61211p31张哓茹农民用网推广社会实践报告

61211P31张哓茹农民用网推广社会实践报告2013年暑假我和同学参加了暑期社会实践，实践内容是农村网络知识的普及，实践的地点是江苏省邳州市赵墩镇滩上乡。通过这次的社会实践，让我懂得的了许多，同时也了解了许多农村现实生活状况。不仅增加了自身的知识储备、交际能力也得到了提高，更重要的是在实践中增加了自己的阅历，让整天呆在教室、宿舍的我对于知识的应用的重要性有了深刻的认识，了解到我们的学习最终是要解决实际问题的。本次我们选择的实践对象是以儿童，青少年，成年人，中老年人。其中以儿童青少年和成年人为主要实践对象。因为他们这个年级比较容易接受新事物，接受能力比较强，同时他们学会的知识还可以教给家里的大人，同时也是因为成年人和中老年人的事情比较多，可能无暇听我们的网络知识讲解。另外一些老年人我选择放弃，因为他们的年势已高接受能力弱，而且也没有上网的条件。此次实践我们先是准备了一份《江苏省农村居民使用网络情况问卷》，在来到我们的目的地后，选择了一块比较宽敞的空地，召集来了一些村民，各个年龄阶段的人都有。我们为他们带来一个关于网络使用知识的宣传演讲。在演讲即将结束时让他们之间识字的村民进行匿名填写问卷调查。也可以当场提出问题现场为他们解答。我们把调查问卷收上来通过汇总分析了解到目前农村的大概的使用网络情况。1、网吧是农村网民主要上网途径。与城镇居民多在家中上网相比，农村网民因收入限制，多不具备家庭上网设备，这使得网吧成为农村网民上网的主要途径。调查显示，农村网民在网吧上网的比例达到45%，接近半数而多数网吧处于人流量较大的集市周边和学校附近，这给学生上网带来的极大的便利。不容忽视的问题是，农村网吧的管理至今存在漏洞，不少地方对于禁止未成年人进入网吧的规定没有严格执行。而某些非法网站的监管不严，也使得许多不了解网络的非网民对网络没有正确的认识，妨碍了网络的发展。随着农民生活水平的提高，农村部分农民家庭购买了电脑，使用了宽带互联网业务，达到了在网络上索取农业信息、与外界沟通的作用。截止到目前为止，全区有家庭使用了宽带互联网业务，仅占农民家庭总户数的10%左右。农民目前对电视、互联网的应用还基本停留在娱乐休闲上，还没有真正把信息与生产有机结合起来，缺乏正确引导。2、收入不高者、年轻男性、初高中学历居民为农村网民的主要人群。上网需要一定的计算机基础知识，而农村人口学历大多较低，经调查显示，50%的不上网的农村居民是因为不懂电脑或者网络而不上网。目前，凤泉区各个中学都开设计算机课，这使得许多农村在校中学生和受过初高中教育的农村居民都具备了上网的能力，从而成为农村网民的主要人群。与此同时，在校学生在网民总数中的比重较高，这也造成了农村网民呈现收入不高的特点。另外，部分地区仍然存在重男轻女的现象，女性的受教育权利受到剥夺或者限制，从而影响了她们使用媒体的能力。总体上看，农村网民中女性的数量远远少于男性。3、娱乐是网络媒体承担的主要功能。传播就其社会功能而言，有工具性传播和消遣性传播两大类。农村网民在互联网的使用上，主要体现了网络新媒体的消遣性传播功能。与城镇网民相比较，农村网民更少浏览网络新闻、使用搜索引擎。能利用网络进行购物、炒股、银行账户管理的农村网民更是为数不多。几乎没有使用过农村综合信息服务平台（网上村委会）网站和利用农村综合信息服务平台办理过事物或进行过咨询投诉，也没有多少使用过网站来帮助寻找农业科技信息。许多网民（以年龄偏小的居多）将网络作为聊天和玩乐的工具，娱乐化倾向比较突出。除了欣赏网络音乐和各种视频，绝大多数中小学生参与网络游戏。这也让一部分并不了解互联网的农村居民特别是学生家长对网吧和网络产生误会。在这期间，一提到上网的问题，许多学生家长是特别的激动，尤其是一些孩子因为迷恋上网玩游戏或者网恋而迷失了自我，耽误了学习。