11.《廉颇蔺相如列传》ppt课件

——司马迁廉颇蔺相如列传一、司马迁和《史记》司马迁（约前145～约前90），字子长，西汉著名史学家、文学家和思想家。生于汉景帝中元五年，司马迁10岁开始学习古文书传。先向今文家董仲舒学《公羊春秋》，又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。元封三年，司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。太初元年，编订《太初历》，以代替由秦沿袭下来的《颛顼历》，新历适应了当时社会的需要。此后，司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。人称其书为《太史公书》。《史记》是我国第一部纪传体通史，有很高的史学价值。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史。开创了我国史书的新体例——12本纪、30世家、70列传、8书、10表，共130篇，50余万字。鲁迅：史家之绝唱，无韵之离骚。12本纪按年代记叙帝王言行和政绩。30世家记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。70列传记叙各类名人的生平和事迹。10表按年代谱列各时期重大事件。8书记录各种典章制度的沿革。《史记》是一部规模宏大、体制完备的中国通史的《史记》，同时也是一部非常优秀的文学作品。书中对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。如陈涉、吴广、荆轲、毛遂……而蔺相如则是这些人物中的突出典型。蔺相如在虎狼成群、险象横生的环境中，置个人生死于不顾，以国家利益至上，凭自己的勇气和智慧，赢得了国家的尊严。今天我们就一起学习《史记》中著名篇章——《廉颇蔺相如列传》。《史记》选在初高中课本里的作品《陈涉世家》《鸿门宴》二、时代背景简介：公元前四世纪，战国“七雄”征战不已。秦国最强，它对六国都有野心。秦国多次击赵，但赵国重用廉颇、蔺相如，将相团结合作，外交上、军事上都取得了成功，保障了国家的安全。这篇课文就是记叙廉颇、蔺相如团结合作，抗击强秦的历史事实。三、正字正音缪贤遗赵王书肉袒（miào姓氏）（tǎn脱去上衣，露出肩膀）（jù傲慢）（nì斜看）可予不列观（guàn建筑物的一种）（fǒu同“否”）甚倨睨柱（Wèi送给）渑池缪公汤镬孰计议之盆缶颈血不怿皆靡（mù同“穆”即秦穆公）（huò古代煮食物的大锅）(fǒu瓦制的打击乐器)（miǎn地名）（mǐ退却）（yì高兴）（jǐng脖颈子）（shú同“熟”仔细）避匿虽驽案图诈佯广成传衣褐（yìhè穿着粗布衣服）（nú愚劣、无能）（àn同“按”审察、察看）（yáng装作）（zhuàn招待宾客的馆舍）（nì躲藏）出自本文的成语1、完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻将物品完好地归还原主。2、怒发冲冠：气得头发直竖，顶起帽子。形容愤怒之极。3、布衣之交：布衣：平民。旧指贫寒老友。本文指百姓之间的交往。4、负荆请罪：负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示诚恳认错，请求责罚。5、刎颈之交：刎颈：割头。交：交情，友谊。指同生死共患难的朋友。6、价值连城：连城：连在一起的许多城池。形容物品十分贵重。形容物品十分贵重。你知道这些交友习语吗？1誓同生死的朋友叫____________。2不拘身份、形迹的知心朋友叫__________。3自幼相交的朋友叫____________。4年岁差别大、辈分悬殊结成的朋友叫________。5意气相投的朋友叫。刎颈之交忘形之交竹马之交忘年之交莫逆之交。莫逆：没有抵触6不以势位骄人，平等相处的友谊叫________。7异姓结为兄弟叫____________。8旧称两家世代有交情者为____________。9友谊最深的朋友叫____________。10从道义上相互支持而结交的朋友_________。11交情不深，仅见见面，点点头的朋友叫____________。布衣之交八拜之交世交至交君子之交点头之交诵读并思考问题1、全文由哪几个故事组成？2、故事的主人公分别是谁？3、他们有怎样的思想性格？主人公是：廉颇（宾）和蔺相如（主）完璧归赵渑池之会负荆请罪主要讲了三个故事：廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。廉颇是赵国的优秀将领。赵惠文王十六年，廉颇担任赵国的大将，攻打齐国，把齐国打得大败，夺取了阳晋，被任命为上卿，凭他的勇猛善战在诸侯各国之间出了名。蔺相如是赵国人。做赵国宦官头目缪贤的门客。拜，授予官职者…也：判断句的标志。宦者令：宦官的首领。舍人：有职务的门客。1－2段，简介（）的身份和地位；廉颇者，赵之良将也蔺相如者，缪贤舍人廉颇与蔺相如第一部分（1－2段）从节选的这一部分看，文章以记述蔺相如为主，为什么开篇介绍人物履历将廉颇置于蔺相如之前?从全文看，这一介绍有什么作用？这是一般传记写法。廉颇拜为上卿时,而蔺相如为”舍人”，一贵一贱，地位相差悬殊，对比鲜明，为下文两人矛盾的产生埋下伏笔。传的后半部叙谦颇事迹较多，有提挈全文的作用。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。赵惠文王的时候，赵国得到楚国的和氏璧。秦昭王听说这件事，派人送给赵王一封信，说愿意用十五座城请求换取和氏璧。赵王跟大将军廉颇及许多大臣商量：想把这块宝玉给秦国，又怕得不到秦国的城，白白地受欺骗；想不给，又担心秦兵打过来。