2024年品牌策划大赛策划书【通用4篇】

1/102024年品牌策划大赛策划书【通用4篇】在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是网友帮大家分享的“2024年品牌策划大赛策划书【通用4篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。品牌策划大赛策划书【第一篇】一、主办单位：咸宁职业技术学院学生社团联合会策划承办：社团联合会书画协会，摄影协会，动漫协会，百宝箱协会，宣传中心，咸宁电视台，第一范文网，大学生精英论坛(赞助商)二、参赛对象：咸宁职业技术学院全体同学及各类爱好者爱好者三、活动计划：1、前期策划、宣传及准备工作(1)策划书拟定和审批①时间：10月22——10月29日②策划书最终定稿后，上交院团委审批。(2)活动前期宣传：①海报：10月29日——11月30日，由我学生社团宣传中心做出展板，内容分别以书画摄影动漫手工艺大赛活动预告2/10及投稿通知书为主。展出在林荫道及14栋寝室下宣传栏。②横幅：待定③校园金玉之声广播台：本次活动将积极与校园广播站建立良好的合作关系。本次有关书画摄影动漫手工艺大赛的报道由广播台播放。④书面通知：大赛通知由赛事组委会递送各系各班班级宣传委员,转达相关事宜，通知内容应在10月28日前转告给各班级宣传委员(3)活动准备：我们将申请书画摄影动漫手工艺大赛作品展出场地，获奖者现场秀;院学生社团联合会外联部积极取得商家赞助;联系大赛评委，组建评委团;部署各相关部门做好细节工作。四、参赛作品形式：参赛作品分书法(毛笔、硬笔、)、绘画(包括中国画、水彩画、版画、素描等)、手工艺(剪纸、摄影、动漫、十字绣等)等三大类。五、参赛作品格式：(一)毛笔书法作品待定(二)绘画作品待定(三)手工艺各种作品待定如作品不符合以上格式，不予入选。六、参赛作品报送时间及方式：1.、时间：20__年10月25日——12月13日3/102、报名点：林荫道及14栋寝室下3、方式：参赛作品按要求在每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》(详见附件1)。七、评奖方法：八、作品展评奖结束后1星期在文化广场进行优秀作品及嘉宾作品展。(一)文化广场内，进行嘉宾作品展科学会堂展出学生优秀作品。时间：12月13日——12月27日;现场秀：(二)作品展第二日中午12点半，在文化广场内获奖者进行现场书画表演秀。相关事宜如下：(1)笔墨等相关工具以自行配备为佳;同时组委会也为现场秀准备充足的物品，以备意外。在活动过程中应尽量避免浪费材料。(2)提前申请好场地，准备好桌子凳子，笔墨纸砚等东西.(3)宣传中心安排好现场负责人员的具体工作，以避免出现现场混乱的局面：签到人员，保管物品人员，提供物品人员等。(4)现场完成的作品即时在现场展出。(5)具体日期可根据天气进行调整。(6)为扩大影响力,本赛事在现场秀期间可适当安排未参4/10与大赛的同学现场参赛,评奖规则同于以上。品牌策划大赛策划书【第二篇】汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自仓颉造字开始，五千年的历史长河，汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史，以其灵秀展示着炎黄之精神，开辟和注解着历史，正是有了方块字的诞生，才有了《左传》、《史记》，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈子、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。通过汉字，让我们知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。而当今信息技术却将中国的汉字变得苍白无力，消弱了方块字的神韵。因此，拯救汉字书写危机迫在眉睫，回归书写，传承汉字文化是我们的使命和责任。为提高我校学生听写能力和规范书写能力，特制订本方案。一、活动主题：规范汉字，展我风采二、活动对象：七至九年级所有学生三、活动内容以语文基础字词的积累训练为主。选用课本中有代表性的字词，采用组内合作，组与组之间竞争的形式，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。四、组织领导向长峰许明菊祝世瑞王荣银崔世斌龚从平王辉邱俊所有班主任、语文老师五、活动步骤?5/10第一阶段(20xx年11月底前)：(一)、宣传发动，召开分管领导及全校语文教师专题会，明确此项工作意义、要求。