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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 专题3 第2讲 数列求和及其综合应用
第2讲数列求和及其综合应用一、选择题1.数列{an}满足2an+1=an+an+2,且a4,a4040是函数f(x)=x2-8x+3的两个零点,则a2022的值为()A.4B.-4C.4040D.-40402.已知函数f(x)=xa的图象过点(4,2),令an=1fn+1+fn(n∈N*),记数列{an}的前n项和为Sn,则S2022等于()A.2022+1B.2023-1C.2022-1D.2023+13.(2022·衡水模拟)已知数列{an}的前n项和为Sn,若an+2=-an,且a1=1,a2=2,则S2023等于()A.0B.1C.2D.34.(2022·涪陵模拟)在数列{an}中,an=(-1)n-1·(4n-3),前n项和为Sn,则S22-S11为()A.-85B.85C.-65D.655.已知F是椭圆x225+y216=1的右焦点,椭圆上至少有21个不同的点Pi(i=1,2,3,…),使得|FP1|,|FP2|,|FP3|,…组成公差为d(d0)的等差数列,则公差d的最大值为()A.27B.25C.310D.376.(2022·西南四省名校大联考)数列{an}的前n项和为Sn,且a1+3a2+…+3n-1an=n·3n,若对任意n∈N*,Sn≥(-1)nnλ恒成立,则实数λ的取值范围为()A.[-3,4]B.[-22,22]C.[-5,5]D.[-22-2,22+2]7.如图,在四边形ABCD中,Fn(n∈N*)为边BC上的一列点,连接AFn交BD于Gn,点Gn(n∈N*)满足GnFn——→+2(1+an)GnC—→=an+1GnB—→,其中数列{an}是首项为1的正项数列,Sn是数列{an}的前n项和,则下列结论正确的是()A.a3=5B.数列{an+3}是等比数列C.an=4n-3D.Sn=2n+1-3n8.“双减”政策极大缓解了教育的“内卷”现象,数学中的螺旋线可以形象的展示“内卷”这个词,螺旋线这个名词来源于希腊文,它的原意是“旋卷”或“缠卷”,平面螺旋便是以一个固定点开始向外逐圈旋绕而形成的曲线,如图(1)所示.如图(2)所示阴影部分也是一个美丽的螺旋线型的图案,它的画法是这样的:正方形ABCD的边长为4,取正方形ABCD各边的四等分点E,F,G,H,作第2个正方形EFGH,然后再取正方形EFGH各边的四等分点M,N,P,Q,作第3个正方形MNPQ,以此方法一直继续下去,就可以得到阴影部分的图案.设正方形ABCD边长为a1,后续各正方形边长依次为a2,a3,…,an,…;如图(2)阴影部分,设Rt△AEH的面积为b1,后续各直角三角形面积依次为b2,b3,…,bn,….下列说法错误的是()A.从正方形ABCD开始,连续3个正方形的面积之和为1294B.an=4×104n-1C.使得不等式bn12成立的n的最大值为4D.数列{bn}的前n项和Sn4二、填空题9.在数列{an}中,a1=3,对任意m,n∈N*,都有am+n=am+an,若a1+a2+a3+…+ak=135,则k=________.10.已知数列{an}满足an=n2+λn,n∈N*,若数列{an}是单调递增数列,则λ的取值范围是______.11.已知函数f(n)=n2,n为奇数,-n2,n为偶数,且an=f(n)+f(n+1),则a1+a2+a3+…+a8=________.12.(2022·聊城质检)某数学兴趣小组模仿“杨辉三角”构造了类似的数阵,将一行数列中相邻两项的乘积插入这两项之间,形成下一行数列,以此类推不断得到新的数列.如图,第一行构造数列1,2;第二行得到数列1,2,2;第三行得到数列1,2,2,4,2,…,则第5行从左数起第6个数的值为________.用An表示第n行所有项的乘积,若数列{Bn}满足Bn=log2An,则数列{Bn}的通项公式为________.三、解答题13.(2022·烟台模拟)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,a4=9,S3=15.(1)求{an}的通项公式;(2)保持数列{an}中各项先后顺序不变,在ak与ak+1(k=1,2,…)之间插入2k个1,使它们和原数列的项构成一个新的数列{bn},记{bn}的前n项和为Tn,求T100的值.14.(2022·长沙质检)已知{an}是公差不为0的等差数列,其前n项和为Sn,a1=2,且a2,a4,a8成等比数列.(1)求an和Sn;(2)若bn=(2)na+1Sn,数列{bn}的前n项和为Tn,且Tn≥mn+1对任意的n∈N*恒成立,求实数m的取值范围.
本文标题:专题3 第2讲 数列求和及其综合应用
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