中小学校基层党组织规范化建设标准集聚精选4篇

1/31中小学校基层党组织规范化建设标准集聚精选4篇中小学校基层党组织规范化建设标准【第一篇】为了进一步加强党组织建设和党员队伍管理，有效发挥党组织在推动学校事务科学发展、服务工作大局、凝聚工作力量、促进和谐等方面的积极作用，全面提升基层党建工作制度化、规范化水平，进一步严肃政治纪律和政治规矩，推动全面从严治党要求落地落实。使我校党支部组织建设工作有领导、有计划地进行，巩固和发展学习十九大精神活动成果，更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，现结合工作实际，制定如下实施办法。一、指导思想紧紧围绕县科教体局提出的“不忘初心、牢记使命”这一主题，按照县科教体系统“党建质量提升年”工作部署，以“师德讲堂”“双培双带培育工程”“标准化党组织创建”为载体，以“党员成骨干、名师带教学、德育主阵地”为目标，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，深入挖掘学校党建工作特色，努力形成学校特色党建项目，推进学校的可持续发展，促进学校办学上台阶，有品位。二、目标任务通过党组织标准化建设，达到“组织坚强有力，党员作用2/31突出，制度机制完善，党务工作规范，工作得到促进，党员群众满意”的目标。（一）组织坚强有力。组织健全，设置合理，关系明确，活动正常，工作有力，学校党组织战斗堡垒作用充分发挥。（二）党员作用突出。政治思想过硬，理想信念坚定，宗旨观念牢固，党员先锋模范作用充分发挥。（三）制度机制完善。党员管理、党员教育、党内监督等方面制度健全，机制完善，制度的约束力得到充分发挥。（四）党务工作规范。党员发展、党组织生活、党员民主评议、党费收缴管理使用等基础性党务工作更加规范。（五）工作得到促进。影响和制约党建工作科学发展的问题得到较好解决，工作积极性、创造性得到充分发挥，贯彻执行党的路线方针政策的自觉性更加坚定，各项工作取得新进展。（六）党员教师满意。各项工作体现党员教师意愿，党员教师权益得到有效维护和保障，党群关系更加密切，社会对党建工作的满意度有明显提升。三、工作办法（一）培训党务干部，加强班子建设。加强业务能力建设。加大对党务干部的培训力度，改善知识结构，拓宽工作视野，提高党务干部的工作水平。党支部制定学习培训计划，拓宽学习途径，创新学习载体，丰富学习内容，切实保障学习培训的质量。通过自学、参加培训班、专题讲座、交流研讨等形式，摸清摸透学校党组织和党员队伍现状，3/31系统总结党建工作的成功经验和做法，客观寻找存在的困难和问题，全面分析产生问题的原因，为学校党组织标准化建设顺利实施打下坚实的基础。加强党组织班子建设。重点加强党支部委员会的建设，按照精干高效原则和德才兼备标准，配齐配强学校党组织领导班子，优化班子结构，明确党组织工作职责，增强政治意识和责任意识。坚持民主集中制原则，建立健全民主议事、科学决策机制，规范党组织的决策行为。加强思想政治建设，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。加强作风建设，强化对党务干部的教育、管理和监督，树立党务干部的良好形象。（二）加强党员管理，规范党务工作。坚持“党要管党、从严治党”的方针，抓好党员发展、党组织生活、“三会一课”制度、党费收缴管理使用等基础性党务管理工作。充分尊重党员的主体地位，积极引导党员严格履行义务，保障党员充分行使权利，组织党员参加党的生活，充分发挥党员先锋模范作用。认真做好入党积极分子培养教育和党员纳新工作；组织开展“重温入党誓词，弘扬革命传统”主题党日活动，提升党员对党组织的归属感和认同感。（三）强化党员教育，培养精良队伍。丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。采取组织党员自学、抓好集中轮训、举办专题辅导、开展主题实践活动等形式，增强党员组织观念，提高党员思想政4/31治素质，发挥党员先锋模范作用。