教务处教学工作计划精选4篇

教务处教学工作计划精选4篇想要在工作中获得领导的认可和鼓励，我们需要尽快思考一下接下来的工作计划了。如何发挥工作计划的作用？推荐大家参考下载“教务处教学工作计划精选4篇”这是三一刀客认为值得分享的好文章，如果本文能够为您带来一些灵感我会感到非常高兴！教务处教学工作计划【第一篇】本学期，教务处将认真贯彻落实区局开学电视电话会议精神和学校计划，从“以人为本，和谐发展”的办学理念出发，牢固树立“让每一个学生都体验成功”的办学宗旨，深化课堂教学改革，加强学法指导，打造高效课堂。并面向全体，尊重学生有差异的发展，保障学生公平受教育与公平发展的机会和权利，坚持“做学合一、个性发展”的学校教学理念，从学校实际出发，落实教务处各项工作。一、工作目标1、继续加强教学常规管理，落实教学各环节的实施与监督。2、开展以教研组行动研究、教学主题探究、教材教法研讨等活动，帮助教师专业成长。3、落实好校阅读节、科技节、有效教学研究节等大型活动。4、组织开展以劳技、艺术、体育、文化为主题的社团活动，加强社团活动的管理。5、强化初三毕业班工作，力争中考保持往届的优秀成果。6、借助教学专家的帮助，集团学校间的互助交流，提升学校教师的教学理念和能力。二、工作要点（一）教学常规管理。建立健全各项规章制度，规范教学行为，力求“常规落实，细节求精”。1、加强教师师德教育。分阶段对新教师、青年教师、全体教师开展师德教育培训，结合学校党支部的师德学习材料，帮助教师养成理论学习、教学研究等学习习惯。2、加强青年教师和新教师的指导。在学校的教学规章制度下规范教学，认真工作，加强备课、上课、辅导、作业、评价等过程的指导。对新教师实施“师徒结对”，对年轻教师和新教师实行牵手合作，利用学校骨干教师、区骨干教师、区学科带头人的优秀资源，对青年教师加强指导和帮助，提升学校教师的教学水平和能力。3、加强学生学法指导，培养学生良好的学习习惯。针对学校生源的变化，教学中实施分层指导和学法指导，督促学生养成“预习明天的功课，复习昨天、今天的功课”的良好习惯。各学科备课组要根据不同年级学生的年龄特点，积极对学生进行学法指导，让学生真正学会自己学习。4、加强学籍管理，做好新初一招生工作。严格做好学生电子学籍工作，加强学籍管理，严格按学籍管理制度办事。5、规范资料管理。各学科老师选用的配套资料均由学校统一征订，督促教师不搞题海战术，鼓励教师结合学生实际，精选题目，自编练习，并做到教研组和同一年级学科内资料共享。课堂内要有充足的时间让学生做作业，控制课外作业量。课外作业要有布置有检查。6、加强考试指导。考试作为检测教学质量的手段之一，各位教师要充分认识到它的重要性。各位教师要认识到考试本身就是一种教育手段，各教师尤其是班主任要对学生加强考风考纪教育，促使班级形成良性竞争氛围和优良的学风。（二）教研组建设。以学校支架式教学课题引领，利用区局专家团队的帮助，转变教育观念，开展课堂教学研究，全面提高学生的综合素质。1、教研组、备课组工作要继续围绕“有效教学”这一主题展开，研究高效课堂，进一步减轻学生过重的课业负担。2、坚持以课标与教材解读作为有效设计的基础，把目标设计作为有效设计的核心，重视教学目标的达成度。此外要重视例题的增补与删减及难易程度的控制。3、重视学校的艺术、体育、科技和文化教育，开设以舞蹈、合唱、书法、围棋、刺绣等艺术社团，开设以健美、篮球、乒乓等体育社团，开设电脑、电子百拼等科学社团，开设文学社、诵读社、英语角等文化社团，加强学校人文教学。结合阳光体育大课间和体育课，保证在校学生每天有1小时的活动时间，开展各种形式的校级比赛，提高学生健康体质，为中考体育测试打好基础，并与其它科室联动，引导、组织好每年一度的项目学习节。4、重视生命健康教育，在各年级开设心理课程，帮助学生度过转型期；利用午间的时间，对学生进行健康、心理、生命、环境、团结等等的讲座使学生健康知识知晓率达到100%，定期开展时政教育，让学生了解时事，关心时事。教务处教学工作计划【第二篇】择机组织一次周考总结会，全面总结第1第2次周考，以期更有效地发挥周考的作用；年级主任切实加强监督和指导；周考试题电子版要传入学校服务器“上传文件”下“周考试题”中，文件名命名规则：学科+第几次+考试日期，如：物理第1次11月19日.doc2、组织新调入教师公开课作课教师座谈会和全校总结：具体时间另行安排。3、教学常规检查：包括：早自习检查、上课检查、集备检查，具体由年级主任负责组织实施并做好相应的检查记录；各教研组要坚持经经常学习学校教学方面的相制度规定并严格执行；各科任教师务必认真记好作业批改记录，作业批改严格执行学校相关规定，不能应付了事；各年级检查作业时一并检查作业批改记录。4、创新高三复习备考思路，最大限度提升高三复习备考效率：高三时间如金！现阶段也是高三复习备考最重要最艰难的阶段！