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2019/10/51议论文写作指导何谓议论文议论文,就是鲜明表达自己的立场、观点和看法的文章。议论文与其它文体的区别重在于一个“论”字,即观点要鲜明,证据要充分,能使人信服。议论文必须要具备三要素:论点、论据和论证。写议论文要注意以下几点1、必须有一个合乎题意的中心论点(只能一个)。最好在第一小节摆明中心论点,三四行文字即可。2、必须在中心论点下面分解出两个或三个分论点。3、小论点之间的关系,应当采用“并列式”、”对比式”“递进式”。4、议论文的文字表述必须以说理为主,不可用“摆事实”代替“讲道理”,只能用“讲道理”带动“摆事实”。5、要以理服人,材料与观点必须有一种很紧密的因果关系。一立好框架,赢得全局2019/10/54立好总体框架是提高分数的重要手段。应试作文因时间匆促,不可能反复琢磨,必须以基本结构模式为拐棍,迅速立好框架,才能步步到位,写出与试题要求切合的文章,赢得全局,获得好评。立好框架的标准有四条一是“三论”完整;(即“引论”、“本论”、“结论”)二是层次分明;三是衔接自然;四是首尾呼应。2019/10/55并列式结构层进式结构对比式结构引议联结式结构并列式结构内容一般来讲,议论文的结构形式主要有总分总式,并列式,递进式和对比式等等,但许多情况下,总分总式的结构几乎适用于所有议论文,也就是一般所说的“三段论”式,即“提出问题—分析问题—解决问题”或“引论—本论—结论”式。而并列式,递进式和对比式的结构一般出现在文章的“本论”部分,也就是“分析问题”这一部分里。本模板主要是解读一下“并列式”结构的一般特点和操作要求。“并列式”议论结构也就是在分析问题或者说论证中心论点的过程中一般分为两个或两个以上的分论点(在考场作文中一般以三个最佳),这些论点从不同的角度,不同的侧面对中心论点进行分析论证,这些分论点之间处于平等的分析地位,存在着并列关系。其结构形式一般为:模板图解注意事项温馨提示213分论点要紧扣全文的中心论点,每个分论点都应隶属于这一中心论点;在段落安排上一般以独句段或概括语句的形式出现,位置要放在论据前面或论述段落之首;要从不同的角度确定分论点,然后根据分论点选择恰当的论据;特别提醒:各分论点最好都出现话题或中心论点的关键字。高分例文——享文化之繁华落日熔金,暮色四合,乘一叶扁舟,来到历史的彼岸:与苏轼探讨人的渺茫与伟大,与陶潜共享带月荷锄归的美好,与李煜分担愁如东流水的感伤……用一指墨香,看尽文化之深邃与灵动。化用古典诗词名句开篇,概括列举苏轼、陶潜、李煜的例子,提出论述的话题:看尽文化之深邃与灵动。高分例文——享文化之繁华文化从那翻滚激荡的黄河开始,便扎植于我们的心田,镌刻于基因。那寓意吉祥的中国结,那元宵佳节的灯谜,那雄伟的华夏庭院,无一不是珍贵的传统元素。而伟大的中华民族也正因这博大精深的文化而愈发绚烂壮美。把文化作为生命的行囊,便让灵魂与文化一道,穿行在历史的音符与文字墨香之间。对中国文化进行概括阐释,提出全文的中心论点——“把文化作为生命的行囊”,切中作文试题材料的关键词语“行囊”,同时也照应标题。以上两段属于文章总起部分,并与题目一道提出文章中心论点。高分例文——享文化之繁华文化,流淌在悠远的箫声中,诉说着哀怨与愁绪。(段首用概括的语言交代文化在音乐艺术方面的表现,是为分论点①)文化,弥漫在阿炳的二胡中,叹尽人生的跌宕起伏;文化,亦可以流转于锦瑟之间,轻拢慢捻之间净化内心的污秽。本无生命的乐器与乐曲结合在一起,便成为了文化的载体,寄予着心灵的世界,承载厚重的文化。通过二胡与锦瑟的例子,分析论证分论点①。高分例文——享文化之繁华不仅仅在丝竹间,文化也在素净的宣纸上蔓延而来。(段首用概括的语言交代文化在绘画艺术方面的表现,是为分论点②)张大千伏在洞底绘出的梦幻敦煌,诉说着那千百年前人们的信仰;齐白石着手画出的自然风物,亦传达着生命的灵动;壮观的《清明上河图》,也刺激着美的神经。中国画中的水淡云轻,妙手丹青的一点一描,拓开的不仅仅是墨,更是深厚的文化底蕴,文化之魂由笔底传承。通过张大千的梦幻敦煌、齐白石的自然风物与张择端的《清明上河图》等例子,分析论证分论点②。高分例文——享文化之繁华同样,龙飞凤舞的字亦为文化之腑脏。