第二章-对环境的察觉-复习课件(共164张PPT)

对环境的察觉感觉世界声音光声音的发生:声音的传播乐音的特征:光的直线传播：光的反射光的折射光的色散：振动条件形式：速度音调、响度、音色反射定律漫反射和镜面反射凸透镜成像凸透镜和凹透镜折射规律平面镜成像声波第1节感觉世界图中的人感觉到了什么，分别用人的哪一部分结构或器官来感觉?人体能通过各种感觉器官或感受器去感觉外界的的各种刺激,并能作出相应的反应。感觉感觉器官感受器视觉眼视觉感受器听觉嗅觉味觉冷热觉、触觉、痛觉耳鼻舌皮肤听觉感受器嗅觉感受器味觉感受器冷热觉感受器、触觉感受器、痛觉感受器感觉形成于大脑触觉冷觉热觉皮肤的感觉功能——指尖——手背痛觉——感受对身体损伤性的刺激有保护作用小结皮肤的感觉功能皮肤有触觉、冷觉、热觉、痛觉等感觉功能香味刺激嗅觉神经末梢嗅神经大脑的嗅觉中枢嗅觉气味嗅觉神经末梢嗅神经大脑化学物质刺激接受刺激产生信号传递信号嗅觉嗅觉的特点：1、适应性“入芝兰之室，久而不闻其香”2、差异性不同动物不同年龄不同气味嗅觉中枢疲劳4.舌和味觉味道味觉细胞味觉神经大脑味觉化学物质刺激接受刺激产生信号传递信号味觉五种基本味觉：酸味甜味苦味咸味鲜味麻.辣.涩是多种刺激综合后产生的感觉.练习1.“八月桂花香”，闻久了也会觉得不香，其原因是（）A.听觉感受器的丧失B.味觉感受器的丧失C.大脑听觉中枢的疲劳D.大脑味觉中枢的疲劳2.下列选项中不属于皮肤感受器的是（）A.味觉感受器B.热觉感受器C.冷觉感受器D.痛觉感受器DA练习3.下列哪一种感觉是多种刺激综合后产生的感觉（）A.甜B.酸C.苦D.辣4.病人被注射麻药后，手术部位有（）A.触觉和痛觉B.冷热觉和痛觉C.触觉和冷热觉D.热觉和痛觉5.老中医给病人看病时，都会“望、闻、问、切”，你知道“切”要用到人的什么感觉（）A.痛觉B.热觉C.嗅觉D.触觉DCD练习6.著名作家海伦.凯勒失去了听觉和视觉，但她通过“阅读”盲文学习了大量的知识，她获取信息的主要手段是（）A.心灵感应B.味觉C.嗅觉D.触觉7.手指不小心被刀片划破后感到疼痛，其感受器和形成的部位在（）A.均在手指受伤外B.分别在手指受伤处和受伤处附近C.分别在手指受伤处和大脑D.分别在手指受伤处和此处的神经。DC5.下列感受器中不能称为感觉器官的是（）A眼B耳C鼻D感觉神经神经末梢6.在成语“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用_________来感知象的形状,形成的部位是在_________。D触觉大脑皮层第2节声音的产生和传播一、声音的产生1、声音产生的原因：声音是由物体的振动产生的。2、声源：正在发声的物体。气体、固体、液体都可以作为声源固体的振动发声液体的振动发声气体的振动发声风声泉水叮咚鼓声实验：发声的音叉，触及水面看到什么现象______________，发声的音叉，触及悬挂的乒乓球看到什么现象_______________。结论：由以上现象可得出发生的音叉在做怎样运动？_________________水面溅起水花乒乓球被弹开音叉在振动把音叉的微小振动放大，便于观察。为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？二、声音的传播将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内，接通电源，然后开始抽气。声音能在空气中传播;声音不能在真空中传播.开始抽气后，听到的声音越来越弱。放进空气后，听到的声音又变响了。液体传播声音的例子声纳花样游泳固体传播声音的例子：听诊器听胎音小结:声音的传播需要物质（介质）.声音是靠等物质作媒介进行传播的;不能传播声音。固体、液体和气体真空•1、。•2、。声音在不同介质中的传播速度不同声音的传播速度还与温度有关声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。通过上表你获得的信息是：声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s。在雷雨交加的夏天，一声响雷后，往往是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。声音多次反射三、声音的形式2.声音具有能量。1.