党纪学习读书班研讨发言材料

党纪学习读书班研讨发言材料按照读书班安排，我原原本本、逐章逐条学习了《中国共产党纪律处分条例》，结合开班辅导报告、专家解读等学习，对党的纪律规矩有了更加深刻的认识。下面，谈三点学习体会。一、强化理论武装、深学细照笃行，深刻领会开展党纪学习教育的重要意义作为党员领导干部，要深刻领会开展党纪学习教育的重要意义，坚持更高标准、更严要求，先学一步、学深一层，在学深悟透上持续用力。一要以上率下领学。“关键少数”须展现关键作为，要坚持以身作则、率先垂范，带头学习、层层示范，有效推动党员干部高质量完成党纪学习教育任务。依托读书班、“三会一课”、主题党日等开展交流学习、释疑解惑，通过原原本本学、逐章逐条学、联系实际学，不断用党规党纪校正思想和行动。二要以案示警促学。用好警示教育“活教材”，要以违纪违法典型案例为反面教材，真正做到用身边案警醒身边人、身边事教育身边人，以案示警、以案明纪、以案说法、以案促改。把纪律处分“一张纸”变成警示教育“一堂课”，真正让铁纪“长牙”、发威，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏。三要以行知止践学。“知是行之始，行是知之成。”纪律的生命力在于执行，要争做知纪的表率，对照党章党纪，做政治明白人，做纪律追随者。要抓牢纪律这把戒尺，坚持纪严于法、执纪执法贯通，要坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，将纪律教育与具体工作结合起来，养成在受监督和约束的环境中工作生活的习惯，确保各项工作在纪律规矩的护航下取得实实在在的成效。二、加强纪律建设、保持严的基调，不断强化廉洁从政工作本领坚持党的全面领导，以政治建设为统领，牢牢把握学校工作的正确政治方向。一要始终把政治监督挺在前面。要监督保障党委领导下的校长负责制，充分发挥党委在推动学校事业发展中的领导作用和主体责任，严格监督党委会和校长办公会议事规则的制定与执行。要监督保障党的领导落实到学校办学治校全过程各方面，切实把党管办学方向、党管干部、党管人才等要求贯彻落实到学校工作各个方面，推动各责任主体担负起管党治党政治责任。二要强化日常监督。切实压紧压实全面从严治党政治责任，紧紧抓住主体责任这个“牛鼻子”，推动加强基层党建和干部教师队伍建设。开展经常性纪律教育，加强年轻干部教育管理监督。强化“三不腐”一体推进，用好反面典型案例，加强警示教育，深化以案促改、标本兼治。三要强化协同监督。加强纪检工作与信访举报、干部管理、业务管理、教育整顿、医药领域腐败问题集中整治等工作的协调沟通，积极构建具有医专特色的监督格局。要突出纪律监督，坚持把纪律规矩挺在前面，加大对违反中央八项规定精神和“四风”问题的监督检查，着力提升监督实效，切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严。三、坚持为党育人、落实为国育才，切实提高立德树人育人水平要把立德树人作为高校工作的中心环节，切实把职责使命扛在肩上，时刻保持锐意进取、永不懈怠的精神状态把工作一抓到底。一要强化责任意识。充分认识做好高校工作的重大意义，必须对“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个教育的根本问题保持清醒。立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，积极应对复杂严峻的压力挑战，切实提高调查研究能力、科学决策能力、改革创新能力，提升服务中心大局的本领，以高水平治理体系和治理能力推进学校升本工作和高质量发展。二要抓实思政教育。要高度关注学校“思政课程”和“课程思政”的建设质效，将立德树人贯彻到高校课堂教学全过程、全方位、全员之中，切实增强思政教育的针对性、有效性，推动思政课程与课程思政协同前行、相得益彰，构筑育人大格局，更好地用党的创新理论铸魂育人，培养堪当民族复兴重任的时代新人。三要加强专业群建设。加大科教融汇力度，主动服务国家创新驱动发展战略，集聚力量进行原创性、引领性科技攻关，充分发挥二级学院科研主体力量，探索多途径科研激励措施，助力高水平科技自立自强。全面提高人才培养质量，着力造就一批具有创新意识、高超医术、高尚医德的医疗卫生人才，为加快建设沿海经济强市贡献医专力量。