(段首用概括的语言交代文化在书法艺术方面的表现,是为分论点③)颜真卿规正而又洒脱的笔锋,王羲之隽秀玲珑的字体,张风子如带般拂过的清新之风,无一不是文化的符号。那挥洒自如之间掩盖不了中华文化之含蓄内敛,那笔锋回转之间亦彰显着文化之典雅深厚。亦深潭微澜,亦雪底苍松。通过颜真卿、王羲之、张风子等例子,分析论证分论点③。高分例文——享文化之繁华文化如辽远的江海,包容着一切。(段首用概括的语言交代文化在其他艺术方面的表现,是为分论点④)既有张翰的“江月年年初照人”的美好幽深,又有李白的“起舞弄清影”的飘渺烂漫。那篇篇诗词,字字珠玑,诗人惜字如金,落笔生花,留给世人一片芳华。文化之美常浮荡于我心间。那里有轩榭廊道,那里有至臻服饰的绣扣,那里更有吟唱千年的戏曲,那是中华之精髓,炎黄子孙之傲骨。它如枝头的梅花,傲吐芬芳。通过引用张翰、李白的诗词名句以及文化在建筑、服饰、戏曲等方面的表现,分析论证分论点④。高分例文——享文化之繁华愿乘文化之舟,度文化之沧海,享那份美好与挚真,低吟文化之妙语,歌呤一生,幸福一生。这样的行囊,希望我们共同拥有,共同打造,共享文化盛宴。结尾:最后两段,作者饱蘸情感的笔墨,高歌中国传统文化,并以一个简短的结尾段,再扣材料关键词“行囊”,照应文章标题,收束全文。二。怎样使各论据能有条理地串连起来?实例:论点:面对生活,我们要多一份勇气。论据:1、多一份勇气,你将多了一份自信,一份信心。2、多一份勇气,你将多了一份豪气,一份气势。3、多一份勇气,你将多了一份动力,一份力量。思考:这三个论据是通过什么来连接的?这种连接方式有什么作用?明确:以首括句的排比句式进行连接。结构显得很工整,论证显得很有气势。(暗连)2019/10/518二。怎样使各论据能有条理地串连起来?实例:论点:失败并不可怕,可怕的是不能承认失败。论据:1、首先,只有承认了失败,才能正确认识成功,追求成功。2、其次,只有承认了失败,才能追根溯源,总结教训,获得成功。3、再次,如果不承认失败,只能是自欺欺人,结果将是一事无成。思考:这三个论据是通过什么来连接的?这种连接方式有什么作用?明确:以节首序词的形式进行连接。层次分明,条理清晰。(明连)2019/10/519实例:论点:坦然面对生活论据:1、坦然是一种精神,一种百折不挠的精神。2、坦然是一种勇气,一种坚持到底的勇气。3、坦然更是一种自信,一种平淡中的自信。(以贝多芬挑战命运的事例来论证)(以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证)(以梵高自杀的事例从反面进行论证)二。怎样使各论据能有条理地串连起来?2019/10/520习作欣赏坦然面对生活有人感喟,生活就像一条崎岖的山路,坑坑洼洼——活着太累!有人嘘叹,生活就像一杯白开水,无滋无味——活着真烦!其实生活是一幅美丽的画,一曲动听的歌,一首欢快的诗——活着真好!做到这一点,其实也很简单,只要你能坦然地面对生活。那么,什么是坦然呢?坦然是一种精神,一种百折不挠的精神。生活的道路上总会有这样或那样的挫折,只要你能在逆境中奋起,不向困难低头,你就是最终的胜利者。提出论点道理论据一2019/10/521贝多芬就是这样的人,他的一生多灾多难:情人抛弃了他,疾病死缠着他,最终甚至于失去了音乐家最宝贵的听觉。可他却说:“我要扼住命运的咽喉。”在这种顽强精神的支撑下,他创作出了许多如《命运交响曲》一样的经典乐曲。坦然是一种勇气,一种坚持到底的勇气。鲁迅说过:“伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。”面对失败或挫折,不要灰心,因为上帝在这里关上了门,就会在别处打开了窗。爱迪生仅为电灯所做的实验就达十二万多次,如果他一遇到失败就缺乏勇气,也许我们人类至今还处于黑暗之中。事实论据二事实论据一道理论据二2019/10/522坦然更是一种平淡中的自信。泰戈尔说过:“天空没有留下我的痕迹,但我已飞过。”这不是对“坦然”最好的诠释吗?是的,许多事情的结局我们不可预料,也承担不起,我们只需尽力而为,但求无愧于心。梵高是个伟大的天才画家,他的《向日葵》名扬世界,可是他不能坦然地面对生活,错误地选择了死亡。我们在哀其不幸的同时,也同样怒其不争。