苏教版七年级七上文言文练习及答案

1七上文言文复习设计:苏留华审核:周亚丽班级姓名学号古代寓言二则1．给下列加点的字注音。度．其足（）吾忘持度．（）遂．不得履．（）（）遽契．．其舟（）（）宁．信度（）坠．（）2．区别下列加点的词不同的意义。①先自度其足（）②先自度其．足（）吾忘持度．（）其．剑自舟中坠于水（）③至之．市（）而忘操之．（）是吾剑之．所从坠（）3．解释下列加点的词。（1）而忘操．之（2）及．反（3）遂．不得履．（4）遽契．．其舟（5）何不试之以．足（6）其剑自舟中坠于．水（7）楚人有涉．江者(8)是．吾剑之所以坠(9)舟止．4．翻译下列各句。①先自度其足，而置之其坐。②宁信度，无自信也。③人曰：“何不试之以足?”④是吾剑之所从坠。⑤求剑若此，不亦惑乎！5．找出句中通假字，并加以解释：⑴置之其坐：⑵反归取之：6．《郑人买履》选自，《刻舟求剑》选自。课外练习《曾子杀彘》曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”，你)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”1.下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是()A.曾子妻之市之：往B.顾反，为女杀彘反：.同“返”C.妻适市反适：往D.特与婴儿戏耳特：特别2.请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。译文：____________________________________________________________3.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。答：____________________________________________________________《幼时记趣》1．《幼时记趣》选自《________》，其作者是________代的________字________。本文开头总说“物外之趣”，然后记叙了三件趣事，描绘了四幅图画，这四幅图画依次是________、________、________、________。22．给语段中加点字注音。砾．（）壑．（）怡．（）庞．（）强．（）3．解释下面词语在课文中的意思：①明．察秋毫．．（）（）②私．（）③项为之强．（）④怡然．．称快（）⑤神游．．（）⑥拔．山倒树而来（）⑦以土砾凸者为丘．。（）⑧凹者为壑．（）⑨使与台齐．（）⑩观之正浓．（）⑾盖．一癞蛤蟆（）（12）鞭．数十（）（13）故．时有物外之趣（）（14）徐．喷以．烟（）（）（15）昂首观之．，项为之．强（）（）（16）以．土砾凸者为．邱（）（17）于．土墙凹凸处（）（18）常蹲其．身（）（18）舌一吐而二虫尽为．所吞（）（19）作．青云白鹤观．（）4．翻译下列句子。①故时有物外之趣。②神游其中，怡然自得。__________________________________________________③舌一吐而二虫尽为所吞_________________________________________________④心之所向，则或千或百，果然鹤也。__________⑤能张目对日，明察秋毫。⑥神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。5．出自《幼时记趣》的成语有：（1）（2）（3）6．下列各句是对课文的理解分析，有误的一项是（）A．这是一篇追记童年生活的极有情趣的散文。课文围绕“记趣”这一中心，选择了三个典型事例进行记叙。B．课文第二段描写了观蚊如鹤的两个画面。这里作者不是单凭眼观去接触画面，而是心有所向，凭借主观想像来感受画面，从而进入一种观察自如的神奇、美妙的境界。C．本文语言简朴、自然、生动。例如“夏蚊成雷”，写出了蚊虫之多，轰鸣之响，并隐含夸张的修辞方法。D．课文第三段写神游山林的乐趣，这里不仅有前面所述的观蚊为鹤的逼真感，更突出视小为大，胸有丘壑的“神游”之乐。（二）怪哉汉武帝幸甘泉，驰道中有虫，赤色，头牙齿耳鼻尽具，观者莫识。帝乃使东方朔视之。还对曰：“此虫名怪哉。昔时拘系无辜，众庶愁怨，咸仰首叹曰：“‘怪哉!怪哉’盖感动上天，愤所生也，故名怪哉。此地必秦之狱处。”即按地图，信如其言。上又曰：“何以去虫？”朔曰：“尺。忧者，得酒而解。以酒灌，当消。”于是使人取虫置酒下，须臾糜散。[注释]①幸：临幸，古代皇帝到某地称为“幸”②拘系：拘押，关押③庶：庶民，百姓④按：察看⑤信：的确，确实1．解释加点词语。（6分）①观者莫识．（）②还对．曰（）③咸．仰首叹曰（）④信．如其言（）⑤何以去．虫（）⑥以．酒灌（）2．翻译句子。（4分）①此地必秦之狱处。3②于是使人取虫置酒下，须臾糜散。3、东方朔对“怪哉”的解说，是否含有更深的意味?（三）余捉蟋蟀，汝奋臂出其间，岁寒虫僵，同临其穴。‖予九岁憩书斋，汝梳双髻，披单缣来，温《缁衣》一章。适先生奓（zhà）户（开门）入，闻两童子音琅琅然，不觉莞笑（微笑），连呼则则（赞叹的声音），此七月望日（夏历每月十五日）事也。‖逾三年，予披宫锦（中进士）还家，汝从东厢扶案出，一家瞠视而笑，不记语从何起，大概说长安登科（国都北京，考中进士），函使报信迟早云尔。凡此琐琐，虽为陈迹，然我一日未死，则一日不能忘。1.给下列字注音。(1)憩()(2)瞠()(3)莞()2.解释下列词句。(1)同临其．穴(2)．瞠视而笑．．．．(3)予．(4)汝．3.概括这段文字三个层次的大意。（层次已用“‖”在文标明(掌握主要内容，学会概括)第一层：第二层：第三层：《三峡》比较阅读[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（节选自郦道元《三峡》）[乙]二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游《入蜀记》）[注释]①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。