教学设施设备使用情况考评方案

1韦周中心小学教学设施设备使用情况考评方案（讨论稿）教学条件装备，是学校办学条件的重要组成部分，是实施素质教育的重要手段和载体，是培养学生创新精神和实践能力的物质基础。为全面深入贯彻上级精神，深化教育改革，全力推进学校精细化管理，提升教学设施设备使用水平，特制定本方案。一、指导思想深入贯彻科学发展观，全面实施素质教育，推动学校办学条件标准化、科学化、规范化建设，不断提高教学设施设备使用水平，提高办学效益。二、考评对象1、实验室利用：2、图书阅览室利用：3、音体美器材利用4、多媒体利用5、微机室利用6、体育场地利用7、卫生保健室利用8、校园网利用9、电教器材利用10、其他设施设备利用三、考评内容学校每学期分期中、期末两次进行检查评价，评价从使用过程记录以及2师生调查两个方面综合评定，评价程序分为教师自评、教研组评价、学校评价，分别按30%，30%，40%计入教师得分。评价结果纳入教师学期考核成绩。使用过程记录具体考评内容如下：1、实验室。⑴实验教学计划。⑵实验记录单。⑶仪器使用、报损记录⑷药品购置、消耗记录。2、图书、阅览室。⑴教师、学生阅览记录。⑵学生读书笔记。⑶新书上架及旧书剔除记录⑷图书管理系统使用记录3、音体美器材使用⑴使用、借用记录。⑵购置、维护及报损记录。⑶学生活动记录（书法、绘画、剪纸、器乐、声乐、舞蹈、乒乓球等）4、多媒体利用⑴教师课件数量⑵教师电子备课情况⑶教学资源收集与整理情况⑷教育博客撰写情况35、微机室利用⑴学生上机记录⑵学生上机作品⑶电脑维护情况⑷教师备课6、体育场地利用⑴乒乓球台⑵排球场地⑶羽毛球场地⑷篮球场⑸运动场7、卫生保健室⑴使用、借用记录⑵器材、药品新增与报损记录8、校园网利用⑴网站内容更新情况9、电教器材利用⑴教师借用记录⑵新增与报损记录10、其他设施设备韦周中心小学二〇一一年九月4韦周中心小学实验室利用检查用表检查时间：年月日教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况实验教学计划（15分）实验记录单（25分）仪器使用、报损记录（5分）药品购置、消耗记录（5分）总评得分分韦周中心小学实验室利用检查用表检查时间：年月日教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况实验教学计划（15分）实验记录单（25分）仪器使用、报损记录（5分）药品购置、消耗记录（5分）总评得分分5韦周中心小学图书、阅览室利用检查用表检查时间：年月日教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况教师、学生阅览记录（20分）学生读书笔记（20分）新书上架及旧书剔除记录（5分）图书管理系统使用记录（5分）总评得分分韦周中心小学图书、阅览室利用检查用表检查时间：年月日教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况教师、学生阅览记录（20分）学生读书笔记（20分）新书上架及旧书剔除记录（5分）图书管理系统使用记录（5分）总评得分分6韦周中心小学音乐器材利用检查用表检查时间：年月日教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况使用、借用记录（20分）学生活动记录（20分）购置、维护及报损记录（10分）总评得分分韦周中心小学美术器材利用检查用表检查时间：年月日教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况使用、借用记录（20分）学生活动记录（20分）购置、维护及报损记录（10分）总评得分分7韦周中心小学多媒体利用检查用表检查时间：年月日教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况教师课件数量（20分）电子备课情况（5分）教学资源收集与整理（20分）教育博客撰写（5分）总评得分分韦周中心小学多媒体利用检查用表检查时间：年月日教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况教师课件数量（20分）电子备课情况（5分）教学资源收集与整理（20分）教育博客撰写（5分）总评得分分8韦周中心小学微机室利用检查用表检查时间：年月日教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况学生上机记录（15分）学生上机作品（15分）电脑维护情况（10分）教师备课（10分）总评得分分韦周中心小学体育场地利用检查用表检查时间：年月日教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况乒乓球台（10分）排球场地（10分）羽毛球场地（10分）篮球场运动场（20分）总评得分分9韦周中心小学体育场地利用检查用表检查时间：年月日教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况乒乓球台（10分）排球场地（10分）羽毛球场地（10分）篮球场运动场（20分）总评得分分韦周中心小学卫生保健室利用检查用表检查时间：年月日教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况使用、借用记录（20分）器材、药品新增记录（15分）器材、药品报损记录（15分）总评得分分10韦周中心小学电教器材利用检查用表检查时间：年月日教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况使用、借用记录（20分）器材新增记录（15分）器材报损记录（15分）总评得分分韦周中心小学电教器材利用检查用表检查时间：年月日教师姓名：过程性记录（50分）教师座谈（20分）学生调查（30分）项目落实情况使用、借用记录（20分）器材新增记录（15分）器材报损记录（15分）总评得分分11关于教学设施设备利用的调查问卷年级满意比较满意不满意意见或建议实验教学落实图书资料借阅音乐教室利用体育器材借用美术教室利用信息课上机运动场地利用关于多媒体利用的调查问卷语文数学英语科学品德音乐美术地方综合经常使用偶尔使用不使用12关于教学设施设备利用的调查问卷教师姓名：按需正常进行基本正常不正常意见或建议实验教学图书借阅教学器材使用电子资料收集课件制作多媒体使用体育场地使用教师博客撰写学校邮箱登录关于教学设施设备利用的调查问卷教师姓名：按需正常进行基本正常不正常意见或建议实验教学图书借阅教学器材使用电子资料收集课件制作多媒体使用体育场地使用教师博客撰写学校邮箱登录13韦周中心小学教学设施设备利用评价表姓名自评得分（30%）教研组评定（30%）学校综合评价（40%）总分2011年月日14韦周中心小学教师多媒体使用情况统计姓名课件（个）学案限时（个）教学设计（个）教育博客（篇）2011年月日15韦周中心小学教学设施设备利用抽查记录时间检查项目落实情况评价等级整改建议周星期周星期周星期周星期周星期周星期周星期周星期周星期周星期周星期周星期周星期周星期周星期周星期周星期周星期周星期16