请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿;没有高山的雄伟,可以有平原的辽阔!生活中没有旁观者,只有当事人。所以,我们只有坦然地面对生活,生活才能给我们以快乐的体验。道理论据三事实论据三结论2019/10/523高考作文指导之分论点的设计分论点的提炼方法要学会通过对中心论点的分析,界定中心论点的内涵,确定中心论点所涉及的范围,以及弄清作文的要求。这是能否正确提炼分论点的前提条件,也是防止犯偷换论点、转移论题错误的关键。并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。历来我们都将议论文分为提出问题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分,但是我们不一定要将这三个问题都阐明清楚,可以择其中之一,从不同侧面来展开。1、并列分解“是什么”2、并列分解“为什么”3、并列分解“怎么样”注意:平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的,各分论点之间具有逻辑性,几个并列的分论点的内容不可交叉,不可重复,不可包容,不可矛盾。1、并列分解“是什么”分解“是什么”可以从两个方面入手,一是就其内涵而言。如话题“自嘲”可以按如下这样分解:①自嘲,是机敏的退让;②自嘲,是面对缺点的勇敢;③自嘲,是生存的智慧。二是就其外延而述。如2006年辽宁话题“肩膀”可扩展为三个分论点:①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;②肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。练习:课堂训练角度一:是什么以“诚实是财富”为中心论点示例分论点1:诚实是做人的根本。分论点2:诚实是处事的原则。分论点3:诚实是求知的惟一途径。2、并列分解“为什么”这是因果关系的分解,是在提出中心论点后,从不同的侧面来阐释。如以《贫困也是一笔财富》为题进行作文,题目已经表明了中心论点,那么分论点可以这样设计:①贫困可催有志者奋发图强,改变命运,穷则思变;②贫困可以培养人的意志和毅力;③贫困能增长人的能力,人的许多能力是在困境中锻炼出来的。以“人要有意气”为中心论点示例分论点1:人有意气才能有豁达的胸襟。分论点2:人有意气才能摧不垮,压不倒。分论点3:人有意气才能千古留名,流芳百世。3、并列分解“怎么样”这是从解决问题的途径来进行分解,如话题“人生的加减法”可以提出:①面对人生的加减,要携一颗淡然之心;②面对人生的加减,要加一点自然的清逸野气;③面对人生的加减,贵在坚持自我。三、主体段构成①分论点+②论述+③论据+④分析展开分析的方法要把文章写成议论文而非证明文,必须要变单纯举例为就例说理。例子举完了,马上紧接着这个例子讲一点理,使得这个例子更好地为证明观点服务。1.“因果分析法”:抓住论据所述的事实,并据此推求形成原因的一种分析方法。例1:磨难,能历练人生。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光;一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛,却又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。修改:有时候磨难,恰恰能够历练人生,绽放光彩。贝多芬……撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌;司马迁……汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史圣”;李宁……用品市场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。磨难,是祸,又是福。它对于意志坚强者,只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走
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