学生家长、社会各界广泛了解花岗学区的办学状况，给予我校办学提出意见和建议，创设学校、家庭、社会都来关心下一代成长的育人氛围。3、通过开放周活动，充分展示学校师生的'才华智慧，增进兄弟学校、社会各界的交流，不断改进教学方法，优化教育环境，得到科学持续发展。二、活动时间：20xx年10月29日—11月2日三、活动内容：1、“教学开放周”学校面向全学区教师、学生家长、社会各界、兄弟单位等开放，虚心听取对学校工作的意见和建议。2、活动期间，学区内所有教师接受推门听课，接待家长来访。3、多媒体教室安排部分公开课对外开放，上课的教师课前提交一份教学设计，同班教师负责听课，教师及家长签名和听课卡的收发。4、每天听课后及时进行交流研究，由教研组长负责组织并做好记录。5、开放周期间，各村小学校按教师的百分之七十五的比例，有重点选择安排听课，家长参与率不少于百分之二十五。四、活动要求1、全体教职工认真准备，广泛宣传，主动接受社会和家长对我校各项工作的检阅。2、要教育学生认真学习，礼貌待人，遵纪文明，当好来宾的向导。3、村小每天安排人员参加中心校听课评课，本部教师主动参加听课评课。听课教师按时签名，填写听课卡。4、全体同志互相合作，齐心协力，让家长放心，让社会满意。5、中心校安排人员参加并督查各村小的开放周工作。五、课堂教学开放周活动领导组组长：副组长：组员：