从前学习名列前茅，而自从学会上网后，成绩一落千丈，考不起家长所期待上的名牌大学从而致使家长对孩子实施家庭暴力，并且矛盾不断激化，严重的会导致违法犯罪。然而还有一些老人则对网络丝毫不感兴趣，因为他们中间绝大多数是连手机都没有的，他们一生都没接触过网络，更不了解网络的魅力，而且大多情况下他们是用不到网络的。虽然网络给一些未成年人或者成年学生带来一些负面影响，但是随着信息时代的发展，网络的普及也是当务之积极，网络带给我们的还是好处大于坏处，网络的发展是当今时代的发展趋势，如果再不发展信息化，那么我们会远远落后于其他发达国家，目前我国的城镇网络基本发展成熟，而农村网络发展仍然欠缺。在农村普及互联网也存在着一些困难和弊端。比如：现在部分农村地区上网还不太方便。调查中“上网的地点”最多的为农村网吧，其次是在家中，在学校、工作场所和其它地方三个选项合起来人数并不多，大概占25％。另外，农村的网吧，大多相关营业手续不齐全，只是个人在家中放上几台电脑用于上网，设施、条件较差。一部分中小学生沉迷于网络，游戏，影响了正常的学习。困难有：1、农民的信息意识淡薄。农民的信息意识呈现出一定封闭性，主要表现为对信息情报反应迟钝、缺乏应用信息的积极性、敏感性。因而对信息技术需求欲望低。这种现状，使农村仍然存在着信息流、物流不畅，生产、销售和需求相脱节，一些农产品被压等压价，甚至出现滞销等问题。2、农村信息服务水平较低。农民自身满足其信息需求的能力是十分有限的，农村专业信息技术人才匮乏。实现信息化，人才是关键。由于农业发展相对落后，信息技术人才很少，尤其是高素质信息技术人才更少。同时受经济能力制约，很难吸引外地人才。3、农村信息服务推广力度不强。农村信息服务推广离不开政府统筹协调，才能使各个领域协调一致地将涉农信息有效落地，才能通过信息服务实现调整产业结构、扩大销售渠道、提高农户收入的目标。这不仅需要对此项工作增大人力、物力，更重要的是在前期的信息化服务推广工作中，增大财政投入。由于财政困难，信息化建设缺乏专项资金扶持，加之村集体经济薄弱，以致信息化建资金投入不足。针对这些问题，我们的政府已经采取一定的措施。1、加大宣传力度，增强农民对网络的认可度。在农村有一部分认为“上网没用不需要”，互联网对农村地区的作用还不明显，或者说互联网对农民的作用没有直接显现出来。开展农村信息知识宣传和教育，增强广大干部群众的信息意识，提高对农村信息化建设的重要性、必要性和紧迫性的认识。强化组织领导，成立专门领导机构，协调信息化建设各职能部门，通力协作，密切配合，形成一个强有力的组织领导机制。因此，我们必须加大宣传力度，使农民认识到互联网的作用并能够积极主动地利用互联网增加收入。2、鼓励农村网吧的建设，同时加强对农村网吧的规范化管理。基于目前我国大多数农村地区经济欠发达的现状，网吧在今后的一段时期内将依然是农村网民上网的主要途径。因此，在农村大规模开设、合法经营网吧，是普及互联网的必由之路。3、开发简单易用、内容丰富的农业服务信息平台。农业服务信息平台的搭建，可以使农民在简便易用的平台上搜集与本人生产、生活、经营有用的信息，如气象服务、农业技术、供求信息、市场行情、专家咨询、劳务市场、招商引资、政策法规等内容。4、加强信息员队伍建设，为加快推进农村信息化提供人才保障。人才是农村信息化建设中最重要的因素，要采取多种途径和手段，加大培训力度。一是对信息服务站的工作人员进行专业知识、业务能力等方面的集中培训；二是积极探索合适的方式，组织引导龙头企业、种养大户、流通大户、有文化的农民学习信息网络知识，通过组建农民信息协会、农民科技协会等形式，开展“网络联乡村，信息进万家”活动，组织带动农民上网利用信息实现增收；三是制定一些优惠政策，吸引计算机专业毕业的大学生到农村工作。总之，如今的信息化发展要求农村必须要把这块发展起来，让农民的精神生活也丰富起来。让他们也能知道天下事，提高幸福感。