1.解释下面句中加点字的意思。（4分）①沿溯阻绝．。绝：②或．王命急宣。或：③不以疾．也。疾：④然十二峰者不可悉．见。悉：2．用现代汉语说说下面句子。（4分）①清荣峻茂，良多趣味。___________________________________________________②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。________________________________________________________3．[甲][乙]两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________44．[甲][乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（3分）_________________________________________________________________________〈〈论语〉〉八则1．给下列加点字注音：论．语（）不愠．（）三省．（）罔．（）殆．（）2.填空:⑴子曰:“,不亦说乎？,不亦乐乎？,不亦君子乎？”⑵子曰:“,,,何有于我哉！”⑶子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰:“,,是以谓之文也。”⑷孔子，我国古代伟大的。《论语》是一部记录的书，是____家经典著作之一。3.按要求填写课文原句⑴孔子说的“，。”论述了学习和思考相辅相成的关系，强调必须把二者紧密结合起来。⑵写出孔子，教育弟子要勤学好问的句子。，⑶《论语》八则中表示虚心学习的成语是:、。⑷生活中用来教育人们要谦虚，不要狂妄，不懂装懂时，我们常引用《论语》八则中孔子的话：，，。(5)孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是。4．解释下列词语的意思：⑴人不知而不愠，不亦君子乎（愠：）⑵温故而知新，可以为师矣（故：可以:）⑶学而不思则罔，思而不学则殆（罔：殆：）⑷择其善者而从之（从：）5．请写出出自《论语》八则中现在常用的成语四个。6．说说下列句子的意思：⑴有朋自远方来，不亦乐乎？⑵温故而知新，可以为师矣。⑶三人行，必有我师焉⑷学而不思则罔，思而不学则殆。7．“而”的用法,有的表顺接,有的表转接,请区别下列句中“而”的不同用法：学而时习之（）人不知而不愠（）温故而知新（）学而不思则罔（）任重而道远（）择其善者而从之（）5《梦溪笔谈》二则（一）阅读《以虫治虫》回答文后问题。1．解释划线字。其喙有钳（）岁以大穰（）悉为两段（）旬日子方皆尽（）2．下列各组中的加点字相同的一项是（）A．方为秋田之害方两三级B．而动如初匠师如其言C．以钳搏以瓦布之D．问塔动之因其虫旧曾有之3．翻译句子。旬日子方皆尽，岁以大穰，其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。____________________________________________________________4．填空（用原语句填写）。文章一开始就用一个“_____”字显示虫害的紧迫，治虫实为当务之急。接着介绍子方虫的天敌，用“___________”说明为数众多，用“___________”说明它剿灭害虫时威力大。最后用“____________”的结果突出了“以虫治虫”的成功。(二).阅读《梵天寺木塔》，完成文后问题。1．《梵天寺木塔》选自__________，作者_______，______代科学家、政治家。2．解释划线的词。患其塔动（）贻以金钗（）盖钉板上下弥束（）人皆伏其精练（）3．分别指出划线词所指代的内容。钱帅登之（）密使其妻见喻皓之妻（）匠师如其言（）此易耳（）4．解释句中文言虚词。于杭州梵天寺（）贻以金钗（）但逐层布板讫（）5．翻译句子。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。__________________________________________匠师如其言，塔遂定。_________________________________________________6．“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态______________________________________________________________________（三）阅读沈括的《梦溪笔谈•泽国长堤》，按要求完成1—4题。苏州至昆山县凡六十里，皆浅水，无陆途，民颇病涉①。久欲为长堤，但苏州皆泽国，无处求土。嘉祐中，人有献计，就水中以籧篨②刍藳③为墙，栽两行，相去三尺。去墙六丈又为一墙，亦如此。漉④水中淤泥实籧篨中，候干，则以水车汱⑤去两墙之间旧水，墙间六丈皆土。留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。每三四里则为一桥，以通南北之水。不日堤成，至今为利。【注】①病涉：苦于往来涉水。②籧篨（qúchú）：古代指用竹或苇编的粗席。③刍藳（gǎo）：草把。④漉：捞取。⑤汱（quǎn）：本意是河水降落，这里引申为排水。1．解释下列句中划线词的意思。（1）苏州至昆山县凡．六十里（）（2）久欲为．长堤（）2．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。以水车汱去两墙之间旧水3．翻译：去墙六丈又为一墙，亦如此。译文：_________________________________________________4．读完上面的选文后，请你说出古人造堤方法的巧妙之处。答：________________________