九年级物理第十五章单元检测题Word版有答案

九年级物理第十五章电流和电路质量检测题时间60分钟姓名一、选择题1、下列关于物质分类合理的是（）A.铅笔芯、橡胶、铁是导体B.塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体C.铁、冰、玻璃是晶体D.蜡、食盐、水银是非晶体2、在连接电路的过程中，下列措施中必要的是（）A.开关应接在靠近电源正极的地方B.一定要从电源的正极出发，逐个顺次连接元件C.一定要从电源的负极出发，逐个顺次连接元件D.连接过程中开关应断开3.有“0～0.6A”和“0～3A”两个量程的电流表，实验中用“0～0.6A”这一量程，但这一量程的刻度值不够清楚。某次测量中，从“0～3A”量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的刻度线上，则实际电流大小为A.0.7AB.2.3AC.0.43AD.0.46A4、如图所示电路中，关于电流表下列说法中正确的是A.当只闭合S1时，灯L1亮，电流表测L2中的电流B.当只闭合S3时，灯L2亮，灯L1也亮，电流表未被接入电路中C.当只闭合S1和S2时，灯L2亮，L1不亮，电流表测L2中的电流D.当S1S2S3都闭合时，灯L1、L2全亮，电流表测L2中的电流5.图中的电路中，如果通过灯L1和L2的电流分别为0.4A和0.8A。则电流表A1和A2的示数分别是：A．0.8A，0.4AB．0.4A，0.8AC．1.2A，0.4AD．1.2A，0.8A6.、如图所示，A1、A2、A3三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，则有A．I1=I2+I3B．I1=I2=I3C．I1I2I3D．I1I2I37.如图所示的电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.6A乙电流表的示数为0.2A，则下列判断正确是A.通过灯L1的电流为0.6AB.通过灯L1的电流为0.4AC.通过电路总电流为0.8AD.通过灯L2的电流为0.4A8.飞机黑匣子的电路等效为两部分，一部分为信号发射电路，可用等效电阻R1表示，用开关S1控制，30天后自动断开，R1停止工作。另一部分为信号存储电路，可用等效电阻R2表示，用开关S2控制，能持续工作6年，如图4所示，等效电路正确的是9.如图所示，闭合开关S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭．若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上．现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，正确的判断是A．若灯L′亮，则灯L一定断路B．若灯L′不亮，则电阻R一定断路C．若灯L′亮，则灯L一定短路D．若灯L′不亮，则电阻R一定短路10.一般家用普通白炽灯，在正常工作时，通过它的电流强度可能为（）A2AB0.2AC0.02AD20A11.物理老师在讲授“摩擦起电”一节时，请同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片。如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明A.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电B.摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电C.摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电D.摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电12.有A、B、C、D四个轻质小球，已知C与丝绸摩擦过的玻璃棒排斥，A与C相吸引，A与D相排斥，B与D相吸引，则下列判断正确的是（）A．A带负电，D带负电，B一定带正电B．A带负电，D带正电，B一定带负电C．A带负电，D带负电，B可能带正电，也可能不带电D．A带正电，D带正电，B一定不带电二、填空题13.人们通常用图形符号来表示生活中的一些电路元件，用表示灯泡；用表示电池，用表示交叉相连导线。14.如图甲所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内有三根完全相同的导线．为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，工人师傅用图乙所示的“测通器”来进行测试．(1)先将A和B用一小段导线连接起来，再将“测通器”的m连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，由此可确定（填字母，下同）为同一根导线的两端．(2)为了弄清另外两根导线的两端，用一小段导线连接A和C，“测通器”的一端必须与相连，若另一端接F，小灯泡发光，则A和为同一根导线的两端．15.有一仪器中的电路如图所示，其中带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路中，金属块M与弹簧套在光滑绝缘水平细杆上。现将该仪器固定在一辆汽车上，当汽车启动时，亮；当汽车急刹车时，亮（选填“红灯”或“绿灯”）。16.如图所示，灯L1与L2并联，电路中电流方向如箭头所示．试根据电流方向在图中的虚线方框中填上电池或开关的符号，使电路连接符合要求．17.甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个、开关一个、不同规格的小灯泡若干个、导线若干，他们交流后决定：（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是_________．（2）甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_________．（3）在乙同学的协助下，甲同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接．甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关观察发现电流表还有0.04A的读数，这时他才意识到使用电流表之前还必须_________．（4）甲同学解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，C点电流如图乙所示，请你帮他把数据填在表格中．IA/AIB/AIC/A0.30.2_________（5）甲同学根据上表中的数据得出了并联电路中电流的规律，请你指出甲同学实验不足_________，改进方法是_________．（6）在下图中，是几位同学设计的实验电路图，其中能直接测量通过灯L1电流的电路是18.（8分）小明用三个电流表和两个小灯泡做探究并联电路电流规律的实验，连接了如图所示的电路；（1）原图连接有误，请在图上只改动一根导线，使电路连接符合实验要求．(要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)（2）在方框中画出正确电路的电路图（3）为了让得出的结论具有普遍性，他想采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量，将两次测出的电流填入下表中。方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。实验次数A1的示数/AA2的示数/AA的示数/A第二次测量0.180.300.48第三次测量0.240.400.64①根据表中的数据可以知道他采用的是方法，②在第三次测量中，闭合开关前，他还应该完成一个操作，该操作是，③他得到的结论是，用公式表示为。19.根据如图15-9所示的实物连线图，画出对应的电路图。（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）图15-920.在图15-10中，闭合开关后，通过灯泡Ll的电流为0．5A，通过灯泡L2的电流为0．4A。试根据图15-10将图15-11中的实物用铅笔线表示导线连接起来。图15-10图15-1121.在探究并联电路电流规律的实验中，如图15-13甲是实验的电路图。图15-13（1）电流表应（填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的点。（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A。（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验数据，他由此得到的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：①．②．22.如图15-14所示，当开关S闭合后，电流表A1、A2、A3的示数分别为1.2A、1A、0.6A，则通过L1、L2、L3的电流分别是多大？图15-14参考答案1、B，2、D，3、D，4、B，5、D，6、C，7、B，8、D，9、B，10、C，11、D，12、C；13、14、（1）CE（2）E；F。15、绿灯红灯16、17、（1）电流表；（2）断开开关（3）调零（4）0.5（5）只进行了一次实验；更换不同规格的灯泡再做几次实验。（6）A18、（1）（2）3）①改变电源电压②将电流表的量程更换为0~3A的③在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和；I=I1+I219以后略