2024年幼儿园开学第一天的活动方案(案例)精选5篇

1/92024年幼儿园开学第一天的活动方案(案例)精选5篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。幼儿园开学第一天的活动方案【第一篇】1.认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。2.能从外表辨别男孩和女孩的不同点。3.掌握男孩与女孩正确的如厕方法。1.男孩子、女孩子卡片各一张，爷爷奶奶、爸爸妈妈的图片，男孩、女孩厕所的图片。2.裙子、短裤若干(与班上的男、女幼儿人数相等)。一、出示男、女孩子卡片，让幼儿观察这些图片，说说不一样的地方二、教师帮助幼儿总结男孩与女孩的明显特点三、让幼儿知道自己的性别1.师：今天，我们班来了两位客人，他们是谁?教师引导幼儿辨认：一个男孩子，一个女孩子。2.提问：你是男孩子，还是女孩子呢?引导幼儿准确说出我是男孩或我是女孩。2/93.出示爸爸妈妈、爷爷奶奶的图片请幼儿再次辨认。四、操作活动1.师：这儿有许多漂亮的衣服，我们来看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(引导幼儿给衣服分类)2.师：请小朋友选出自己能穿的衣服(进一步帮助幼儿区分性别)五、说说男孩子和女孩子除了外表上不一样，还有哪里不一样六、引导幼儿结合性别，学会自己上厕所1.师：小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了，那谁知道，男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢?2.教师出示男孩与女孩不同的厕所图片，讲解男孩与女孩上厕所的正确方法。3.组织幼儿上厕所，教师给予适当的帮助。幼儿园开学第一天的活动方案【第二篇】1.通过谈话，锻炼幼儿的口语表达能力。2.让幼儿进一步体验与老师、小朋友久别重逢的快乐情感，并用适当的词汇表达自己的心情。3.培养幼儿乐意与人交谈、认真倾听他人说话的习惯。1.开学第一天，老师热情地迎接每一个孩子回到学前班，并与幼儿相互问候。2.教学挂图《开学了》。3/93.幼儿用书第1页。1.教师出示挂图，引人谈话主题“开学了”。教师提问：“开学了，小朋友和老师见面真高兴，你猜猜他们都说了什么悄悄话?”2.引导幼儿描述自己上学的心情，并倾听他人表达和转述他人的心情。(1)教师提问：“你想对老师和好朋友说什么呢?”引导幼儿自由交谈。(2)组织幼儿相互交流，保障每个幼儿都有表现和表达的机会。交流内容：开学了，我有什么快乐的事，有什么不快乐的事，有没有什么担心的事。3.鼓励幼儿运用词汇进行口语表达。(1)鼓励幼儿运用“快乐”或“髙兴”等词语，说一句完整的话表达自己现在的心情。(2)教师提问：“谁能来给大家讲一讲，你的朋友对你说了些什么？”强化幼儿的倾听行为。4.引导幼儿用多种方式表达自己的心情。教师提问：“如果你很高兴，你想用什么方式来表达?”让幼儿自主表现、自主表达。幼儿可以用拍手、拍肩等表示高兴，也可以用抹眼、跺脚等表示不高兴。5.幼儿、老师一起随音乐集体表演。1.此活动适合刚开学时进行，可以拆分为多个活动。4/92.一周之内可进行第二次谈话活动——“我的计划”，弓i导幼儿制订本学期的个人计划，以便更好地迎接小学生活。3.谈话活动在培养幼儿倾听和表述行为方面具有重要意义，建议老师在组织谈话活动时，首先营造一个宽松自由的交流氛围，引导幼儿就一个中心话题进行多方面的信息交流4.延伸活动：仿编儿歌“如果感到（+高兴、生气等），你就……”，帮助幼儿认识自己的情绪。[附]幸福拍手歌（美国传统民谣）如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就快快拍拍手呀，看哪，大家都一起拍拍手。如果感到幸福你就挤个眼，如果感到幸福你就挤个眼，如果感到幸福你就快快挤个眼呀，看哪，大家都一起挤个眼。如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就快快拍拍肩呀，看哪，大家都一起拍拍肩。如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就快快拍拍手呀，看哪，大家都一起拍拍手。幼儿园开学第一天的活动方案【第三篇】1、宣传幼儿园教育;初步了解幼儿园特色。2、增强亲子之间的友情，提高家园的互动性3、促进招生，名额达到10人。