要最大限度地提高复习备考的效率，就必须根据学生实际不断创新复习备考思路，特别关注细节改进和创新，具体建议有：每节课都要千方百计鼓励学生，千方百计增强学生学习的成就感以强化学习动机；要惊叹于学生的点滴进步；各班要在黑板开辟专区让各科代表登记每天每科每节课的内容，以督促学生有效预习和准备；各科每周最好安排一次学生自主归纳总结消化课，让学生总结每科一周以来的学习情况，包括：错题记录、笔记记录、知识网络建构等；各科任老师务必要求学生黑笔预习做题，红笔上课讲题记录；要求学生凡做题必自评分，凡错题务必记录在册，以备查看，养成专看错题的习惯；授课务必坚持以学生为主体的原则，广泛而有针对性地提问学生，以有效检查和督促学生学习；多让学生上黑板，多让学生解说；要高度重视教材的阅读和理解，努力养成良好的思维定势，即：做题要回归教材，看教材要回归高考题；要高度重视学科基本概念的理解和准确表述，学科基本概念是学科的灵魂，是准确推理的基础，是应对高考的基石；要有过关意识，即：每节复习的内容必须要过关(识记关、理解关、应用关)，不过关必须强化辅导，不过关的学生必须强化相应的`罚戒；要重视学科思维定势的习惯养成，形成学科特有的思维定势习惯；上课尽量不要让学生出声读题，以影响学生审题能力的提高，审题能力首先是无声的阅读能力；每天第1节课的老师要把第1节课上好，上出气势，上出气氛，上出成就感，为学生一整天的学习奠定好的情绪基础；上课要有限时意识，无论做什么，最好都要给学生限定时间，能力是在最短时间解决问题的能力；上下午课一定要想着适当调节课堂气氛，以克服困倦；多让学生动笔而不是只跟材料“相面”单凭想；5、组织高三高考报名照相：具体时间另行通知，要求速战速决，不影响学生复习备考情绪；具体事项由年级主任负责；6、继续组织高三尖子生集中考试个别辅导：各科出题要切实把握难度、题量，难度要等同于高考，题量要控制在60-90分钟范围，综合要控制在120分钟范围；出题之前，辅导老师要把题亲自做一遍，有一个基本估计；试题内容可以根据各科实际处理；要编制详解答案，考完后即印发给学生，先让他们自己解决考试中出现的问题；自己不能解决的，要主动找老师或同学解决；共性的问题可以集中辅导；没有普遍性的问题，集中辅导可以不搞；教务处教学工作计划【第三篇】1、务实抓好教学管理线（发放人事安排表、符合教育规律的教学课程表、校历、进度表、集体备课本、教研组活动记录、听课本、作业及小考记录表、加强命题管理成绩评价、建立省内外教学友好学校）。2、、强化落实教育线（配合政教处对学生进行适应教育、衔接教育、自我教育等系列教育）。3、创设研究教学线（加强教研组建设，与科研处联手组织教师有效进行各种教学、教研活动，倡导教师间相互听课教研组长每学期听课25节、备课组长听20节，教师听15节，聚焦课堂学校将会组织“同课异构”、“青年教师汇报课”、“秋实杯”、“精品课”、“引领课”等活动，积极参加市、省、国家级教育、教研活动为教师创造优秀的发展平台）。4、引领辽宁的竞赛线（五大学科竞赛、科技创新获奖人数全省最多、获奖层面最高，保送生到北大、清华人数全省第一，自主招生人数全省第一）。5、务实抓好高三备考线（竞赛各项指标创全省第一，凝心聚力、探求规律、科学务实、永争第一，实现竞赛、高考双赢）。教务处教学工作计划【第四篇】（一）规范常规教学，加强督导检查。1、教务处要做到几个规范。规范查课的落实；规范检查制度的透明；规范教学教研的落实；规范考试及教学评比。2、规范教师集体备课的落实，确保集体备课不走过程。要求教务处主管领导配合学校领导要深入教研组，通过检查评比，拉开我校集体备课制度的序幕，重点研究课堂上如何组织学生学习，教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记；听课必须评课。各备课组的集体备活动每星期固定三节课时间按时举行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。3上课要精细，方法要灵活。要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。努力探讨上学期所学习的洋思教学，打造高效课堂。充分利用多媒体教学和借助于三清教学，提高课堂效率，把时间还给学生。4、作业布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。作业设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），尤其是高三毕业班，对“四精”和“四必”在离高考将近一百天的训练中一定要落实。5、高一高二侧重于对语、数、外学科的规范检查和抽查，同时规范我校高一高二特长课上课管理，教务处要及时查课，学生建立上课点名制度。教务处对上述教学常规落实情况进行定期检查，并将检查情况进行通报。尤其要加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估。（二）强化过程管理，提高教学质量。1、教研组、备课组管理。继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。2、考试管理。认真组织好高三模拟考试、尽可能多的与外校联考，组织好高三的间周考，采用自己出题和与外校联考的形式，提升高三学生成绩。抓好高一高二月考和中段考试，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为，以考风带学风。做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。