苏教版专题2《离骚》优质课课件(43张PPT)

1秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。屈原（约前340-约前278）名平，字原。战国末期楚国人，杰出的政治家，伟大的爱国诗人。开创了诗歌由集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元。代表诗作有：《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》等。《金版学案》屈原的一生战国时期，春秋时代的十二大国已经归并为“七雄”，都想统一中国。七国中，秦国最强，楚国最大，齐国最富，韩、赵、魏三国最小，燕国最远，偏于东北部。屈原主张联齐抗秦，提倡“美政”（圣君贤相，民本思想）。内政方面：赞助怀王，议论国事，应对宾客；外交方面：参加合纵派与秦斗争，两度出使齐国。后被奸臣陷害，两次被罢官，先后流放到汉北、江南。辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难抑，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。5•在中国历史上，屈原是一位最受人民景仰和热爱的诗人。据《续齐谐记》和《隋书·地理志》载，屈原于农历五月五投江自尽。中国民间五月五端午节包粽子、赛龙舟的习俗就源于人们对屈原的纪念。1953年，屈原还被列为世界“四大文化名人”之一，受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。世界“四大文化名人”1953年，屈原以诗人身份同波兰的天文学家哥白尼，法国的文学家拉伯雷，古巴的作家和民族运动领袖何塞·马蒂一道，成为世界和平理事会决定当年纪念的世界四大文化名人。关于楚辞•句子长短不一；•形式灵活；•多用语气词“兮”。“楚辞”的特点•“楚辞”：兴起于战国时期，以屈原为代表（宋玉、唐勒等）创作的一种诗歌形式，又称“楚辞体”、“骚体”。•《楚辞》：西汉刘向编辑的收录屈原等人诗歌的一本诗歌总集。离骚释义《离骚》是屈原最重要的代表作。是我国古代最伟大的，也是最长的抒情诗（政治抒情诗），共373句，近2500字。特点：香草美人作比兴，神话传说构幻境。全诗全诗372句，分93节，共2464字。《离骚》的题旨，司马迁解释为“离忧”，意思尚不够明白；班固进而释“离”为“罹”（lí，遭遇），以“离骚”为“遭忧作辞”；王逸则说：“离，别也；骚，愁也。”把“离骚”释为离别的忧愁。二说均可通。《离骚》是屈原的代表作，作品运用“香草美人”的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，形成绚烂的文采和宏伟的结构，表现出积极浪漫主义的精神，对后世文学有深远的影响。它采用浪漫的手法，抒发了自己的政治理想和抱负。《离骚》奠定了我国古典诗歌的浪漫主义基础。听读课文注意：（1）骚体诗的朗读节奏：一般是三、四个节拍，随文切分。如：帝/高阳/之苗裔兮，朕/皇考/曰伯庸。（2）“兮”字是语气助词，读时应拉长语气。课文解读帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。我是古帝高阳氏的后裔子孙，我太祖的尊名为伯庸。正当夏历寅年的正月啊，就在庚寅之日我降生。叙述世系和自己出生的年月日。表明自己是楚国宗室之臣，意在自己对于楚国的兴亡负有义不容辞的责任。血统高贵，生于良辰。生父观察我出生的气宇容度，始将美名赐予我。为我取名叫正则，我的表字称为灵均。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。血统高贵气宇不凡叙述得名的由来和名字的美好意义。说明自己是秉承上天所托而来到人间的。15第一段：诗人自述家世、出生年月和名字的由来。显示了诗人与楚国同姓宗亲的血缘关系，既表现了诗人对祖先的崇拜，又表现他贵族出生的优越感和责任感。诗人认为出生于寅年寅月寅日，这是包含特殊文化内涵的吉宜时日；加上他出生时气宇非凡，又获嘉名，诗人写出了他高贵血统和得天独厚的内在美质。这两节写了怎样的内容?说明什麽?纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。我已经有这盛多的内在美质，又加上有优秀的才能。披佩着幽香的江离和白芷，又编结秋兰作为身上的配饰。诗人有着怎样的品质？是怎样形象的描绘的？诗人既有“内美”（内在美德）又有“修能”（优良的才能），可见他品性高洁，才华出众。诗人展开想象，想象自己披上江离与白芷，又连缀起秋兰作为佩饰。借香草比喻自己的美质和才能。流年似水我好像赶不上啊，只怕年岁不等待我。清晨去摘山坡上的木兰，薄暮去采江边的紫苏香草。汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。诗人感到流年似水后又是怎样做的呢？•时光如逝水，岁月不待人。诗人深感努力向前，还怕追赶不上，于是就勤奋不懈：清晨去摘山坡上的木兰啊，黄昏去拔经冬不凋的草。即勤勉修行自强不息。诗人用去皮不死的木兰和经冬不凋宿莽来表明自己志向的坚贞。日月匆匆而过不停留，春去秋来更替时序。想到草木的飘零凋落，只怕有为人年迈色衰。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。本节内容有何深刻含义？本节四句从天时运转，春生秋杀，草木零落，年岁将尽，担心君王如不能及时建立道德，举贤用能，则将年华老大，无所成就。“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”在行文上有何作用？起过渡作用，诗歌“至此方入题”。在此之前是描述屈原努力进修，在此之后是勉励君王上进。何不趁着壮年而抛弃邪秽，何不改变这(不善的)法度？乘着骏马而自由驰骋，来吧，我愿做向导在前面开路。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！