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中班第一学期工作总结范文通用4篇工作中总是会有者文档的身影,范文会实际去解决我们的遇上的写作问题。范文如何让我们避免低级错误?“中班第一学期工作总结范文通用4篇”是一个很有趣的话题让我们来一起探讨一下,参考下载本文您会有许多收获和惊喜!中班第一学期工作总结篇【第一篇】中班第一学期工作即将结束,每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下:(一)树立正确的健康观念,促进幼儿身心健康。1、幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是小班时的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下,不少幼儿学会了自己整理衣服。本学期在中班穿衣服比赛中,每位幼儿都能积极准备,认真参与,特别是林锦堂小朋友以12秒最快的速度夺得了第一名,其他幼儿能较好地完成了比赛的任务,动手能力有了明显的提高。2、我班的个别幼儿体质弱,林茹意,黄宇凡体质较差,经常感冒咳嗽;鸿锡不爱吃菜和水果等。我们在面向全体的同时,对于体弱多病的幼儿,经常和家长沟通了解幼儿的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水。(二)以幼儿生活为背景,开展主题活动1、我们这个班刚从小班升入,由于年龄特点的限制,在幼儿周围熟识的生活和环境中,根据幼儿的兴趣和需要,有选择的开展主题。本学期我们主要开展了《幼儿园真快乐》、《小叶子》、《有趣的昆虫》、《蔬菜一族》、《彩色世界》、《冬天到》等主题活动,围绕主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的、操作强的、符合幼儿探索需要的材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验发现的乐趣,使幼儿的探索活动更加丰富和深入。引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料,使探索活动更加丰富和深入。2、结合各种活动开展自主游戏,为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。如在主题《彩色世界》活动中主要让幼儿通过先寻找教室里的颜色,再次走出课堂走进菜市场去发再大自然中的各种色彩美等。——整个过程注重引导,不断增添相关内容,鼓励幼儿探索、发现,引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用,幼儿活动的兴趣很高。在科学《面粉》中结合冬至这个节日让亲身体验和面,搓汤圆的乐趣等。在圣诞节当天我们在手工区为幼儿提供大红纸、剪刀、双面胶等引导幼儿用制作圣诞帽。(三)培养幼儿的倾听习惯。开学初,我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言,但却不能安静地倾听同伴或老师说的话;听故事的时候不能安静地看或听,常常会说一些与当前无关的话题,缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质,我觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯,本学期我利用音乐游戏、午间休息、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事,隔一段时间请幼儿来讲述故事,渐渐地,幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了,家长反映,孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时,我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流,大胆发言的好习惯。在活动中,我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果,对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言,并在各种活动中要求说话完整,学习用较恰当的语句表达。(四)注重个别,因人施教。在教育过程中,由于先天素质,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心发展的可能和发展水平都存在差异,这就需要教师做到:注重个体差异,因人施教,引导幼儿个健康发展。首先我们从了解孩子入手,及时掌握幼儿各方面的表现,掌握个体素质的发展水平。然后进行分析,分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法,教育手段进行教育。我们针对不同个的幼儿采取不同的教育方法。梁星星和娄杰、张金鹏小朋友“攻击”很强,在班里常常会听到有人告他们的状,我们就时常与他们说说悄悄话,讲讲道理,在全班孩子面前多鼓励他们,一有成绩马上表扬。通过运用恰当的方法进行引导,现在他们打人的现象明显减少,而且还经常帮助别人。(五)家园合作,拓展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。切实做好常规的家长工作。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍,我们提供了一些已开展的主题活动的资料,为了使家长能了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。以上是我们班一学期的班级总结,在以后的工作中我们还要共同协作,继续努力,对一些薄弱环节还要加强训练,争取更大的进步。中班第一学期工作总结篇【第二篇】中二班科学教学工作总结商镇第一幼儿园张粉莉时间过得真快呀!中班的上学期很快的过去了,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了,各方面都的能力也有了不同水平的提高。幼儿在老师的悉心教养下,良好的情感和态度正逐渐养成。能力、知识与技能也得到了进一步的发展,现将本学期的科学教学工作总结如下:一.积极为幼儿创设科学活动的环境,营造科学学习的氛围我们必须不断地更换操作材料,根据幼儿的兴趣,幼儿的发展水平以及阶段教育情况,为他们提供丰富的便于幼儿操作与观察的、蕴含教育价值的材料。