年学校精神文明建设工作计划

年学校精神文明建设工作计划今年，我校精神文明建设工作将以党的精神为指导，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际,坚持创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和-谐的校园环境。一、加强理论学习，进一步提高教师文明素养1、以学习宣传精神为重点，加强学习。利用校园广播等宣传媒体，加大宣传力度，营造学习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学校科学发展的动力。2、扎实推进党员干部理论学习。认真学习《义务教育法》、《教师法》等，以及与教育有关的政策法规文件，不断提高党员干部政策理论水平。3、贯彻科学发展，解决突出问题。继续巩固扩大科学发展观学习实践活动成果，转变工作作风，凝聚人心，激发干劲。坚持回头看，对查摆出的突出问题集中解决。二、深化文明校园创建活动，提升校园文明水平1、以构建“文明校园”为目标，切实加强学校管理。在学校管理工作中，实行民-主管理，坚持校务公开；实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好氛围；实行依法管理，深入开展法律法规的学习活动，使广大师生学法、懂法、守法、用法，努力营造安全、文明、和-谐的校园。2、广泛开展“人文校园、绿色校园、和-谐校园”教育活动。通过文明班级、文明科室、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。3、充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。4、搞好“6.26禁毒日”宣传活动和“世界艾滋病预防宣传日”教育活动；组织学生开展“拒绝诱-惑，远离网吧”、“远离赌博，远离不良嗜好”等主题教育活动；开展崇尚科学、反对迷信教育活动，积极参与反邪教斗争；组织开展社会实践活动，增强学生社会意识。5、认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生、优秀学生干部等评选表彰工作。6、认真做好文明单位创建工作。加强硬软件建设，提高办学水平。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。三、加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象1、深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的自我行动。2、开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。组织师生广泛开展多种形式的读书活动。3、开展资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮”活动，在学生中开展勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。4、积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教育辅导。四、加强行风建设和安全稳定工作，确保校园安定和-谐1、加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民-主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。2、认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作。3、不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积极开展“平安校园”创建活动。4、发挥门卫保安作用，推行校园安全责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和-谐校园，确保教育稳定平安。五、坚持德育为首，进一步改进和加强未成年人思想道德建设。1、继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。2、通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。引导学生感受家乡变化，关注家乡发展。3、构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建设、家长会、家访等形式，建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。4、加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。5、结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队意识。《年学校精神文明建设工作计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。6、把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。喀什市第一中学2017.2.282017年学校精神文明建设工作计划2017-03-0912:06|#2楼和硕县第一小学2017年精神文明建设工作计划2017年是“十三五”规划的开局年，根据《巴音郭楞蒙古自治州文明单位管理办法2017》以及“硕文明办20171号关于做好2017年自治州文明单位零基启动评选工作的通知”的有关精神，学校高度重视州级精神文明创建零基启动创建工作，学校以及十八届四中五中全会精神为指导，深入贯彻科学发展观。紧紧围绕国家中长期教育改革和发展规划纲要，按照“加强党的建设，提高办学水平，办人民满意教育”的总体要求，优化教育环境，大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和-谐的校园环境，把精神文明创建作为2017年学校的重要工作来抓，制度2017年创建工作计划如下。一、强化领导机制，健全管理机制，保证精神文明建设活动正常开展1、学校精神文明创建工作由校党总支统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全体师生积极参与。