要统筹兼顾，组织开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的党员教育活动，党员政治学习要设立专门笔记本，党组织学习教育的记录要真实完善。（四）建立健全制度，形成长效机制。把制度建设作为克服党建工作短期行为和随意性，实现党的组织建设可持续发展的根本保障，始终贯穿于学校党组织标准化建设之中。健全学校党组织生活制度，在坚持并不断改进“三会一课”制度的基础上，完善和创新党组织生活的内容和方式；健全党内民主制度，完善党组织议事规则、民主选举、党务公开等制度，保证党员的知情权、参与权和监督权；健全学校党组织工作制度，建立完善适应时代要求的党内学习教育、党员管理、考评激励和基础性党务管理等行之有效的工作制度，推进党建工作科学化、标准化。制定必要的制度，形成推进有序、保障有力的工作机制，切实维护制度的严肃性，保证制度的执行，发挥制度的约束力。（五）创建活动阵地，营造良好氛围。继续完善“党员活动室”，规范党务工作，通过扎实有效的工作，实现阵地建设标准化、有形化，为做好党建工作营造良好氛围。四、组织领导（一）落实领导责任。学校党组织标准化建设工作要在镇教育总支的统一领导下，由党支部具体组织实施。党支部书记负总责，分管领导要具体组织实施，形成组织健全、责任明确、5/31领导有力、运转有序、服务协调、保障到位的工作机制，确保学校党组织标准化建设各项措施落到实处。（二）服从服务大局。紧贴全校中心工作，把学校党组织标准化建设自觉融入、主动介入到全校的中心工作和发展大局之中，找准工作的切入点和着力点，处理好学校党组织标准化建设与教育教学工作的关系。（三）鼓励探索创新。在坚持学校党组织标准化建设基本要求的前提下，党支部要增强工作的针对性和实效性，因地制宜，大胆探索，不拘一格，创新各具特色的活动载体，确保广大党员全员参加、全程参与。（四）营造良好氛围。充分发挥网络、简报、板报、专栏的作用，宣传学校党组织标准化建设的重要性和必要性，宣传镇教育总支的工作部署和要求，宣传各学校党组织好的做法和成功的经验，努力营造良好的舆论氛围。中小学校基层党组织规范化建设标准【第二篇】根据《中国共产党章程》《关于加强中小学校党的建设工作意见》及中央、省委相关文件精神，制定本标准。本标准的适用范围是各类中小学校、幼儿园、中等职业学校党支部（党总支），不具有预备党员审批权限的基层党委。一、基本组织建设标准化（一）组织设置1.组织设置：正式党员超过3人、不足50人的，设立党6/31支部。党员超过50人不足100人的，设立党的总支部委员会。党员超过100人的，根据工作需要，可设立党的基层委员会。党员人数较多的党支部，根据党员数量、分布情况、工作需要，合理划分党小组，每个党小组不得少于3名党员，其中至少要有1名正式党员。2.组建方式：党组织一般按年级、学科、教研组等实体设置。有3名以上正式党员的中小学校，单独建立党组织；正式党员不足3人的学校或偏远地区的农村学校（教学点），可采取联合组建、挂靠组建、派入党员教师单独组建等形式建立党组织；校外教职工党员较为集中的实习实训点、海外进修地建立临时党支部；按照离退休人员原所在工作单位隶属关系或活动开展的原则设置离退休教职工党支部。3.网上党支部：推广运用“云岭先锋”客户端、微信公众号、微博，探索建立网上党支部，在线开展党组织活动。做到有活动计划、有专人负责、有图像资料、有书面记录。（二）组织关系清楚4.党支部关系隶属：党支部要有明确的上级党组织，按照谁批准谁主管的原则确定隶属关系。（三）组织体系健全5.组织体系：设立中小学校党组织领导下的工会、共青团、妇联、学生会、少先队等群团组织和教职工大会（代表大会），做好统一战线工作，健全组织体系、完善工作机制，形成工作合力。7/31（四）班子选优配强6.班子职数：支部委员会一般设委员3至5人；党员不足7名的党支部，不设支部委员会，只设书记1名，必要时增设副书记1名。总支部委员会一般设委员5至7人。基层委员会，一般设委员5至9人。7.书记选配：注重选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员担任党组织书记，推行党组织书记与校长“一肩挑”。