[精品]活动方案(案例)（精选4篇）

[精品]活动方案(案例)（精选4篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是网友分享的“[精品]活动方案(案例)（精选4篇）”，供您参考阅读。活动方案【第一篇】设计意图大班幼儿在幼儿园活动中经常使用铅笔，如果不注意安全，就会出现戳伤、划伤等事故。设计此次活动，旨在帮助幼儿安全使用铅笔，并学会躲避、提醒同伴不安全使用铅笔的行为，避免伤害事故的发生。让幼儿掌握正确的握笔姿势。活动目标1、能够安全的使用小铅笔。2、知道躲避和提醒同伴不安全使用铅笔的行为。3、掌握正确的握笔姿势。活动准备画纸每人一张，铅笔，幼儿用书活动过程一、猜谜语，引发幼儿参与活动的兴趣。“老师今天带来一件小文具，小朋友猜一猜是什么？身穿花衣裳，个子细又长，写字又画画，全靠他帮忙。”猜一猜，是什么？（铅笔）二、带领幼儿讨论、交流如何安全使用小铅笔。1、教师出示铅笔，引导幼儿讲一讲：铅笔看上去是什么样的？有什么用处？使用铅笔时要注意什么？2、引导幼儿讲一讲铅笔使用当中因为使用不当带来的危害，鼓励幼儿发现同伴的不安全行为。如：咬铅笔，拿铅笔当玩具，用铅笔掏耳朵，捅鼻孔等。发现同伴有这些行为要及时提醒或告诉老师。3、集体阅读幼儿用书，请幼儿观察图画并回答问题。图中的小朋友用铅笔在做什么？请在错误的.做法旁边打上错号。4、绘画活动：让幼儿通过实际操作掌握如何安全的使用铅笔，以安全使用小铅笔为命题，让幼儿用铅笔自由绘画，教师巡回指导，提醒幼儿安全使用小铅笔。注意正确的握笔姿势。活动延伸请家长配合老师在家注意观察，纠正幼儿在使用铅笔时的不良行为。活动方案【第二篇】一、活动时间：xx年10月22日上午二、活动地点：沙洲洋三、活动对象：小班段全体幼儿四、活动形式：大带小（大班带小班）五、活动背景：为了丰富小班幼儿在园生活，亲近大自然，感受家乡秋景的美丽，金秋送爽的日子，正是幼儿秋游的好时机。但是，小班幼儿年龄小，家长们又忙于工作。考虑到幼儿的安全问题，特请大班段幼儿带领我们小班段幼儿去秋游。此外，每两个班由六位教师和一位保育员阿姨守护着，活动会很顺利的。六、活动目的：1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的`季节特征，培养幼儿的观察能力，提高幼儿的动手、口能力。2、让幼儿在感受大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。3、通过大带小活动，增进哥哥姐姐弟弟妹妹的彼此交流。七、活动准备：1、事先与大班段教师协商好大带小的形式。2、活动前一天发通知（告知家长需要带报纸、书包内装有少量食物、穿一身便衣等。）八、活动过程：（一）教师交待活动目的，做好出发前的准备工作1、今天我们要和大班的哥哥姐姐一起手拉手去沙洲洋秋游拉！高兴吗？2、教师向幼儿交待大带小的注意事项：不随意乱走，要紧紧跟着哥哥姐姐，拉着他们的手，排好队。3、教师向幼儿交待途中的安全问题，注意事项。4、教师点名，检查幼儿的衣着，所带食物。（二）班级大带小出发，注意安全工作（六位教师，一位保育员阿姨要紧紧守护）幼儿园——电影院——过马路——光华宾馆——田野——沙洲洋（三）到达目的地活动内容1、观察秋景，感受秋景的美丽。2、拿出油画棒、画纸画美丽的秋天。3、和哥哥姐姐一起做游戏，感受集体活动的快乐。4、一起分享食品，注意环保，不乱扔垃圾。5、收拾场地。6、拍照留念。7、返回幼儿园。（四）活动延伸1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，家长记录。2、张贴幼儿作品，公布部分幼儿的日记。九、活动收获：通过这次的秋游活动，小朋友们收获都很大。特别是大带小的形式开展的很有价值，在秋游过程中，小班孩子被大班孩子手牵着手，非常有安全感，大班孩子带着小班孩子，很自然地就有了责任感，感觉自己就象小大人。增进哥哥姐姐弟弟妹妹的彼此交流。活动中幼儿初步了解了秋天的季节特征，亲近了大自然，感受了家乡秋景的美丽，从而培养了幼儿的观察能力。让幼儿在感受大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验了集体活动的快乐。每两个班由六位教师和一位保育员阿姨守护着，活动进行的很顺利。活动方案【第三篇】一、活动背景春节过后，“五一”节将是我们面对第二个销售旺季，在此期间，“五一”长假，客流增加，需求旺盛，为了更好抓住这一契机，特推出本次特别企划活动，本次促销活动将通过一定低价敏感商品及应季商品促销，拉动周遍顾客群，稳固周遍顾客群，从而树立好当家形象。二、活动主题家感觉，价乐趣三、活动时间4月28日~5月10日四、活动目的让顾客朋友们度过一个轻松、休闲、娱乐、省钱假期，享受一家人购物幸福快乐，从而促进假日消费，提高卖场销售额。五、活动地点店内促销店外联系日化类、奶制品等厂家做场外促销，最好联系一家做场外大型促销（演出）等活动。六、促销形式买赠、现场试吃、抽奖等。七、活动内容1。“五一”，我想要五元、一元商品集中营，组成商品商品特卖区（小食品、小百货、日化类等），做封面。2。商品折扣购：一次性购物满38元顾客可享受大米/500g折扣，五一折每人限1kg3。凡一次性购物满38元以上顾客朋友，凭电脑小票，可参加幸运抽奖活动，78元2次，买多机会多，中奖机会就越多，以此类推小票不累计，最多不超3次（外场专柜、家电不参与此项活动）。可幸运获得以下丰厚奖品：（见奖品设置：）一等奖：价值300元礼品一份（总计5份）二等奖：价值30元礼品一份（5份）三等奖：价值10元礼品一份（20份）四等奖：价值3元礼品一份（100份）五等奖：价值1元礼品一份（500份）注：1。当日现场抽取奖品，购物小票不予累计（多买多重）。2。店内所有员工一律不允许参加此次活动。活动方案【第四篇】一、活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣。我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。二、活动主题我劳动，我光荣。我自理，我能干三、活动内容（一）绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。3、上交时间：5月5日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的'大扫除。2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）。四、活动要求1、各班要组织好绘画比赛活动，每个班上交5件作品，学校将对好的作品进行展览。2、3-6年级学生写在家劳动的感受，每班选出优秀作品上交。