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2024届高三第一次教学质量检测模拟试题(二)一、单选题(本大题共8小题,共40分)1.设全集0,1,2,3,4U,集合{|21}AxUx,则UAð()A.{|13}xxB.{|13}xxC.2D.0,1,3,4【答案】D【解析】【分析】先化简集合A,然后用补集的定义即可求解【详解】由21x可得121x,解得13x,因为全集0,1,2,3,4U,所以{|21}{|13}2AxUxxUx,所以0134UA,,,ð故选:D2.若复数2i1ia的实部和虚部相等,则实数a的值为()A.1B.0C.1D.2【答案】B【解析】【分析】利用复数实部和虚部的概念及四则运算求解即可.【详解】由题设22i1i22iii22iaaaaa,因为复数2i1ia的实部和虚部相等,所以22aa,解得0a,故选:B3.已知m、n、l是不重合的直线,、是不重合的平面,对于下列命题①若m,//n,则//mn②//mn且//m,则//n③//mn且m,则n④若m、n是异面直线,//m,//n,lm且ln,则l其中真命题的序号是()A.①②B.③④C.②④D.①③【答案】B【解析】【分析】根据空间中线线、线面位置关系的性质定理与判定定理一一判断即可.【详解】解:对于①若m,//n,则m与n可能平行也可能异面,故①错误;对于②,若//mn,且//m,则//n或n,故②错误;对于③,若//mn,且m,则由线面垂直的判定定理得n,故③正确;对于④,若m、n是异面直线,//m,//n,lm且ln,如图,因为//m,所以存在直线a,a且满足//am,又lm,所以la同理存在直线b,b且满足//bn,又ln,所以lb,因为m、n是异面直线,所以a与b相交,设abA,又,ab,所以l,故④正确.故选:B4.斐波那契数列又称“黄金分割数列”,因数学家莱昂纳多斐波那契以兔子繁殖为例子而引入,故又称为“兔子数列”.此数列在现代物理、准晶体结构、化学等领域都有着广泛应用.斐波那契数列na可以用如下方法定义:*12123,,1nnnaaannaaN….若此数列各项除以4的余数依次构成一个新数列nb,则2021b()A.1B.2C.3D.5【答案】A【解析】【分析】根据*12123,,1nnnaaannaaN…,递推得到数列na,然后再得到数列nb是以6为周期的周期数列求解.的【详解】因为*12123,,1nnnaaannaaN…,所以数列na为1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,…此数列各项除以4的余数依次构成的数列nb为:1,1,2,3,1,0,1,1,2,3,0,…是以6为周期的周期数列,所以20216336551bbb,故选:A5.若双曲线22221(0,0)xyabab的一条渐近线被圆22(3)4xy所截得的弦长为2,过右焦点且垂直于x轴的直线与双曲线交于A,B两点.设A,B到双曲线的同一条渐近线的距离之和为8,则双曲线的方程为()A.22154xyB.2212016xyC.2213216xyD.2211632xy【答案】C【解析】【分析】不妨设双曲线的一条渐近线方程为0bxay,根据被圆22(3)4xy所截得的弦长为2,利用弦长公式求得a,b的关系,再根据A,B到双曲线的同一条渐近线的距离之和为8,由右焦点到渐近线的距离为A,B到双曲线的同一条渐近线的距离的中位线求解.【详解】不妨设双曲线22221(0,0)xyabab的一条渐近线方程为0bxay,圆22(3)4xy的圆心到渐近线的距离为2233bbdcab,因为被圆22(3)4xy所截得的弦长为2,所以2314bc,即223bc,即222ba,右焦点到渐近线的距离22cbdbab,因为A,B到双曲线的同一条渐近线的距离之和为8,且右焦点到渐近线的距离为A,B到双曲线的同一条渐近线的距离的中位线,所以4b,则232a,所以双曲线的方程为2213216xy,故选:C6.定义在R上的奇函数fx满足11fxfx,且[0,1]x时,()21xfx,则2log8f()A.1B.1C.7D.12【答案】A【解析】【分析】由题可得2(log8)(3)(1)fff,然后结合奇偶性,即可利用解析式求出答案.【详解】(1)(1)fxfx,2(log8)(3)(1)fff,又()fx是奇函数,且0,1x时,()21xfx,1(1)(1)211ff,2(log8)1f,故选:A.【点睛】本题综合考查了函数奇偶性和对称性的应用,考查简单的指、对数计算,难度不大.7.在三棱锥ABCD中,AB平面BCD,BCD△是边长为3的正三角形,3AB,则该三棱锥的外接球的表面积为()A.21B.6C.24D.15【答案】D【解析】【分析】利用正弦定理求出BCD△的外接圆的半径,再由勾股定理求出三棱锥的外接球的半径,进而得出表面积.【详解】设BCD△的外接圆圆心为1O,半径为r,该三棱锥的外接球的球心为O,半径为R∵32sin60r,3r,132OO,∴2221315344ROOr∴21544154SR表故选:D【点睛】关键点睛:解决本题的关键在于利用正弦定理求出BCD△的外接圆的半径,结合勾股定理得出三棱锥的外接球的半径.8.