高中趣味数学社团活动方案(案例)

高中趣味数学社团活动方案(案例)为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是网友帮大家分享的“高中趣味数学社团活动方案(案例)”，希望能够帮助到大家。高中趣味数学社团活动方案1在经过了一个学期的学习后，学生在基本知识、技能方面等基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。丰富的课堂和数学学习的活动，能充分体现一个孩子学习的真实情况。因此在教学过程中，应该更多关注的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。1、培养学生学习数学的兴趣和爱好，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信的信心。2、在教学中输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中使他们的知识面得到很大的`拓展。3、使学生掌握一定的学习方法，学习技能。4、使学生获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简单问题，感受数学在生活中的作用。5、培养学生数学思考能力，观察能力、动手操作能力、创新能力1、精编教学内容，力求内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化2、教学形式多样化，赋予启发性，趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。3、每次趣味数学课都有中心，有准备，课后有总结反思。4、对于学生不要急于求成，要根据学生的学习情况循序渐进第一周：“0”和“1”的争斗第二周：好玩的跷跷板第三周：蜗牛何时爬上井？第四周：高斯求和第五周：唐僧师徒摘桃子第六周：神奇的数王国第七周：巧过数字河第八周：智过数学谜林第九周：关于“大月”和“小月”的故事第十周：失窃了多少个桃子第十一周：八戒吃了几个山桃第十二周：唐僧师徒摘桃子第十三周：巧住房间第十四周；分马第十五周：数学岛历险记检测以期末检测与课堂随机检测相结合为主要形式，评价以过程评价为主，结合检测结果作为最终评价结果。高中趣味数学社团活动方案2为了学生掌握数学基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力，空间观念和解决简单的实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。同时培养学生解决问题策略，提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此特制定兴趣小组活动计划。1、激发学生联合会学习数学的兴趣2、开放学生思维，努力提高学生的'计算能力、逻辑思维能力和解题能力等。3、扩展学生的知识面。让学生灵活运用数学知识解决问题，并学会用最佳的方法来解题。4、增加了实践的机会，丰富学生的业余生活。5、提高学生的合作能力及多种能力，学生进行活动时，可以互相合作，也可以借鉴其他同学的不同想法，提高学生多方面的能力。增加学生运用所学知识解决问题的能力。二（1）教室二（1）学生名单：蒋雨辰胡文雅孙雅慧赵欣沈妍张姝逸胡佳乐张倩闫瑞伟张良二（2）学生名单：王井宽王瑞王灿施宁王慧杨宇航田路程西成浩每周二：第三节课辅导教师：周次内容第三周对于怎样派车比较合理的讨论第四周数学游戏“扑克牌”第五周让学生在操场上辨认方向第六周数学游戏“难得第一”第七周数学游戏“填最大数”第八周测量活动第十周“你说我算”数学游戏第十一周数学游戏——神奇的“495”第十二周口算竞赛第十三周通过推、拉发现正方形是特殊的长方形第十四周设计漂亮的图案第十五周豆牙生长情况统计表第十六周动手操作：正方形剪一个角后剩几个角？