声波：声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。超声波碎石会跳舞的火焰为什么总是在看到闪电几秒钟后才能听到雷声？第3节耳和听觉外耳包括：中耳包括：内耳包括：耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、听小骨(咽鼓管)半规管、前庭、耳蜗认识耳朵的结构•耳廓：•外耳道：•鼓膜：•听小骨：•咽鼓管：•半规管：•前庭：•耳蜗：收集声波(外界声波传入中耳的通道)声波作用下，能产生振动把振动放大使鼓膜内外空气压力保持平衡有听觉感受器二、耳朵的各部分功能有感受头部位置变动的位觉感受器•耳廓收集的_______通过____________，引起_____的振动，这种振动能引起_______的振动把声音放大后传到内耳，内耳中的____上的听觉感受器产生兴奋，并由______传到______________________，形成听觉，我们就听到声音了。声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑皮层的听觉中枢耳廓外耳道鼓膜鼓室内听小骨耳蜗声波收集声波声波的通道振动传声声音放大耳蜗内的听觉感受器产生兴奋听神经大脑听觉三、听觉的形成过程失聪•传导性耳聋：•鼓膜，听小骨损伤或发生障碍•1、急性中耳炎没有及时治疗。2、巨声或打耳光形成鼓膜内外压力差引起。3、潜水过深。神经性耳聋：1、听神经受损伤。2、药物影响等。小资料11、外耳包括＿＿＿和＿＿＿＿，前者有＿＿＿＿＿的作用。2、保持身体平衡作用的器官是＿＿＿。耳廓外耳道收集声波耳朵3、耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（）A.耳廓B.外耳道、鼓膜C.听小骨D.耳道4、用尖锐器具挖耳朵可能会损伤（）A.听觉中枢B.听神经C.鼓膜D.耳廓5、咽鼓管是咽部与（）相通的管道。A.外耳B.中耳C.内耳D.鼻BCB6、声波传送到听中枢的正确顺序是()A.声波→外耳道→鼓膜→听觉感受器→听中枢B.声波→外耳道→听小骨→鼓膜→听觉感受器→听神经→听中枢C.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→听觉感受器→听神经→听中枢D.声波→外耳道→听觉感受器→听神经→听中枢C物体在1秒内振动的次数叫做频率频率的单位是赫兹(符号:HZ)。物体振动越快，频率就越大。音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。物体振动的快慢频率儿童说话的音调一般比成年人高，女人的音调一般比男人高。为什么呢?声带的结构不同，致使发声时，声带的振动频率不同，振动频率越高，音调也越高。一般人发声频率：65赫至1100赫左右。一般人能听到的声音频率范围：20赫至20000赫。次声：低于20赫的声音超声：高于20000赫的声音超声波：频率大于20000赫的声波蝙蝠捕食（P13）超声波不能被人耳听到，但能被一些动物听到。一只蜜蜂从你耳边飞过，你能听到它翅膀振动而发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？蜜蜂振动频率在人的听觉范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉范围内。声音的响度与声源的振动幅度有关。声源的振动幅度越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音越分散，声音的响度就越小。单位：分贝，符号：dB跟人距离声源的远近有关响度是人们主观上感觉到的声音强弱。你见过这样的仪器吗？分贝仪每个同学都有自己独特的声音特点，我们把这种声音的特征叫做音色。音色决定于发声体本身的特性。音色：发声体的性质、形状、发声的方法等都能影响音色。音调、响度和音色，称为声音的三要素。请你欣赏：令人感到烦躁不安的声音，叫噪声。乐音：各种乐器发出悦耳动听的声音，叫做乐音。噪声妨碍人们的生活，工作和学习，有害健康，被列为国际公害。控制噪声污染的有效措施:1、在声源处减弱如，城市禁鸣喇叭2、在传播过程中减弱如：安装隔音屏或安放吸声设备3、在人耳处减弱如：保护人群[讨论]控制噪声污染的有效措施有哪些？