诘问楚王：为什么不立志改革，改变法度呢？如果能够任用贤士，自己是愿为前驱，引导走上正确之路的。引导君主，改革秽政。背诵提示•纷_________，又___________。•扈_________，纫____________。•汩__________,恐_____________。•朝__________，夕____________。•日月_________，春与秋__________。•唯___________，恐_____________。•不____________，何___________?•乘___________，来____________！24古代的三个君王品德多么完美，那时候群贤都聚集在他们的身旁。他们交杂地配戴着申椒与菌桂，哪只是将蕙草和白芷结成环佩？昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。杂申椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙茝？举历史事实说明，在贤明君主时期，贤士就会为国君效力。彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路。何桀纣之猖披兮，夫唯捷径以窘步。那唐尧、虞舜多么光明正大啊，已经遵循正道而找到治国的途径。那夏桀、殷纣多么放肆妄行啊，只贪走邪出的小道而寸步难行。举尧舜光明正大的做法与桀纣狂乱失足以相对照，给楚王作取舍的参照。那拉帮结派的小人们苟且偷安，使国家前途变得昏暗危险而狭隘。我哪是怕自身遭遇灾祸啊，怕的是君王的战车将要颠覆。唯夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。为实现理想而不计个人安危指出小人走错路,陷国家于倾危；自己不避灾祸反对他们，是为了国家免受祸患。忽奔走以先后兮，及前王之踵武。荃不察余之中情兮，反信馋而齌怒。我匆忙地在你前后奔走效力，为的是赶上先王们的足迹。君主不了解我的内心啊，反而听信小人谗言而大发脾气。申说自己为国君效力，希望赶上前王的足迹。不料楚王全不了解我的内心，反而信谗怒己。我本来就知道忠言会招来祸害，可我忍耐祸患不能停止忠谏。我指着苍天起誓，让天作证啊，我的忠诚只是为了君主的缘故。赤胆忠心胸怀炽热余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。明知忠言直谏对己不利，但为了国君，不得不忍受祸患而不断进谏。国君起初已经和我有了约定的话,后来反悔变心有了别的打算.我已经不把离别看作难事,只是为国君的多次变卦而悲伤.赤胆忠心胸怀炽热•初既与余成言兮,后悔遁而有他。余既不难夫离别兮,伤灵修之数化。伤心楚王的屡次变卦。诗人在第三段悲辞慷慨，主要运用了哪些手法向楚王传达自己怎样的观点态度和思想感情？诗人主要运用对比手法，以古代明君举用群贤“遵道而得路”与暴君昏君猖狂放肆“捷径以窘步”形成对比，以此影射楚王不重视贤人、自以为是、昏庸自傲的行为；以“党人偷乐”造成“路幽昧以险隘”的局面与自己为国为民不惮灾祸的精神形成对比，以此告诫楚王要辨明忠奸、任人唯贤；并以直抒胸臆的表达方式，指责楚王相信谗言、加怒忠臣、食言背信，表达自己忠贞报国、不惧灾难、九死不悔的爱国情感。•第一层自述家世、出生年月日和名字来历。(自叙身世)•第二层自述一生不断追求美好事物，提高自身修养的嘉德懿行。（自表内心）•第三层阐明自己的政治观点与立场，表达了这种观点不为楚王采纳的痛苦心情。回顾历史上兴衰成败的教训。联系楚国的黑暗现实，反复申述自己的忠心和悲惨遭遇。（自叹现实）精华鉴赏象征手法的运用芳草香木：象征高尚的品德佩带香草：表明屈原追求美好的事物，品格高洁美人芳草：比喻贤臣对比手法的运用尧、舜：“耿介”——桀、纣：“猖披”吾：“恐年岁之不与”——党人：“偷乐”灵活的诗歌体式“骚体诗”：将“兮”放在单句的末尾，两句一韵。思考：•《离骚》（节选）是抒情诗，本文到底抒发了哪些情感呢？•那种感情最为感人？思考：高贵的出身奇特的生日美好的名字楚国兴亡义不容辞1.责任感、使命感美好的品德杰出的才能忠贞的理想振兴楚国时不我待2.追求美好的品德3.报国的紧迫感期待的德政幽昧的现实不公的遭遇奸佞当道荃昧中情4.对圣君贤臣的向往之情5.忧国恨奸焦愤之情你从诗中读出诗人什么形象？离骚纯洁高大、一身正气忠君爱国、忧国忧民名句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。众人皆醉我独醒，众人皆浊我独清。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。1.天问千声悲故国，江咽万语吊斯人。2.沉思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风。3.何处招魂，香草还生三户地；当年呵璧，湘流应识九歌心。4.志洁行廉，忠君爱国真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。5.哀怨托离骚，生面独开诗赋主；孤忠报楚国，余风波及汉湘人。6.大节仰忠贞，气吐虹霓，天问九章歌浩荡；修能明治乱，志存社稷，泽遗万世颂离骚。课外延伸：屈原遭群小诬陷、怀王疏远及顷襄王的放逐，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年前（前278），秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难挨，遂自投汨罗江，以身殉自己的政治理想。你是否赞同屈原沉江的行为？为什么？中国现代文人有如王国维、老舍也是沉水自溺的，你是如何评价文人的这种人生选择？学习这篇文章，你有哪些启发？•观点：①一个人即使身处逆境，也要为崇高远大的理想而奋斗，决不能动摇和悔改。②人生的道路是曲折而漫长的，但为了追求真理，应不屈不挠，勇往直前。③即使在污浊的环境中，也应保持自己的高洁品质。要热爱祖国。作业：1.背诵“纷吾既有此内美兮……来吾道夫先路也”2.完成《金版学案》3.预习《孔雀东南飞》