xx年1月12日上午幼儿园音乐厅5/9xx全体老师类别负责人要求完成时间备注音响、话筒、签到表11号家长接待及签到由xx负责主持人、音乐律动1、提前准备好主持稿2、有亲子互动11号带动现场气氛拍照拍摄精彩画面家长预约所有看园的家长打电话11号操作材料准备到位11号根据幼儿年龄段安排较简单、废旧材料制作活动场地布置温馨、有气氛11号点心分享茶水点心丰富、数量够、美味佳11号按照幼儿园收费制度12号缴费目标人数10人时间环节负责人备注9:30—9:35主持人开场9:35—9:50参观幼儿园参观路线提前定好9:50—10:00音乐律动10:00—10:20手工制作现场指导家长和幼儿一起制作10:20—10：30详细介绍幼儿园收费情况及现场缴费优惠活动所有工作人员跟进家长提示交预交费6/9分享点心介绍园所的伙食特色幼儿园开学第一天的活动方案【第四篇】金色的九月，我园又迎来一批活泼可爱的孩子，我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略，开展亲子活动。帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。具体安排如下：多彩的童年1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。：9月1日（上午）：小班、托班幼儿及家长。（以小班制的形式开展活动）8：00——8：20接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。活动内容一：来园区域游戏准备材料：娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。过程与指导：1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。2、引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起7/9游戏的乐趣。3、引导幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、、午睡室等环境。8：20——8：40问候时光：宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早！我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线，增强自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。8：40——9：00快乐时光：老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。9：00——9：20点心时光：宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心，吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。9：20——9：40运动时光：亲子游戏。活动内容二、集体游戏：小动物运西瓜材料准备：小动物头饰四个、皮球四个、网兜四个、奖品若干。一、了解游戏的名称、方法和规则。1、故事导入：2、教师介绍游戏的名称、方法和规则。二、示范：由两位教师示范游戏的玩法，并指导规则。三、家长和幼儿合作开展竞赛。1、家长和自己的孩子分成一组，四组为一轮开展竞赛。2、在一定时间内每组成员抬着“西瓜”，将它运到篮子里。以先到为胜出，可以获奖品。8/9重点指导：家长和孩子要共同配合，同时将“西瓜”运到篮子里。9：40——10：00温馨时光：宝宝和老师说再见。通过家长填写亲子家园和互动交流，可以看出家长对孩子的了解和教育情况，使教师初步地对孩子有一个比较清晰的了解。（如：孩子用餐的情况；孩子的身体状况；孩子最喜欢的玩具等等之类。）9月2日开始幼儿全天入园。幼儿园开学第一天的活动方案【第五篇】xxxx.9.1——xxxx.9.5xxx幼儿园小班全体幼儿、教师1、稳定幼儿情绪，熟悉幼儿园生活环境，。2、体验快乐，激发幼儿喜欢上幼儿园。9月1号：高高兴兴上幼儿园!内容：1、亲一亲，抱一抱，欢迎我的小宝贝。(热情迎接幼儿，稳定孩子情绪，认识老师阿姨。)9月2日：认识新伙伴!内容：1、尝试向大家介绍自己的名字。(帮助孩子记住1—2个同伴的名字，提高幼儿来园的热情9/9度。)9月3号：动画电影真好看!内容：1、看一看，感受和同伴一起观看电影的快乐。(观看幼儿喜欢的动画电影，感受幼儿园的快乐。)9月4号：幼儿园里真漂亮!内容：1、串串门，看看其他小伙伴。2、玩一玩，大家游戏真开心。(参观幼儿园环境，看看其他班级伙伴，听听故事，做做小游戏)9月5日：哥哥姐姐本领大!内容：1、弟弟妹妹你们好，我为大家来表演!2、宝宝也想试一试，看看我也会唱歌!(大班哥哥姐姐为弟弟妹妹表演节目，小班弟妹也可以试一试唱唱歌，念儿歌)