1、下列有关声音的说法错误的是——A、“震耳欲聋”描述的是音调高B、“隔墙有耳”说明固体也能传声C、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断D、“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音响度要低一些A2、会场里的扩音设备是用来——A、增大声音的响度B、提高声音的音调C、改变声音的音色D、加快声音的速度A3、你认为下列不属于噪声的是——A、打桩声B、飞机经过的声音C、街道上交通繁忙的汽车声D、郊外的鸟鸣声。D4、下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制噪声声源的措施是；属于阻挡噪声传播的措施是；属于防止噪声进入人耳的措施的是。A、城市禁鸣喇叭。B、纺织女工带上耳塞。C、城市高架桥上安装隔音屏。D、在噪声车间内安放吸声材料。E、将飞机场建立在远离居民点的城郊。F、开作战机的飞行员带上头盔。G、点燃爆竹导火线后边捂住耳朵。A、EC、DB、F、G第四节1光源的概念自身会发光的物体叫光源。判断下列物体哪些不属于光源？正在播放的电视机、太阳、闪电、萤火虫、月亮、镜子、钻石√√√光的传播想一想：光能在什么物质中传播？请举例说明。想一想：光的传播能不需要物质吗？请举例说明。车灯的光束放映机的光束穿过森林的太阳光束光是否总是沿直线传播的？有条件吗？结论：光在同一种、均匀、透明的物质中是沿直线传播的。注意：光线是人们为了形象地表示光的直线传播而画出的带箭头的直线，是表示光的传播的一种方法，实际上是不存在的。点光源太阳光、平行光生活中还有哪些例子可以证明光是直线传播的呢？影子的形成：光沿直线传播过程中，遇到不透明的物体，被挡住形成暗区。日食、月食太阳太阳地球月球月球地球月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。阳光下树荫中的圆形光斑是怎么样形成的呢？光在同种均匀的物质中沿直线传播4、小孔成像倒立的实像，可以成放大、等大、缩小的像小孔成像的性质:1、体育课平时整队时，要将队伍排整齐，你们是用什么方法来判断队伍是否排整齐的？2、凿火车隧道时可采用什么方法使凿出的隧道笔直而不弯曲？二、光的传播1、光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。典型例子：(1)影子的形成(2)小孔成像(倒立实像)（3）日食与月食应用：步枪瞄准激光准直光在真空中传播最快，每秒达3×108米光在空气中传播比在真空中稍慢一点，也可以认为是3×108米/秒光在水中每秒传播的距离是真空中的3/4，在玻璃中每秒传播的距离是真空中的的2/3。一光年表示什么意思？1光年=9.46×1012千米光有速度吗？速度传播是否需要介质光传播声传播光传播与声传播的不同3×108米/秒（真空）340米/秒（15℃空气）声波直线不需要需要介质（真空不能传声）打雷时,为什么先见闪电后闻雷声?雨过天晴有时会出现美丽的彩虹,你是知道它是怎样形成的吗?让一束太阳光照射到三棱镜上，这束光通过三棱镜后会产生什么现象？四、光的色散1、光的色散：太阳光穿过三棱镜可形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光的现象。2、白光是由多种色光混合而成的。把不能再分解的光叫做单色光，由单色光混合而成的光叫复色光。swf三棱镜白纸屏红橙黄绿蓝靛紫太阳光红外线紫外线反射吸收透过光光照射到物体上时一部分被物体反射一部分被物体吸收若物体是透明的，则一部分被物体透过五、物体的颜色膜蒙在纸板的圆孔上，你在白纸上会看到：红色的塑料薄膜通过的光呈色（说明只通过了光）；蓝色的塑料薄膜通过的光呈色（说明只通过了光）；绿色的塑料薄膜通过的光呈色（说明只通过了光）。结论1：透明物体只能透过与它自身颜色相同的色光,其它色光均被吸收.透明物体的颜色是由它能透过的色光的颜色决定的.让太阳光透过纸板的圆孔,照到白纸上，先后将红、蓝、绿三种透明的塑料薄红红蓝蓝绿绿结论2：不透明物体只能反射与它自身颜色相同的色光,其它色光均被吸收.活动3:分别使用红、绿、蓝、黑四种颜色的纸屏，直接接受经棱镜色散后的彩色光，观察纸屏上分别出现什么颜色的条纹？红、绿、蓝、黑纸屏------不透明物体的颜色是跟它被反射的色光的颜色相同白色的物体反射所有颜色的光。黑色的物体吸收所有颜色的光。•1、在暗室中，把红色玻璃纸挡在手电筒前，将光照射到绿色植物