学校成立文明单位创建工作领导小组。校文明办发挥统筹谋划、组织协调、联系沟通和督导落实的作用。2、把精神文明建设和业务工作摆在同等重要的位置对待，同安排、同部署、同检查、同评选、同奖励，真正做到“两手抓，两手都要硬”。把全年精神文明建设重点工作项目化、具体化，制定工作任务分解，实行目标管理责任制。校文明办将与与各部门签订“创建目标责任书”，年终进行严格考核。各部门要根据工作任务分解，结合实际，创新载体，突出特色，精心运作，落实到位。3、切实转变作风。坚持以人为本、务实创建，认真落实中央八项规定，结合目前我校进行的深入开展群众路线教育实践活动，着力解决“四风”问题，切实加强自身建设，增强工作本领，转变工作作风，提高工作效率，提升工作水平。着力创新思想观念、内容形式、体制机制、方法手段，增强精神文明建设工作的规律性、针对性、创造性和实效性。坚持贴近实际、贴近基层、贴近群众，本着节俭、朴素、实效的原则开展创建活动，力戒形式主义和表面文章。二、围绕“三个倡导”，培育和践行社会主义核心价值观认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，紧紧围绕“三个倡导”基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，开展多种形式的宣传引导和道德实践活动，倡树文明新风尚，传播社会正能量。(一)开展主题宣传教育活动。1、组织我校师生开展庆祝新中国成立67周年宣传教育活动，深入开展“民族团结建设年”和“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育实践活动。充分发挥学校现有各类宣传阵地的作用(学校网站、官方微博、校园广播站、校报、板报、宣传橱窗等)，开设专题或专栏，开展社会主义核心价值观宣传活动。2、设置校园公共场所和办公场所“遵德守礼”提示牌。大力弘扬中华优秀传统文化，深化“我们的节日”主题活动，发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势。以“做文明人、办文明事”为主题，加强宣传引导，使之成为人们的自觉行动。(二)加强公民道德建设。1、深入实施公民道德建设工程，组织开展多种形式的道德实践活动，彰显崇德向善的道德力量。积极参加和硕县宣传部开展的“我推荐、我评议身边好人”和“最美和硕人”评选，推出更多和硕人登上“中国好人榜”和“新疆好人榜”。2、继续建设和完善学校“道德讲堂”，发挥道德讲堂积极作用，进一步规范道德讲堂的主要内容和仪式流程，切实让身边人讲身边事，用身边事教育身边人。建立先进典型激励机制和关爱帮扶机制，对生活困难道德模范及各类先进人物进行帮扶、救助，促进道德模范不断涌现。(三)大力推进诚信建设。加强诚信教育，大力宣传崇德向善、诚实守信的先进典型，树立舆-论导向，培育诚信文化，营造“守信光荣、失信可耻”的校园舆-论环境。引导师生诚实工作、诚信学习。三、围绕和硕县“精神文明创建”重点工作，积极推进我校相关工作开展1、大力实施文明学习、文明餐桌、文明传播行动，加强教育引导和制度约束，培育遵德守礼意识，引导师生养成“做文明人、办文明事”的良好行为习惯。2、继续实施文明交通行动，组织“小交-警”培训，开展文明交通志愿服务和公共文明引导志愿服务，进一步优化公共秩序。《年学校精神文明建设工作计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。3、深入开展文明餐桌行动，把“文明餐桌”与住宿学生的管理和考评结合起来，增强公民勤俭节约、爱惜粮食的意识。4、建立健全网络文明传播机制，继续办好我校校园网站和官方微博，加强网络文明传播志愿者队伍建设，加强网上舆-论引导，传播正能量，形成网上文明传播合力。5、拓展群众性精神文明创建活动。进行文明处(室)文明班级、文明学生等创评活动。细化考核细则，加强日常动态管理。四、围绕道德建设，推进学雷锋志愿服务活动扩大队伍，完善机制，推动学雷锋志愿服务活动常态化、长效化，进一步营造我为人人、人人为我的浓厚社会氛围，打造志愿服务品牌。1、按照“有志愿者队伍、有管理制度、有工作台账、有服务项目，落实志愿服务活动”的要求，进一步完善我校“文明使者志愿服务站”的志愿服务功能。进行结对帮扶，定点、定期开展志愿服务。以站点建设为平台，实现志愿者、服务对象、服务项目有效衔接。2、充分发挥党(团)员、和少先队员志愿服务队伍的作用，壮大志愿者队伍，吸引更多的人加入志愿服务队伍。围绕全县和我校重大活动，组织开展志愿服务活动。组织志愿者开展“学生志愿服务，教师家庭教育咨询、学习志愿辅导、关爱空巢老人”等主题志愿服务，大力传播志愿服务精神。3、发挥学校主渠道作用，发挥爱国主义教育基地的育人功能，加强社会主义核心价值体系教育，开展中华优秀传统文化、革命传统教育，深化“做一个有道德的人”、“日行一善”等道德实践活动，并进行评选表彰。五、手拉手促进民族团结，心连心共建和-谐校园以民族团结教育年为契机，大力实施“弘扬和培育民族精神”教育，将民族团结教育与深入开展和党的群众路线教育实践活动相结合起来，进一步增强各族党员、干部、师生之间的团结。1、宣传注重实效。有形式多样的宣传阵地和宣传手段，“首课五分钟”，手抄报展，广播站等载体不间断地宣传党的民族政策和国家法律法规、普及民族知识、推介典型事例、推荐表彰先进人物等，使党的民族政策入校入班，深入人心。2、通过开展走访慰问、帮扶贫困学生、解决各民族学生特殊困难等服务，使少数民族群众充分感受到党和政府的关怀，感受到民族大家庭的温暖。学校设立“爱心小屋”，积极组织教师捐款捐物，开展为贫困学生、大病教师捐赠活动。学校每一位党员包联一名其他民族贫困学生，为他们捐赠学习和生活用品，关心他们的学习和生活，使他们感受到大家庭的温暖。3、互助常态具体。1、和硕县第一小学与巴州蒙中、和静县第一小学、和硕县第七小学、和硕县第一小学，结成“民族团结友好”学校，将“结对子”制度化、经常化，学校之间在教育教学工作、精神文明建设、思想政治教育等各个方面开展经常性的交流和沟通，实现两个“结对子”学校共建设、共发展。2、班级与班级之间“结对子”。学校各民族班级与汉族班级之间（或中队与中队）结成“民族团结对子班”，各班级之间开展形式多样、内容丰富的活动。结对子班级的同学建立了深厚的友谊，实现班级间各民族学生之间的交流和沟通。3、教师与教师之间“结对子”。学校每一位民、汉教师之间开展“民族团结友谊结对子”活动，以“共事，共学，共乐”为目标，通过共同办公、集体备课、教研活动、