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1/58以弘扬伟大建党精神赓续传承红色血脉为主题的论文集聚通用8篇以弘扬伟大建党精神赓续传承红色血脉为主题的论文【第一篇】党史承载着红色历史,铭刻着红色记忆,流淌着红色血脉,凝结着红色传统,是党和国家的宝贵财富。我们要立足自身实际,全方位推动党史学习教育“必修课”入脑入心,在学史增信中汲取奋进力量。以建党精神铸魂,笃学真学知史明史,汲取思想力量。中国共产党用坚定的理想信念和钢铁般的意志撰写了一部丰富生动的教科书。坚持把规定动作和自选动作结合起来,引导党员干部有序开展个人自学、示范领学、青年联学、创新活学,发挥“关键少数”作用,先学一步、学深一层,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,在不折不扣贯彻落实党的指示批示精神上见成效。以建党精神明理,常学常新育人励己,汲取经验力量。好书不厌百回读,真理就要千次学。坚持把党史学习作为一门必修课学在日常、学在实处,创新多种学习方式,建立线上、线下学习渠道,限度调动党员干部学党史、悟思想的积极性,主动对照我们党老一辈革命家的高尚品格,联系个人思想、工作、生活、作风实际情况,以严的标准对自身进行“体检”,补齐思想短板。同时,要时刻摆正自己的位置,善于在错综复杂的2/58环境中明辨是非,坚决反对形式主义、历史虚无主义,旗帜鲜明地和抹黑人民英雄的行为作斗争,用真历史滋养真担当,做到学而信、学而用、学而行。以建党精神为鉴,善作善成昂扬奋力,汲取服务力量。以铜为镜,可以正衣冠;以建党精神为镜,可以知兴替。坚持把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容,突出问题导向,在察民情、访民意基础上,找准查实基层和群众操心事、烦心事、揪心事,建立台账逐件交办,加快解决群众普遍关注的现实问题。要建立长效机制,处理好当前与长远、集中办实事与一直办实事的关系,扎扎实实为群众办实事、做好事、解难事,让人民群众更加真切感受到党史学习教育带来的新变化、新气象。向历史寻经验,向历史求规律,向历史探未来。我们要永葆“闯”的精神、“干”的劲头、“实”的作风,在追赶超越中不断开创新局,以优异成绩庆祝建党100周年。以弘扬伟大建党精神赓续传承红色血脉为主题的论文【第二篇】提要本文对企业家精神、企业成长及二者相互关系的研究文献进行了回顾,归纳提出了3个基本假设和16个从属假设。借助剔除了缺失项后的2321个中国上市公司面板数据,利用结构方程模型分析工具,透过研究所构建的模型,对本文提出的各个研究假设进行了检验。本文基于样本公司数据,测算了企业家精神水平,并对不同类型企业家精神水平进行了简单分3/58析。研究检验了样本公司数据与所构建模型的拟合性,发现样本公司数据能够与模型较好拟合。隐变量模型检验发现,关于冒险精神与创新精神之间存在互为因果关系的假设,以及冒险精神对企业成长具有显著负向影响的假设,得到了检验的严格的支持;但创新精神与企业成长之间存在显著正向影響的假设没能得到严格支持。在观察变量之间关系方面,只有4个从属假设得到了检验的严格支持。此外,研究发现,子样本与总体样本之间的检验结果存在显著差异,子样本之间在模型匹配性与输出结果上都存在显著差异;只有民营企业与制造业子样本能够与模型很好拟合,并输出有效检验结果。关键词企业家精神;创新精神;冒险精神;企业成长一、研究问题的提出改革开放至今,中国经济保持较高增速,市场各类主体数量不断增加,企业家队伍日益扩大,企业家精神得到有效激发,整体处于较高水平。2000年后,伴随新经济的兴起和中国加入WTO,新经济时代的技术派企业家蓬勃成长。2008年,一大批曾经经历过艰难创业与奋发拼搏成长的优秀企业,面对金融危机的冲击及挑战,应对乏力。经济增速由高速增长转入了中高速增长新常态,企业盈利水平持续下滑。导致这一不利局面的原因,既有国际宏观环境的恶化,也有中国企业家精神整体水平一定程度下滑的影响。