民办学校按照政治素质过硬、熟悉党建工作，懂教育善管理、有奉献精神的要求，注重选拔党性观念强、专业素质强的“双强型”民办中小学校党组织书记。8.委员配备：合理配备书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪律检查委员，党支部委员职数较多的，可根据工作需要配备青年委员、统战委员、保密委员、妇女委员。设委员会的党支部设纪律检查委员，不设委员会的党支部，应指定专人负责纪检工作。（五）换届按期正常9.班子任期；党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会每届任期3至5年。10.按期换届：任期将满的党组织提前4个月书面报送换届请示；提前6个月以书面通知等形式，提醒任期将满的所属党组织做好准备工作。委员出缺及时补充。（六）动态管理到位11.设置调整：每学年对党支部设置情况进行1次摸底排8/31查，做到设置规范，调整及时。不再具备建立条件、作用难以发挥的党支部，及时撤销；党员人数较少、设置不合理的，及时合并。二、基本队伍建设标准化（一）党员发展管理规范12.计划管理：坚持把政治标准放在首位，,储备一定数量的入党积极分子和发展对象，执行党员发展计划，落实“三培养”要求，重视在优秀青年教师、学科带头人中发展党员工作。13.发展程序：严格遵守发展党员5阶段25步骤要求，落实政审、推荐、公示、票决、责任追究等制度，发展党员标准严格、培养严格、程序严格。对入党积极分子的推荐确定、培养教育，发展对象的确定、考察，预备党员的接受、教育、转正把关严格，资料健全完备，档案管理规范。14.工作监测：党支部每半年对入党积极分子进行1次考察，教育党工委或举办部门党组织每年对入党积极分子状况进行1次分析、总结发展党员工作，向上一级党委组织部门报告。（二）教育培训经常正常15.方式内容：以坚定理想信念、增强党性、提高素质为重点，采取“三会一课”、集中轮训、学习考察等多种形式，围绕中国特色社会主义理论体系特别是***新时代中国特色社会主义思想、党章和党性党风党纪、党的路线方针政策和形势任务、教学技能等、适时开展党员教育培训。16.培训时间：发展对象接受不少于3天或24学时的培训，9/31新党员入党一年内接受集中学习时间不少于8学时；党员每年接受集中学习培训累计不少于32学时；党支部书记和班子成员每年接受集中学习培训累计不少于56学时。（三）日常管理落细落小17.积分管理：党员积分管理制度健全，积分内容切合实际，能量化、可考核。按照党员每月申报、支委每月初评、党员大会每季度评定并公示、党支部年度计算积分的流程，评定积分并报上级党组织审核备案，作为民主评议党员时评定等级的重要依据。18.组织关系管理：党员组织关系隶属清楚，每一名党员都能纳入党的基层组织的管理之中。严格执行党员组织关系转接制度，档案材料审查严格，转接组织关系及时规范。党员基本信息统计工作严谨规范，及时排查党员组织关系，妥善做好失联党员、“口袋”党员的查找和转接工作，防止党员失联机制健全。19.党费缴纳管理：落实“党费日”制度，及时核定党员交纳党费具体数额，党员每月自觉按时足额交纳党费，适时公布收缴情况。20.流动党员管理：每年审核1次流动党员活动证，每季度开展1次流入、流出党员情况排查，排查登记和信息台账健全完备、更新及时，做到底数清、情况明。在民办学校按照流动党员“一方隶属、多重管理”，对已确认身份但未及时转接组织关系的党员，党支部及时组织其参加党组织活动。10/31（四）激励关怀帮扶到位21.人文关怀：适时了解掌握党员各方面情况，党支部书记与党员普遍谈心，沟通思想、疏导情绪、增进理解。22.走访慰问：党支部在元旦、春节、“七一”等重要节日，开展送温暖献爱心等活动，走访慰问党员。23.结队帮扶：经常联系帮扶老党员、生活困难党员和流动党员。24.表彰激励：适时开展表彰活动，表彰优秀共产党员。三、基本活动建设标准化（一）支部活动常态坚持25.“支部主题党日”：按照“日子好记、活动方便、时间集中”的原则，每月确定一天作为“支部主题党日”，统筹安排党费收缴、“三会一课”、积分评定，开展党性教育、业务培训、志愿服务、结对帮扶、走访慰问、“云