函数fx满足fxfx,当12,0,xx时都有12120fxfxxx,且对任意的1,12x,不等式12faxfx恒成立.则实数a的取值范围是()A.5,1B.5,0C.2,0D.2,1【答案】C【解析】【分析】分析得到函数为偶函数,在[0,)单调递增,则对任意的1,12x,不等式12faxfx恒成立,转化为|1||2|axx,1,12x恒成立,再转化为22(1)(2)0axx,得13()()0xxaaxx,1,12x恒成立,再分两种情况,得到a的范围.【详解】由题得函数fx为偶函数,在[0,)单调递增,则对任意的1,12x,不等式12faxfx恒成立,则不等式|1||2|faxfx,1,12x恒成立,则|1||2|axx,1,12x恒成立,得22(1)(2)0axx,得13()()0xxaaxx,1,12x恒成立,则a1xx且3xax,或a1xx且3xax,1,12x恒成立,即当1,12x时,amin1xx且max3xax,或amax1xx且min3xax,又当1,12x,有101xx,352xx,得20a.故选:C.【点睛】本题考查了抽象函数的奇偶性,单调性解不等式,考查了学生分析能力,逻辑思维能力,转化思想,综合能力强,难度大.二、多选题(本大题共4小题,共20分)9.已知向量3,1a,cos,sin0b,1,0c,则下列命题正确的是()A.若ab,则tan3B.存在,使得ababC.向量)312(2,e是与a共线的单位向量D.a在c上的投影向量为3c【答案】BCD【解析】【分析】根据向量关系依次计算判断即可.【详解】对A,若ab,则3cossin0ab,则tan3,故A错误;对B,要使abab,则0ab,则tan3,因为0,所以23,故存在,使得abab,故B正确;对C,因为1331022,所以//ae,又2213122e,所以向量)312(2,e是与a共线单位向量,故C正确;对D,因为1,0c为单位向量,则a在c上的投影向量为3acccc,故D正确.故选:BCD.10.下列说法正确的有()A.若离散型随机变量X的数学期望为5EX,方差为2DX,则219EX,218DXB.假定生男孩、生女孩是等可能的,在一个有两个孩子的家庭中,两个孩子都是女孩的概率是14C.4份不同的礼物分配给甲、乙、丙三人,每人至少分得一份,共有72种不同分法D.10个数学竞赛名额分配给4所学校,每所学校至少分配一个名额,则共有39C种不同分法【答案】ABD的【解析】【分析】对A,利用均值方差的性质即可得到判断;对B,利用列举法即可判断;对C,根据先分组,再排列即可判断;对D,利用隔板法即可.【详解】对于A,若离散型随机变量X的数学期望为5EX,方差为2DX,则21219EXEX,22128DXDX,A正确;对于B,假定生男孩、生女孩是等可能的,在一个有两个孩子的家庭中,设两个孩子为甲和乙,则两个孩子的性别可能为:①甲为男孩,乙为男孩;②甲为男孩,乙为女孩;③甲为女孩,乙为男孩;④甲为女孩,乙为女孩,共4种情况,两个孩子都是女孩只占其中1种情况,故两个孩子都是女孩的概率是14,B正确;对于C,4份不同的礼物分成3组的方式只有1,1,2,所以只有24C6种情况,再分配给三人,有33A6种方式,最后根据分步乘法计数原理可知,共有6636种不同分法,C错误;对于D,10个数学竞赛名额分配给4所学校,每所学校至少分配一个名额,采用挡板法可知在9个空格里放置3个空格,共有39C种不同分法,D正确.故选:ABD.11.已知函数sin0,0,0fxAxA在一个周期内的图象如图所示,其中图象最高点、最低点的横坐标分别为12、712,图象在y轴上的截距为3.则下列结论正确的是()A.fx的最小正周期为2B.fx的最大值为2C.fx在区间5,1212上单调递增D.6fx为偶函数【答案】BC【解析】【分析】由周期求,由五点法作图求出的值,由特殊点的坐标求出A,再利用三角函数的图象和性质,得出结论.【详解】由图知,fx的最小正周期721212T,则2.由2122,得3.由03f,得sin33A,则2A,所以2sin23fxx.当5,1212x时,2,322x,则fx单调递增.因为22sin22sin26633fxxx,则6fx不是偶函数,故选:BC.【点睛】本题主要考查三角函数的图象与性质,解题的关键是会根据图象求解析式.12.设椭圆22193xy的右焦点为F,直线(03)ymm与椭圆交于,AB两点,则()A.AFBF为定值B.ABF△的周长的取值范围是6,12C.当32m时,ABF△为直角三角形D.当1m时,ABF△的面积为6【答案】ACD【解析】【分析】对选项进行逐一判断.由椭圆的定义判断A;由||||AFBF为定值以及||AB的范围判断B;求出,AB坐标,由数量积公式得出·0AFBF,得出ABF△为直角三角形判断C;求出,AB坐标,由面积公式得出ABF△的面积判断D.【详解】设椭圆的
本文标题:精品解析:黑龙江省大庆市东风中学2024届高三上学期第一次教学质量检测模拟试题(二)(解析版)
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