一方面,发展顺境使得一些企业甚至不需自己作出努力,仅仅依靠市场自身的扩张和分享改革红利就可以获得搭便车式的快速增长;虚拟经济部门的持续暴利,4/58诱使大量产业资本脱离实业进入虚拟部门,这在很大程度上导致了部分企业家创新精神、冒险精神、奋斗意识的逐渐萎靡。另一方面,创业继承也导致了企业家精神整体水平的下降;20世纪**十年代创业的那批企业家,绝大部分已经到了退居二线的年龄,需要下一代来继承事业;与第一代创业企业家相比,成长于相对优越生活环境的这些接班人,可能并不是一个具有创业创新精神、时代使命感与担当精神的好的企业家。如何再次有效激发企业家精神,恢复企业发展活力,摆脱经济下行困境,成为全社会普遍关注而且亟需解决的关键难题。二、企业家精神与企业成长研究文献综述(一)国内外企业家精神研究概述1732年,法国经济学家康替龙在《商业性质概论》一书中首次提出了企业家概念,认为企业家是不确定性的承担者,要面对不确定的市场和承担价格风险(招锜昕,2013)。自此以后,学者们对企业家的概念内涵与企业家人格特质等问题展开了研究,19世纪西方学者们开始将企业家具有的某些特征归纳为企业家精神,但在英文术语使用上,企业家(Entrepreneur)和企业家精神(Entrepreneurship)常常互换使用。20世纪初,熊彼特最早提出并系统论述了企业家精神。国外学者们纷纷从自我研究视角,对企业家精神的内涵进行了阐述,而且在研究层面上也包括个体、组织与社会三个不同层面;彼此之间虽有共性内涵,但也有异质性理解,事实上5/58很难给企业家精神下一个明确的定义。熊彼特(1934)认为,企业家最突出的动机在于“个人实现”心理,即企业家精神,包括建立“私人王国”、对胜利的热情、创造的喜悦、坚强的意志。彼得·德鲁克(1985)继承了熊彼特的思想,在其著作《创新与企业家精神》中深刻阐述了企业家精神,指出企业家精神的本质特征是创新,认为“预测未来的最好办法就是创造它”。坎迪隆和奈特则将企业家精神与风险或不确定性紧密联系在一起(贾康、程瑜,2017)。柯兹纳(1973)认为企业家精神是一种能够最早发现新机会并加以把握利用的能力。SextonandBowman(1984)认为企业家精神是企业家具有的精力充沛、有雄心、勇敢面对挫折的心理特征。Gartner(1988)认为,企业家精神就是“创造性组织”。(2006)则发现土地的所有权和对这些土地上资源利用的权力是企业家精神的一个重要方面。AnaMaraPeredoetal.(2014)认为企业家精神来自于企业家个人特质的五个方面,即专门或以凸现的方式来创造某种社会价值的能力、识别机遇并利用机遇来创造该价值的能力、利用创新的能力、容忍风险的能力和拒绝接受可获得资源限制的倾向等。Lynskey(2012)指出,企业家精神不仅表现为个体的行为特征,更表现为组织的特质;Morris(2014)认为,对企业家精神的研究还应关注企业家的组织管理风格、组织及其环境的开放性互动。Nijkamp(2013)认为应该从社会层面进行企业家精神研究,需要将企业过程或企业事件等“关系经理人”也纳入研究范畴;Feldman(2001)则强调要关6/58注企业家与背景的互动。国内关于企业家精神的研究起步较晚,在内涵界定上同样没能形成共识。知网期刊数据库所收录的最早从事企业家精神研究的文献是《上海经济研究》在1983年第5期发表的1介绍性文章,直到1998年年度收录数量才达到10篇。1985年,慰祖在《外国经济与管理》上发表了《成就、权力激励论与企业家精神》一文,成为国内最早从事企业家精神研究的学者。张维迎和盛斌(1989)在《企业家:经济增长的国王》中指出:区别企业家与一般民众的要素,是冒险精神、创新精神、不满足精神和英雄主义精神。汪丁丁(2000)把企业家精神概括为三方面:首先是创新精神,其次是敬业精神,第三是合作精神。高希均(2000)认为企业家精神具备有创意、有胆识、敢投资、担风险四个特质。贾良定和周三多(2006)认为,企业家精神由知识素养、创新能力和伦理品质三个层面构成。