如:在上空气的主题活动,引导幼儿找空气时,我为孩子们投放了塑料袋、气球、空瓶子等材料,引导幼儿用塑料袋装空气.捏紧袋口,摸一摸、压一压袋子感觉空气的存在,对着脸放开吹满气的气球口,感觉气流的冲击力。又如:投放石子、沙子、豆子、扣子、瓶子等材料,让幼儿在活动时通过摇晃成敲击瓶子感知声音的不同,同时还可以从敲击瓶子所发出的不同声音判断瓶子中的材料,这样不仅培养了幼儿的听觉能力,还进一步培养了幼儿的分析判断能力.提供充分的材料,就为每个孩子创设了动手动脑的机会,使他们在原有的基础上在动手操作中得到发展。二.发挥自然角的作用,激发幼儿对科学的求知欲望自然角是大自然的缩影,是幼儿认识世界的窗口,利用自然角进行科学发现活动,培养幼儿的科学发现意识是一个非常有效的途径。我班的自然角是一道靓丽的风景线,为了让这道风景线能与孩子互动起来,起到教育的作有,我决定把科学的目标融入到自然角中。尝试将以前的简单种植,变成生动、有趣的情节。引起幼儿观察的兴趣,从中培养科学技能和方法,掌握科学的知识。自然角环境提供给了孩子们认识自然、观察自然与亲自实践的空间,从中也增强了孩子们探索的精神。三.将游戏做为教育的“媒体”,寓科技教育于科学游戏中兴趣是幼儿认识科学的动力,它表现为儿童对事物的心理倾向性。而游戏却是幼儿的主要活动,也是一种重要的教育活动形式。对幼儿来说,游戏是最快乐、最生动、最丰富的活动。因此。以游戏的形式开展科学活动,既能激发幼儿参与活动的兴趣、好奇心和探索精神,又能促进幼儿的动手动脑能力。游戏中,幼儿通过试一试、做一做、玩一玩认识科学现象。获得科学知识。在愉快体验中学科学,效果更加。中班第一学期工作总结篇【第三篇】岁末的日子,大自然换上了各式各样的冬装,隆重迎接新年的到来。升入中班后我们长大了很多,菠萝班的39个“小菠萝”在丰富的活动中快乐地玩游戏、开心地学本领。这个学期,我们在多彩的生活中,创造了属于自己特色的灿烂“风景”,一起来欣赏一下吧!一、丰富多彩——教育教学活动。幼儿在园一日活动中,教育教学活动占据着重要的地位,我们幼儿园活动以各个不同主题的形式开展,这就要求我们要根据教学计划中各个主题的目标,精心地进行每周的集体备课,然后还要结合班级幼儿的整体发展水平和班级特色,开展科学、合理的教育教学活动。活动前的准备方面,在师傅徐老师的指导和帮助下,我们充分发挥幼儿和广大家长的积极性,动员他们一起收集资料。在共同为活动做准备的过程中,不仅增强幼儿的主动参与性,幼儿相关的知识经验也在潜移默化中得到了丰富。活动中,我也更加注重让幼儿将收集的资料和了解的知识进行展示、总结、归类,让他们在各自的基础上得到提高。并且在主题墙饰中,展示丰富的活动资料和活动成果,对主题活动进行延伸,帮助幼儿获得经验提升。幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织开展的,这就要求我们应结合活动的具体目标以及幼儿的身心特质,开展适合班级幼儿的活动。我注重将一些知识以直接经验的形式呈现给幼儿,并结合多种方式增强活动的趣味性,通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用,是幼儿各方面的水平与能力在丰富多彩的活动中得到发展,同时我也会重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行,让幼儿真正的成为活动的主体。在丰富多彩的教育教学活动中,班里的幼儿总是以饱满的热情、十足的活力积极参与,在轻松愉悦的氛围中习得本领、增长知识、积累经验。二、绚丽多姿——自主性游戏活动。各式各类的游戏就如同绚丽多姿的美丽花朵,装饰折幼儿纯真、快乐的童年。游戏作为幼儿在园最主要的活动,对于幼儿的全面发展和健康成长具有很重要的意义。在玩游戏的过程中,幼儿大胆尝试,轻松自然地学会了很多本领,能力也是在无形中得到提升。本学期,班级开设了“菠萝超市”、“克莉斯汀点心店”、“”快乐巧手坊、“创意发艺”、“菠菠幼儿园”、“菠萝银行”、“爱心医院”、“温馨小家”、“欢乐舞台”等自主性游戏区域,并结合主题内容进行及时调整和丰富。与小班时候相比,增设了“菠菠幼儿园”、“菠萝银行”、“爱心医院”三个新的游戏区,新游戏的开展,激发幼儿空前高涨的游戏热情,每天早上班里的宝宝都会早早来到教室,争取能够玩到自己想玩的游戏。中班第一学期工作总结篇【第四篇】神圣的教师职业承载着太多的希望。因此,如何教好一批精英,是每个老师都应该思考的问题。以下是小编为大家带来的三年级第一学期班主任工作总结。希望对你有帮助!三年级班主任第一学期第一学期工作总结作为班主任工作满满快乐,但也有难以言喻的困难。做班主任并不难,但做一个认真、优秀的班主任却不容易。我们常说,孩子是看着父母的背影长大的。事实上,班级中的学生通常被贴上班主任的标签。进入初中三年级的孩子,对身体和心理的要求都比班主任高。以下是本学期工作的具体总结:1.尊重学生,平等对待他们尊重学生说起来容易做起来难。尊重学生,需要老师有更大的勇气和更广阔的胸怀,才能把沙子揉进眼睛里。很多老师都说:“要赢得老师的尊重,学生首先要尊重老师。”我认为尊重不是优先或优越的。身居高位,更应该体恤民情,了解民意,不把自己放在最高的祭坛上,而要俯身亲近学生。我尊重你,你尊重我,而不是你先尊重我,我尊重你。教师是学生生活中的导师。如果教师把自己置于优越位置,学生能有平等感吗?教师对学生的尊重主要体现在教师的言行上。作为未成年人,学生需要得到老师的赞赏、表扬和尊重。即使他错了,他也值得尊重,因为没有不犯错误的学生。原谅别人的错误是一种美德,教师应该潜移默化地将这种美德影响到学生身上。第二,多鼓励,少批评给学生成长的空间和成才的机会。多鼓励少批评。教师往往以成绩作为衡量学生的唯一标准,在评价学生时“一刀切”。从人类智力的几个层次来看,学习能力固然重要,但其他方面的能力也同样重要。虽然我们强调学生学习是第一位的,但我们忽略了学习以外的太多事情。所以我在教育学生的时候,尽量找到他们的优势和亮点,尽力帮助他们,提高他们。只有这样,才能真正实现“人人发展”。三、经常进行有规律的管理,养成良好的习惯腿勤、口勤、手勤、以身作则、做人有组织的。学生是否早上放学上学,一天的作息是否规范文明,影响着一个好群体的形成和学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事做起,做好日常管理,培养学生良好的学习和生活习惯,为学生营造和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