如何上好完形填空讲评课例析

如何上好完形填空讲评课例析上好英语“完形填空”评讲课“完形填空”题是英语试题中的一大难题,它既能检测学生的基础知识,也能检测学生的基本技能,考查学生英语知识的综合运用能力。“完形填空”所选短文一般在200-300词之间,短文内容富有生活气息,体裁主要有记叙文,说明文和夹议的文章,而且文章常伴有心理活动的描述和个人观点的阐述。正因其综合性强,逻辑推理又比较难,令很多学生对“完形填空”望而生畏,因此,我们对“完形填空”的精心评讲就显得尤其重要。下面我结合一篇短文来评讲这一题型Manhasinventedfourkindsofsatellitestudiesthe__1__oftheearth.Theyareusedtomakemaps.Theyalsohelpcountriestoseewheretheymay___2____oilandgold.Thesecondkindofsatelliteisusedtoguideshipsandplanes.Ashiporaplanecan___3___amessagetothesatelliteandthesatellitecanfindout___4____theshiportheplaneis.Thethirdkindstudiestheweather.Thesesatellites____5____cloudsandstrongwindsmovingacrosstheearth.Theywarncountriestomakepreparationswhenvery___6___weatheriscoming.____7____kindisusedforcommunication.Telephonecalls____8____countriescanbesentbythesesatellites.Somecancarryhundredsofcallsatthesametime.Thecallissenttothesatellite,thenthe____9____sendsittoastationinthecountryandthiscountryisbeingphoned.Thesesatellitesalsocarrypictures;theycanreceiveandsendabouteight____10___atatime.1.A.physicsB.chemistryC.biologyD.geography2.A.carryB.findC.keepD.choose3.A.writeB.takeC.sendD.bring4.A.whereB.whatC.whichD.that5.A.haveB.watchC.noticeD.see6.A.sunnyB.coolC.badD.fine7.A.ThelastB.AnotherC.OneD.Anyother8.A.amongB.alongC.betweenD.of9.A.TVB.telegraphC.telephoneD.satellite10.A.playsB.programmesC.filmsD.languages一．文章主题内容:本文主要叙述了人类发明的四种人造卫星的功能特点及它们为我们人类作出的巨大的贡献。本文考查了学生综合运用语言的能力。1．答案：D解析：由“Theyareusedtomakemaps．”可推知答案。2．答案：B解析：题意为“这种卫星还帮助国家发现在哪儿它们可以找到石油或黄金”，故选find。3．答案：C解析：send此处意为“发送”。4．答案：A解析：where。5．答案：B解析：watch注视，观察”，而see指无意识地看。6．答案：C解析：由题意“当坏天气到来时，它们告知相关国家做好准备”知应选C。7．答案：A解析：由题意知，共四种人造卫星，前面说了三种，故此空指“最后的一种”，故选A。8．答案：C解析：between此处指每两个国家之间。9．答案：D解析：句意为“然后卫星把它发送到这个国家的一个电台”，故选satellite。10．答案：B解析：由题意知“这种卫星在同一时间能发送、接收8种节目”，故选B。练习题评讲完之后,再次给学生总结做题方法,:一．先通读全文,掌握大意,。做这类题目是，首先应该把文章通读一遍，了解一下文章的大概内容。千万不要读一句填一句，因为“完形填空”题里所给的大多数选项填入单句后都可成立，但从全文看又不可取。有些同学一拿到“完形填空”题，就着手去填，填到最后，才发现所选答案语全文的意思不符，不得不在从头开始。费时又费力，还不易做准确，这种方法是不可取的。二瞻前顾后，逐步填空。利用捕捉的信息,注意细节和情节的发展变化,在选择答案时，一定要考虑到上下文的意思，还要考虑到句子的结构，习惯用法，固定搭配和词类的功能，尽量使选出的答案及复合语法又符合原文的意思。三检查:把选好的答案带进文中,看行文是否流畅,内容是否连贯,逻辑是否合理。个别难以确定的答案,凭语感来做。