主意拿不定，想找个可以出使去回复秦国的人，又找不到。遗（wèi）：送。见：被，表被动。求人可使报秦者：定语后置句，“求可使报秦之人”，者，定语后置的标志。宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语曰，臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手曰，‘愿结友’，以此知之，故欲往。宦官头目缪贤说：“我的门客蔺相如可以出使。”赵王问：“你根据什么知道他可以出使呢？”缪贤回答说：“我曾经犯有罪过，私下打算要逃到燕国去。我的门客蔺相如拦阻我说：‘您凭什么知道燕王（会收留您）？’我告诉他，我曾跟随大王与燕王在边境相会，燕王私下握着我的手说：‘愿意交个朋友’，凭这个知道他，所以打算去他那里。何以：以何，凭什么。相如谓臣曰：‘夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。’臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。”蔺相如对我说：‘赵国强，燕国弱，您又受赵王宠幸，所以燕王想和您结交。现在您竟然要从赵国逃奔燕国，燕国害怕赵国，这种形势下燕王一定不敢收留您，反而会把您绑起来送回赵国。您不如解衣露体，伏在斧质上请罪，就能侥幸得到赵王赦免。’我听从了他的意见，幸而大王赦免了我。我私下认为蔺相如是个勇士，有智谋，应该可以出使。”幸于赵王：被赵王宠幸，“于”，表被动。乃亡赵走燕：乃，却，竟然。亡赵走燕，亡（于）赵走（于）燕宜：应该。于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”于是赵王召见（蔺相如），问他说：“秦王用十五座城换我的和氏璧，可不可以给他？”蔺相如说：“秦国强大，赵国弱小，不能不答应他的要求。”赵王说：“拿走了我的璧，不给我城，怎么办？”蔺相如说：“秦王用城换璧可是赵国不答应，理屈的是赵国；赵国给秦璧可是秦不给赵国城，理亏的是秦国。衡量这两种对策，宁可答应秦的请求而使秦国承担理屈（的责任）。”不（fǒu）：同“否”。曲：理屈，理亏。以：相当于“而”，连词表目的，来。负：使动，使担负王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。赵王问：“可以派谁去呢？”蔺相如说：“大王果真找不到合适的人，我愿捧着和氏璧出使秦国。泰国的城划给了我们赵国，我就把璧留在秦国；城不划给赵国，我请求你允许我将璧完整无损地带回赵国。”赵王于是就派蔺相如带着和氏璧向西进入秦国。必：假如，如果请：副词，请允许我，请让我。完，使动用法，使…完整，使…完好秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。秦王坐在章台宫接见蔺相如。蔺相如捧着和氏璧呈献给秦王。秦王非常高兴，把和氏璧传给妃嫔及侍从人员看，群臣都欢呼“万岁”。蔺相如看出秦王没有把城补偿给赵国的意思，就走上前说：“璧上有点毛病，请让我指给大王看。”秦王把和氏璧交给蔺相如。奏：进献传以（之）示美人：示，给…看；美人，秦王的姬妾。瑕：玉上的斑点或裂痕相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。蔺相如于是捧着璧后退几步站住，背靠着柱子，怒发竖立，像要把帽子顶起来。他对秦王说：“大王想要得到和氏璧，派人送信给赵王，赵王召集所有的大臣商议，都说：‘秦国贪婪，依仗它强大，想用空话来求取和氏璧，补偿给赵国的城恐怕得不到。’打算不给秦国和氏璧。但是我认为平民之间的交往，尚且不相互欺骗，何况是大国之间的交往呢？而且因为一块璧的缘故惹得强大的秦国不高兴，不应该。却：后退怒发上冲冠：愤怒得头发直竖，顶起了帽子。形容极其愤怒。上，向上竖起。悉：全部，所有。逆：拂逆，触怒于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”于是赵王就斋戒了五天，派我捧着和氏璧，在朝堂上行过叩拜礼，亲自拜送了国书。这是为什么？为的是尊重（你们）大国的威望而表示敬意。现在我来到秦国，大王却在一般的宫殿上接见我，礼节显得十分傲慢；得到璧后，又将它传给妃嫔们看，以此来戏弄我。我看大王无意补偿给赵国十五座城，所以我又把和氏璧取回来。大王如果一定要逼迫我，我的头现在就与和氏璧一起在柱子上撞碎！”斋戒：古人祭祀之前，一定要沐浴更衣，节制饮食，表示虔诚，叫做斋戒。拜：行叩拜礼。书，给秦王的回信庭，同“廷”，朝堂严：尊重，敬畏。修敬，致敬急：使动。使…发急，译为“逼迫”相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：蔺相如拿着那和氏璧，斜视着柱子，就要拿它去撞击柱子。秦王怕他撞碎和氏璧，就向他婉言道歉，坚决请求他不要这样做，同时召来职有专司的官吏察看地图，指点着说要把从这里到那里的十五座城划归赵国。蔺相如估计秦王只不过用这种欺诈手段假装划给赵国城，实际上不能到手，就对秦王说：睨nì：斜视。辞谢：婉言道歉固，坚决有司：职有专司的官吏。案图：查明地图。“案”，同“按”都：城。特：只是。详为：假装作。“详”，同“佯”，“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。“和氏璧是天下公认宝贝，赵王敬畏（大王）（担心因和氏璧而影响赵国和秦国的关系），不敢不献出来。赵王送璧的时候，斋戒了五天，现在大王也应斋戒五天，在朝堂上安设九宾的礼节，我才敢献上和氏璧。”秦王估计这种情况下终究不能强夺，就答应斋戒五天，安置蔺相如住在广成宾馆里。蔺相如估计秦王虽然答应斋戒，但必定会违背信约