您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 演讲稿/致辞 > 在市政府部门传达学习二十届三中全会精神强调讲话
在市政府部门传达学习二十届三中全会精神强调讲话同志们:党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期举行的一次十分重要的会议。全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,紧紧围绕推进中国式现代化这个主题擘画进一步全面深化改革战略举措,是新时代新征程上推动全面深化改革向广度和深度进军的总动员、总部署。全体党员领导干部要把学习贯彻落实好党的二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,按照党中央要求和省委市委部署,提高政治站位,深入学习领会,抓好承接落实,系统谋划实施好政府系统各项改革任务,推动各领域各方面改革举措同向发力,增强改革整体效能,奋力推动全会精神在**落细落实落到位。一、高举旗帜、坚定方向,更加深刻领会进一步全面深化改革、推进中国式现代化的深远意义。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民,以巨大的政治勇气和智慧推进全面深化改革,敢于突进深水区,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩,敢于面对新矛盾新挑战,以前所未有的力度打开了崭新局面,提出的一系列创新理论、采取的一系列重大举措、取得的一系列重大突破,都是革命性的。放眼全世界,没有哪个国家和政党,能有这样的政治气魄和历史担当,敢于大刀阔斧、刀刃向内、自我革命,也没有哪个国家和政党,能在这么短时间内推动这么大范围、这么大规模、这么大力度的改革。新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就,根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心领航掌舵,在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引,充分证明“两个确立”对于我们应对各种风险挑战、推进中国式现代化建设具有决定性意义。作为党员领导干部,我们要把学习贯彻党的二十大精神作为当前和今后一段时间的首要政治任务,通过关键少数示范学、以上率下带动学、全员覆盖深入学、集中交流研讨学、线上线下联动学等多种方式,原原本本读、原汁原味悟、逐字逐句学,深刻领会、学通弄懂会议的精神实质,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二、统筹兼顾、聚焦重点,奋力谱写进一步全面深化改革的**新篇章。新征程上,保持战略定力,紧扣推进中国式现代化这个主题,着力破解深层次体制机制障碍和结构性矛盾,才能不断增强社会主义现代化建设的动力和活力,把我国制度优势更好转化为国家治理效能。要突出以经济体制改革为牵引,加强新质生产力发展制度供给,完善发展现代服务业体制机制,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,深化外贸体制和外商投资促进体制机制改革,加快推动我市“3+3+N”现代产业体系做大做强。要着力探索县域治理体制机制创新,扎实推进全过程人民民主县域实践、新时代文化强市建设,健全完善优质普惠的公共服务产品供给体系、生态环境治理体系,用心用情用力解决教育、医疗、社会保障、住房、“一老一小”等群众急难愁盼问题。要坚持高质量发展和高水平安全良性互动,完善维护国家安全、政治安全重点领域安全保障体系,健全安全生产、防灾减灾救灾等安全治理体制,完善多元矛盾纠纷化解体制机制,健全社会治安整体防控体系,确保全市社会大局安定稳定。要加强党对改革的领导,健全抓党建带全局工作体系,鲜明树立正确选人用人导向,巩固拓展主题教育成果,深化党纪学习教育,不断激发干部干事创业积极性,为进一步全面深化改革提供坚强保障。三、统一思想、凝聚力量,切实把全会精神转化为指导实践、推动工作的强大力量。各级各部门要把深入学习贯彻党的二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务,深刻领会把握新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就,深刻领会把握进一步全面深化改革的重大意义、总目标、重大原则和重大部署,深刻领会把握加强党对改革领导的根本保证,在做好干部教育培训上,要把党的二十届三中全会精神作为教育培训的必修课,作为党校思想政治教育和课堂教学的重要内容,有序组织对党员干部进行集中轮训,确保学习全覆盖;要抓紧谋划党的二十届三中全会学习培训计划,抓住“关键少数”,开展多形式、分层次的培训,切实发挥好党员干部在学习中的示范引领作用。在抓实基层组织生活上,要结合二十届三中全会会议精神,持续推进组织生活制度和主题党日活动,更新完善基层党组织“组织生活清单”,灵活开展主题党日、“三会一课”等多种方式,精心组织专题学习研讨,引导广大党员干部立足工作岗位进行交流发言,系统研读、集中交流、相互启发;要迅速推动党的二十届三中全会精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区,抓好专题宣讲、讲好专题党课,使全会精神家喻户晓、深入人心。我就讲这么多,谢谢大家!
本文标题:在市政府部门传达学习二十届三中全会精神强调讲话
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12868788 .html