苏教版小学四年级科学上册第一单元试题

苏教版小学《科学》四年级上册第一单元重点复习题一、填空题：1、空气是气体，具有（）、（）、（）、（）等性质。2、空气可以被压缩，压缩空气有（）。3、空气被压缩的程度越大，产生的（）就越（）。4、比较空气和水的异同：空气和水都（）、（）、（）、（）、都是（）的，都会（），都要（）；但是（）容易被压缩，水难以被压缩，空气比水轻等。5、热空气比同体积的冷空气（）；热空气会（），冷空气会（）。6、（）、（）是利用（）的原理制成的。7、空气总是在（）的，（）就是（）。8、因为地球是一个（）体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就（），各地的（）也就不一样，（）的差异造成了（），就形成（）。9、地球表面空气的（）是形成自然风的主要原因。10、空气中支持燃烧的气体叫做（）。11、空气是由多种气体（）而成的，空气中包括（）、（）和少量的（）、（）等。12、（）大约占空气体积的（）。13、空气中最多的气体是占据空气体积（）的（）。14、二氧化碳能使（）变（）；二氧化碳比（）重；二氧化碳不支持燃烧，能（）。15、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被（）了。16、（）是造成空气污染的主要原因。17、污染的空气中含有大量的（），空气污染严重时，会危害（）和（）。18、减少空气污染的方法有：（）、（）、（）等。19、森林有（）、（）、（）、（）等美誉。二、判断题（正确的说法画“√”，错误的说法话“×”）1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。。………………………（）2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。…………（）3、空气是一种单纯的气体。…………………………………………………（）4、燃烧用去的是空气中的氧气。……………………………………………（）5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。………………………………………（）6、人类活动是造成空气污染的主要原因。…………………………………（）7、在大自然中，空气总是循环运动着的。…………………………………（）三、问答题：1、带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？2、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？二、实验回答：1、把一团纸紧塞在杯低，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？为什么会这样？答：纸团不会湿。因为空气占据了（），水（）。2、用力吹瓶子里的气球，气球吹得大吗？为什么会这样？怎样才能吹大瓶子里的气球？答：气球吹不大。因为空气占据（）。只有在瓶子上（），才能吹大气球。3、将两只充满气的气球吊在小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中一只，观察发生了什么现象？实验结果说明了什么？答：刺破气球的这边（）。说明空气有（）。4、解开气球的绳子，让气球的口对着自己的脸，你有什么感觉？实验说明了什么？答：脸上觉得有（）吹过来，凉凉的，还听到“嘶-嘶”的声音。说明空气会（）。5、用手压袋子里的空气，有什么感觉？在用力压，感觉又怎样？松开手后你看到了什么？怎样解释这些感觉和现象？答：用手压，手感觉到袋子里有东西（）。再用力压，发现袋子被（）一点，松开手后，袋子又回到（）。这是因为空气可以被（），压缩空气（）。6、在日常生活中，哪些地方利用了压缩空气？设计实验：探究压缩空气的力量。问题喷气气球充气量的多少与它跑的距离是否有关？步骤1、用绳子穿过吸管，把绳子绷直。2、用气筒分别给两个气球打气，一个的打得多点，一个少点，拧紧口。3、用胶带把打过气的气球固定在吸管上。4、同时放开两个气球，比谁跑得远。结论喷气气球充气越多，它跑的距离越（）。一、填空：1、热空气比同体积的冷空气轻；热空气会上升，冷空气会下降。2、热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。4、温暖的地面加热它上面的空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始()。冷空气补充到暖空气上升后留下的空间里。空气总是在（）的，流动的空气就是（）。5、三国时，我们中国人利用()的原理发明了“孔明灯”。1783年，法国人利用()的原理，成功制造出载人的热气球。二、实验回答：1、空气是无色的气体，看不见，摸不着。在课堂上，我们想到观察空气流动的办法有？答：①点燃蜡烛，把手放在蜡烛的()。手感觉到蜡烛火焰上方有股热气往上冲）②将纸蛇放在点燃蜡烛的()。纸蛇()起来。蜡烛上方的空气受热()，引起纸蛇转动。2、热空气为什么会上升？用实验证明。答：①在木棍的两端各挂一个纸杯②用手扶住木棍的一端，用燃烧的火柴烤热另一端纸杯内的空气。③移开燃烧的火柴，同时松开扶住木棍的手。发现被烤热的纸杯这端()，冷的那端()。说明：同体积的热空气比冷空气()，会()。3、做冷热空气对流的实验中，将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃板，烟会怎样流动？答：热瓶中的烟会（）流动到冷瓶里，朝（）流动，然后()流向()瓶，接着()，这样不断循环，使冷热瓶里都充满了烟雾。4、制冷空调、取暖器安放在什么位置合适？为什么？答：制冷空调安放在室内墙壁的（），这样使冷空气自然（）流动，较快降低室内气温。取暖器安在窗户（），可以让空气自然（），提高室内气温。5、大自然中的风是怎样形成的？一、填空：1、空气中支持燃烧的气体叫做（）2、空气是由多种气体混合而成的，空气中包括氧气、氮气和少量的二氧化碳、水蒸气等。3、氧气大约占空气体积的（）。4、空气中最多的气体是占据空气体积（）%的（）。5、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；二氧化碳比空气重；二氧化碳不支持燃烧，能灭火。二、实验回答：1、把蜡烛固定在玻璃片上，放进有水的水槽中，点燃蜡烛；再用去掉底的饮料瓶罩上，然后立即盖上瓶盖，拧紧。观察有什么现象发生？实验现象说明了什么？答：蜡烛燃烧一会儿（），瓶内的水（）了一小截。说明：燃烧用去（），但瓶内还有（）。2、先把水槽的水加到与瓶内水面一样高，再拧开饮料瓶的盖子，把燃烧的火柴迅速插入瓶内，观察有什么现象发生？这说明了什么？答：火柴立即（）。说明剩下的气体（）。3、根据以上研究，我们可以初步确定空气中至少有几种气体？它们各有什么性质？答：空气中至少有（）种气体。一种能（），一种不（）4、制取二氧化碳方法：答：在一只瓶里放入一些（），再倒进一些（），瓶里出现的（）就是二氧化碳。把带有玻璃管的塞子塞紧（），并通过（）把二氧化碳引到另一只瓶里。5、把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里，摇晃几下，观察澄清的石灰水有什么变化。答：澄清的石灰水会（）6、按下图中的方法，沿着杯壁慢慢倾倒二氧化碳，仔细观察发生的现象？答：杯底的蜡烛先（），上面的蜡烛后（）。说明二氧化碳比空气（），不支持（）能（）。8、怎样证明空气中含有水蒸气？