《时、分、秒》同步试题（附答案）

《时、分、秒》同步试题一、填空。1．填上合适的时间单位。王刚50米赛跑用了9（），一节课40（）。2．4时=()分3分=（）秒240秒=（）分3．4．读出电子表上的时刻。5．考查目的：加深对时分秒的认识，巩固时间单位之间的简单计算答案：1．秒分2．24018043．3:157:251:355:554．12时59分6秒11时10分16秒5．8:308:50解析：加深对时分秒的认识，巩固时间单位之间的简单计算，培养学生的时间观念。二、选择题。1．妈妈一天工作8（）。1.小时2.分3.秒2．一次深呼吸要4（）。1.小时2.分3.秒3．小明刷牙大约要用3（）。1.小时2.分3.秒4．150分=（）时（）分，应选择（）。1.1时50分2.2时30分3.3时5．400分（）4时，括号里应填（）。1.＞2.＜3.＝考查目的：巩固时分秒知识，建立时间观念。答案：1．12．33．24．25．1解析：采用学生熟悉的素材，巩固时分秒知识，建立时间观念。三、解答题。1．小莉走路上学，7:15从家出发，7:50到学校，她从家到学校用了多少时间？考查目的：巩固学生计算经过时间的能力。答案：35分钟。解析：利用生活中的实例，巩固学生计算经过时间的能力。可以用数格子的方法，也可以用结束时间—开始时间=经过时间。2．一列火车本应11:15到达，现在要晚点20分钟。它什么时候到达？考查目的：巩固学生时间计算的能力。答案：11:35到达。解析：利用生活中的实例，巩固学生时间计算的能力。可以用数格子的方法，也可以用开始时间+经过时间=结束时间。3．足球比赛分上、下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多长时间？考查目的：巩固学生时间计算的能力。答案：45+45+15=105(分钟)，也就是1时45分。解析：利用生活中的实例，巩固学生时间计算的能力。4．60米赛跑，小刚用了12秒，小强用了14秒，谁跑得快，快多少秒？考查目的：进一步加深对时间秒的认识。答案：小刚快，快2秒。解析：利用学生身边的素材，进一步加深对秒的认识，知道时间用得越少则跑得越快。5．丁丁爬楼梯，从第一层爬到第三层用了12秒，照这个速度，从第一层爬到第八层需要多少秒？考查目的：用所学知识解决实际问题。答案：42秒。解析：这是一道提高题。从第一层爬到第三层实际上只爬了2层楼，所以爬一层楼用了6秒，从第一层爬到第八层实际只爬了7层楼，所以需要6乘7等于42秒。