在基层党建工作会议上的交流发言探索运用三个三工作法多层次全方位强化党员教育培训

在基层党建工作会议上的交流发言：探索运用“三个三”工作法，多层次、全方位强化党员教育培训近年来，我县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻新时代党的建设总要求，始终把党员教育作为推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，积极探索党员教育培训的新方式与新途径，健全“三项”机制、抓实“三学”模式、打造“三类”课堂，以“三个三”工作法，多层次、全方位强化党员教育培训工作，让党员教育形式更活更新、质量持续提升、实效不断增强，推动党员教育管理质效全面提升。一、健全“三项”机制，提升党员教育“热度”。一是建立基础保障机制。将党员教育培训经费列入县级财政预算，用好用活县管党费，为开展党员教育培训创造基础条件。根据不同行业、不同领域实际，通过个人自荐、单位推荐和点名邀请等方式，从全国优秀共产党员、十佳标兵书记等人群中广泛征集讲师53人，高水平建立党员教育师资库。二是建好制度落实机制。坚持县委领导，组织部牵头抓总、有关部门各负其责、基层党组织参与，健全县委和各基层党委（工委）党员教育培训联席会议制度，根据工作需要不定期召开，每半年至少召开一次，专题研究解决党员教育培训工作中的困难和问题，及时掌握了解党员教育培训情况，形成齐抓共管、整体推进的党员教育培训良好格局。三是建好责任考核机制。明确各级党组织书记为党员教育培训工作的第一责任人，将党员教育培训纳入党组织书记抓党建述职评议考核的重要内容，强化考核结果运用，作为党组织和党员评先选优的重要依据。落实季度汇报、半年督查、年终考核等制度，构建一级抓一级、层层抓落实的责任传导体系。二、抓实“三学”模式，强化党员教育“精度”。一是导师帮带“助学”。对部分文化程度较低、读写能力较差的党员，采取“导师帮带”形式，由支部书记组织文化程度较高的党员实施“1+1”结对“助学”，通过“走田坎”“入书屋”“进合作社”等形式开展帮带学习，累计开展辅导学习2200余人（次）。二是专人辅导“送学”。对年龄偏大、体弱多病、行动不便的老党员，组建学习辅导员队伍154支，采取“资料送到家、教育说到家、辅导搬到家”形式开展上门“送学”，确保老党员学习“不掉队”。三是线上线下“寄学”。对长期在外的流动党员，明确由党支部书记负责，采取“线上+线下”结合形式跟踪督促学习，用好共产党员网、学习强国APP等信息平台推送重点学习资料和红色书目，通过流动党员群视频形式交流学习成效，确保流动党员学习教育“不缺位”，累计推送重点学习资料6000余次，邮寄学习资料1200余套。三、打造“三类”课堂，拓展党员教育“宽度”。一是打造“流动课堂”。针对农村党员农忙时间不固定、流动党员和两新组织党员难集中等实际情况，组建“竹乡先锋”宣讲团，通过拍摄推送理论宣讲视频、走基层宣讲相结合，进一步增强党员党性修养。二是打造“实景课堂”。依托中共川南特委会议会址、余泽鸿故居等本地特色党员教育基地，开展实景教学3000余场（次），通过沉浸学习、实地感悟，提升党员教育的针对性和实效性。三是打造“指尖课堂”。始终把理论教育和党性教育作为党员教育的首要培训内容，借助“我县发布”微信公众号、“掌上我县”APP，打造“竹海云课堂”，推动党课学习由“面对面”“定时学”向“随身带”“随时学”拓展。截至目前，推送优秀党课24期，展播优秀党课视频12期，点播学习量达52万余人（次）。