体育课说课稿

体育课说课目录02体育课程的目的和任务03教学内容与教学方法01前言04重点、难点05对学生职业能力培养的要求06考核方式一、前言结合学院的实际情况，面向新时期大学生的实际需要，我们的体育课以育人为本，着眼于培养兴趣、传授知识和技能、开阔视野、提高健康意识、加深对体育运动与提高生活质量的理解，有特色地推出相应的教材、教学计划、教学进度、考试方法与标准、教学行为规范与管理制度，力求真实地体现体育教学在大学生素质教育中的作用，对促进大学生德、智、体全面发展产生良好的效应，以适应现代社会的快速发展与进步对人才素质提出的新要求。教学参考书：《体育教程》主编铁龙海、邓雷河海大学出版社适用专业：全校各系考核方式：考查课程类别：必修课学时：108学时学分：6学分一、前言二、体育课程的目的和任务1234通过科学、合理、切合实际的体育课程教学，传授科学的锻炼方法和锻炼技能培养学生良好的思想品质和体育锻炼习惯促进学生身心健康发展使学生成为既掌握科学技术、又具备身心健康、能为社会发展做出更大贡献的复合型人才1体育课程的目的增强学生体质、提高学生的体育锻炼意识和体育能力、增强体质，增进健康，全面提高学生的体能和适应环境的能力，促进其身心全面发展。1培养学生积极参与体育锻炼的意识，掌握1～2项有兴趣的、能伴随终身的体育运动技能和锻炼方法。2以人为本传授与培养相结合，使学生掌握如何正确评价自己的体质健康状况，通过锻炼手段改善心理状态，克服心理障碍；懂得健康与保健、行为与习惯的基本知识。3培养学生爱国主义和集体主义的思想品德，树立良好的体育道德观和团队意识。42、体育课程的任务体育课程的目标1、通过体育课程学习，使学生能够提高对身体和健康的认识，掌握发展身体和增进健康的知识与方法，提高自我保健意识；养成健康的行为习惯和生活方式，具有测试和评价体质健康的能力；经常参加体育锻炼，具有健康的体魄。2、通过体育课程学习，使学生理解平等、信任、包容、互相依赖、勇敢、创造、理性、追求美等价值观念；在和谐、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦；在经历挫折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力和情绪调节能力；在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊和自信，培养创新精神，形成积极向上、乐观开朗的人生态度。3、通过体育课程的学习，使学生在共同活动和同场竞技中，学会与人沟通、合作及共同发展，建立起对自我、群体和社会的责任感；学会尊重和关心他人；形成现代社会所必须的合作与竞争意识，具有和谐的人际关系。4、通过体育课程的学习，使学生学会学习的方法，掌握所学的运动技术，并结合自己的兴趣爱好和身体实际制定个人锻炼计划；掌握常见运动创伤预防和处置方法；具有一定的体育运动和比赛的欣赏能力，丰富自己生活，形成锻炼意识和习惯，使体育运动成为自身生活不可缺少的内容。运动项目的技术战术理论和知识运动健身的基本方法运动损伤的预防与处理体育养生及保健知识运动处方健康的基本概念及相关知识体育课程教学内容理论实践普修课：一年级第一学期开设普修课，以田径运动为主发展学生身体素质，结合《学生体质健康标准（实行方案）实施办法》。专修课：一年级第二学期和二年级开设体育专修课，主要以提高体育能力、培养体育兴趣、建立终身体育意识和培养健身习惯为主。以各项目教学比赛和娱乐健身方法为主要手段。以篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、跆拳道和大众健美操为选修。运动训练课：利用课外活动时间成立各专项代表队，形成全院以点带面的第二课堂活动，也为参加各级比赛打下基础。2、教学方法四重点、难点重点健康的基本概念、运动处方的制定。难点运动项目的技术、战术理论知识。五对学生职业能力培养1.运动参与目标：积极参与各种体育活动，基本形成终身体育的意识和习惯，能测试和评价自身体质健康状况，编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。3.身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质，全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式；具有健康的体魄。4.心理健康目标：根据自己能力设置体育学习目标；自身通过体育运动改善心理状态，克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。2.运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。5.社会适应目标：表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作关系。6.考核方式评定原则：采用定量评价和定性评价即量化评价和行为评价相结合的原则。对大学生技术战术和理论知识进行评价的同时，把学生良好的参与意识，良好的学习态度、良好的人际关系和积极向上的进取精神以及学生的进步幅度、考勤等纳入评定内容，并成为教学效果的组成部分。考试评分比例表普修体育课考试评分比例表（一年级）考试内容第一学期平分比重第二学期评分比重学习态度20%20%身体素质40%30%运动技术40%50%合计100%100%感谢聆听！Thanksforyourtime！