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笔算乘法导入:同学们你们都喜欢画画吗,都喜欢呀,看三位小朋友也正准备画画,我们一起来看一看这张图片,仔细观察,你能发现哪些数学信息呢,来请你来说,观察得可真细致,他们每人都有一盒彩笔,每盒彩笔十二支,那你们能根据你发现得数学信息提出一个数学问题吗,你提得这个问题可真有价值,三盒彩笔一共有多少支,那我们该如何列算式呢,对,也就是求3个12是多少,所以用算式12乘3=来表示,那像这样得算式我们该如何计算呢,这节课就让我们一起走进数学王国去探究笔算乘法得计算方法.(板书课题)。像这个算式我们该如何计算,同学们先独立思考,再小组合作,看能不能想出一个好的方法来计算出来它得结果,老师相信小组得力量是强大的,你们的知识能碰撞出怎样的智慧火花呢,讨论完成以端正的坐姿来示意老师,看哪个小组的方法又快又好,开始把,老师看同学们都坐端正了,哪个小组的同学愿意向大家分享一下你们小组的讨论成果,老师看1组的同学的手举得像小树林一样,那就组3号同学请你来说,你真会用联系的眼光看待问题,是运用连加的方法来计算的,因为12乘3就是表示3个12是多少,可以用加法算式12+12+12=36来表示,同学们同意它的答案吗,那其他同学还有不同的方法吗,来3#2同学请你来说,是运用口算的方法来计算的,赶紧向大家说一说你的口算过程,思路非常清晰,将12分成10和2,先算3个10是30,然后用2乘3等于6,组后再相加等于36,非常号,请坐,那你们想一想,加法有竖式,减法有竖式,除法也有竖式,那我们乘法能不能也用竖式来计算呢,同学们赶紧在练习上试一试,老师看同学们都完成了,哪位同学向大家展示一下,你列的竖式过程,请你来,同学们都看明白了,那这每一步又代表着怎样的含义呢,没关系我们再来一起研究一下,首先12乘3,相同数位对齐,也就是末位对齐,接下来我们该如何运算呢,谁来向大家说一说,请你来说,哦,先用这3去乘12中的2,3乘2等于6,那我们的6该写在哪里,哦。与3对齐横线下面。为什么说一说你的理由,说的可真有道理,因为这个2代表着2个1,3乘2个1等于6个1,所以这6要写在个位上,同学们同意吗,非常好,接下来怎么办。请你来说,像个小老师似的,讲得头头是道,再用这3和12中的1相乘,3乘1等于3,那这3我们需要写在哪一位上,哦,十位上,为什么呀。对呀。因为我们这12中的1代表的是1个十,1个十乘3等于3个十,所以这3代表着3个十,要写在十位上,最后结果再相加,同学们都这样写的吗。其实我们数学上讲求简洁美,我们可以把这3移上去,这样不影响结果还更简洁。同学们赶紧在练习本上写一写。那我们再看一看这三种方法之间有什么联系和区别呢,请你来说,思维非常严谨,请坐,口算和列竖式很像,只是口算是先算十位,再算个位,但我们列竖式是先算个位再算十位。那谁来试着总结一下乘法的竖式计算我们应该注意一些什么呢,请你来说,真不愧是我们班的小小总结家,总结的可真准确,请坐。笔算乘法,我们要相同数位对齐,也就是末位对齐,从个位乘起,用这个1位数分别去乘这个2位数的每一位,乘到哪一位,我们得积要写在哪一位下面。同学们都掌握了吗,这么自信敢不敢接受老师得挑战,赶紧计算一下这道题。谁来说一说你的答案,请你来说,同学们都同意它得答案吗。看来同学们对这节课得只是掌握得非常扎实了,。这节课我们通过独立思考。。。
本文标题:三(上)笔算乘法
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