赵薇和杰弗瑞·德登(2010)指出,企业家精神是一种思考、推理和行动模式,是一种追求机会、整体权衡、具有领导能力的行为。欧雪银(2009)认为,创新是企业家的灵魂,创新精神是企业家精神最本质的特征。李军和杨兴时(2010)认为创业精神是企业家必不可少的一个特征。钱颖一(2010)认为企业家精神是一种取向,一种态度,是一种时常以新方式整合资源以提高生产力的心态。王丽敏等(2010)认为,冒险精神是企业家的基本素质;张玉梅(2014)指出冒险是企业家的天性。杨卫敏(2017)认为,企业家精神就是“想常人不敢想,干常人不敢干”的冒7/58险精神、“乐于接受新的挑战,向未知领域挺进”的创新精神、“成功仅是前进的起点,建立一个又一个商业桥头堡”的不满足精神和“勇于承担责任,喜欢征服世界”的英雄主义精神。宋志平(2017)指出,企业家精神内涵主要包括创新精神、坚守精神、兼济天下精神。2017年9月出台的《中共中央国务院关于营造企业家健康成长环境弘扬优秀企业家精神更好发挥企业家作用的意见》,将企业家精神概括为爱国敬业遵纪守法艰苦奋斗的精神、创新发展专注品质追求卓越的精神、履行责任敢于担当服务社会的精神。综合国内外关于企业家精神研究文献可知,尽管国内外学者对企业家精神具体内涵的理解存在不统一性,但对企业家精神基本内核总体上都是指向于创新与冒险。(二)国内外企业成长研究概述企业成长问题一直都是经济学和管理学长期关注和研究的热点话题之一,目前国内外已经发表了大量研究成果。早在18世纪,Smith、Marshall和CharlesBabbage等人就对企业成长问题进行了研究。Marshall一直主张规模经济对企业成长的决定性作用,认为企业成长是内部经济和外部经济共同作用与竞争作用下优胜劣汰的结果,而企业家则是推动企业成长的关键因素(商晨阳,2012)。Stigler(1951)认为,在企业发展所处的不同阶段,不同决定性因素在发挥影响作用,推动着企业成长。Hart(1995,1997)和Stead(1996)认为,要实现企业持续成长,必须确保企业经济活动与宏观企业生态系8/58统保持和谐。HenriquesandSadorsky(1996)分析了顾客压力、股东压力、社区压力及政府的环境规制对企业可持续成长的影响作用。HamelandPrahalad(1994)认为,企业只有在动态环境下形成新的资源结构,才能适应外部形势变化,实现企业持续成长。Laursenetal.(1999)指出,企业成长其实就是一个企业雇用、培育与激励员工的能力不断增强的过程。(2001)指出,快速成长企业的创始人具有如下特征:强调市场增长和技术变革的战略意图、对企业成功更坚定的承诺、更愿意做出牺牲。LeoSleuwaegenetal.(2002)认为企业成长是规模扩张和不断学习的结果,企业信誉机制和普通法律制度则通过影响市场和要素资源的获取,进而影响成长速度。Abell、CrouchleyandMills(2001)考察了企业家个人社会资本等因素对企业成长的影响。ToveBrink(2018)发现,组织邻近的动态互动可以补充中小企业能力,促进中小企业创新与成长。(2016)指出,文化通过控制其宏观经济影响,通过政治和法律制度,对企业增长有直接的微观经济影响。Penrose(1959)《企业成长理论》的出版,正式将企业成长理论确认为了管理学的一个独立研究方向,并且构建“资源-能力-企业成长”分析框架。20世纪80年代,IchakAdizes提出了生命周期理论,按照时间顺序把企业发展过程划分成若干个阶段,从而开创了一种更具实践意义的企业成长研究方式。国内对企业成长问题的研究,起步晚于欧美学者。直到20世纪90年代,国内才逐步有学者开始聚焦于研究企业成长9/58问题。赵晓(1999)指出,企业内部资源的不平衡及其动态优化组合,是企业成长的动力源泉。吴国英(2003)认为,企业应充分通过有效学习来实现企业可持续成长。童纪新和孙孝科(2004)指出,并购已经成为企业成长的一种重要途径;但
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