(二)在辅导站中，七八年级各开设两个“汉字听写及诗文朗诵”班。第二阶段(20xx年12月底——20xx年3月底)：各单位制定具体实施方案并组织实施。(一)、让学生成为活动的主体，发挥优秀学生的带头作用，利用升旗仪式国旗下讲话、倡议书、你说我写、朗诵比赛等多种形式、多种渠道营造“规范汉字，展我风采”的氛围。)各年级语文老师根据课本，将语文生字新词进行总结(九年级老师要将前面所学年级的字词进行全部进行整理)，并保证学生人手一份。(二)、各年级语文老师将学生进行合理分组，并根据本班进度写出学习进度表。并根据进度明确听写任务，学生小组内进行学习。(三)、班级内进行小组赛，选出优秀的三组。(四)、优秀的三个小组进行决赛，评出最佳团队、“听写状元”、“汉字听写十强”个人进行奖励。各班级以擂台赛、晋级淘汰赛等多种形式创造性开展此项工作，让学生动起来是此项活动成败的关键。第三阶段(4月份)：以校为单位，按年级分组，组织首届汉字听写大会。每班10%推荐，确定参赛选手。6/10六、奖项设立设集体奖(最佳团队、优秀组织奖)和个人奖(优秀指导、听写冠军等)评估年级组设：优秀组织奖(过程材料占20%，实地观摩、调查含座谈、比赛结果占30%)七、评选规则1、按次序进行抽题，并在规定时间内将答案写在黑板上，未答完或答错者将被淘汰。2、时间到后，老师要求同学们停笔时，大家就不可以再作修改。3、不得作弊，不得弄虚作假。八、各年级可根据本年级学生实际，采用与书写、诵读结合的方式，使此项工作常规化。学校每一年将组织一场听写大会(具体日期待定)。品牌策划大赛策划书【第三篇】一、比赛时间、地点、比赛人数二、比赛环节比赛分五个环节1、印象100分主要内容：富有创意的自我介绍。时间：40秒2、绕舌100秀7/10主要内容：绕口令时间：1分钟3、妙语连珠100秒主要内容：3-5个不同的词语组织一段文章，考察选手应变能力及知识覆盖面。时间：1分40秒4、才艺百分百主要内容：才艺不仅局限吹拉弹唱，诗琴书画时间：2分钟5、创意百分百主要内容：摹拟现场主持，围绕主题策划广告带，简短宣传企划思路。时间：2分钟三、比赛形式初赛本阶段主要考察选手基本素质。①、初赛形式：让每位报名选手在同一背景下进行视频录像。②、初赛内容a、普通话测试：使用“语委会”下发的普通话教材，由选手抽签确定朗读教材中的某文章。b、每位选手进行1分钟自我介绍，c、每位选手进行2分钟自选题材的主持素质展示。8/10复赛复赛内容：包括语言、模拟主持和才艺表演三块，每块得分标准由不同业务工种的素质要求确定。如广播侧重语言，文艺侧重上镜和才艺。为了保证复赛出彩，受到观众关注，拟对比赛过程作以下安排：a、语言：由组委会选定朗诵文本，或诗或文，或新闻片段，由选手现场处理朗读b、模拟主持：组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题，选手自由选题，按要求进行模拟主持，抽中某一类某道题，就在相应背景下主持。c、才艺表演：由选手事先申报表演内容，经有关编导组织编排后分批表演。为了增加比赛的“刺激性”，拟对三轮比赛实行现场“淘汰制”。决赛a、语言：由组委会选定朗诵文本，或诗或文，或新闻片段，由选手现场处理朗读，但所选的内容不同于复赛。b、模拟主持：组委会事前按新闻、文艺、体育、社教四类分别出题(题目与复赛不雷同)，选手自由选题，按要求进行模拟主持，。c、才艺表演：选手可重复复赛的才艺表演，也可展示新的表演内容。9/10品牌策划大赛策划书【第四篇】1、活动目标：①培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿的绘画能力②展示幼儿园的艺术教育成果，为幼儿提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间2、比赛时间：10月26日上午9:303、比赛地点：一楼多功能厅4、参加对象：大班幼儿。5、比赛要求①参加绘画比赛的幼儿围绕“庆省运，我是小主人”主题创作一幅画，当场完成，时间为60分钟。②绘画形式以想象为主，绘画材料不限，可以是水墨、蜡笔、水粉等。③作品尺寸：作品一律为4k，画种自选，工具材料由参赛选手自带，幼儿园提供画纸。6、评分标准①主题突出，有创意占50%。②绘画水平(画面设计、色彩处理、绘画技巧)占50%。7、参赛程序：①各幼儿园必须认真组织，确定比赛名单。②在参加比赛时，各班必须由指定教师带队并负责幼儿安全。8、奖项设定：10/10一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名