人教版生物七年级上册知识点(复习提纲)

1目录第一单元生物和生物圈1、第一章认识生物·····························································31.1、第一节生物的特征·························································31.2、第二节调查我们身边的生物·················································32、第二章生物圈是所有生物的家················································32.1、第一节生物圈····························································32.2、第二节环境对生物的影响··················································32.3、第三节生物对环境的适应和影响············································32.4、第四节生态环境··························································42.5、第五节生物圈是最大的生态系统············································5第二单元生物和细胞1、第一章观察细胞的结构······················································61.1、第一节练习使用显微镜····················································61.2、第二节观察植物细胞······················································61.3、第三节观察动物细胞······················································72、第二章细胞的生活·························································82.1、第一节细胞的生活需要物质和能量··········································82.2、第二节细胞核是遗传信息库················································82.3、第三节细胞通过分裂产生新细胞············································83、第三章细胞怎样构成生物体·················································93.1、第一节动物体的结构层次··················································93.2、第二节植物体的结构层次··················································93.3、第三节只有一个细胞的生物体··············································94、第四章没有细胞结构的微小生物——病毒·····································10第三单元生物圈中的绿色植物1、第一章生物圈中有哪些绿色植物·············································111.1、第一节藻类、苔藓和蕨类植物·············································111.2、第二节种子植物·························································112、第二章被子植物的一生·····················································122.1、第一节种子的萌发························································122.2、第二节植株的生成························································132.3、第三节开花结果·························································133、第三章绿色植物与生物圈的水循环···········································153.1、第一节绿色植物的生活需要水··············································153.2、第二节水分进入植物体内的途径············································153.3、第三节绿色植物参与生物圈的水循环········································164、第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者···································1624.1、第一节绿色植物通过光合作用制造有机物···································164.2、第二节绿色植物对有机物的利用···········································175、第五章绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡···································176、第六章爱护植被，绿化祖国··················································183第一单元生物和生物圈1、第一章：认识生物1.1、第一节生物的特征知识要点：1、生物的基本特征（区别于非生物）：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排除体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应。（5）生物能生长和繁殖。其它特征：除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生殖过程存在遗传变异等。1.2、第二节调查我们身边的生物知识要点：1、了解生活当中的一些生物，记录一下你所在周围的生物和生活环境。2、把你所生活中的一些生物进行归类，进一步的了解生物。3、学会去做调查和记录。2、第二章生物圈是所有生物的家2.1、第一节生物圈：知识要点：1、生物都生存于生物圈中：（1）生物圈组成：包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。（2）生物圈作用：为生物生存提供了。（3）生物圈基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。（生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。是生物共同的家园）2.2、第二节环境对生物的影响知识要点：2、生物与环境（包括生物环境和非生物环境）：相互影响。（1）非生物因素对生物的影响：生物生存需要营养物质、阳光、温度、水、空气等由环境提供。（2）生物因素对生物的影响：捕食关系（例如：七星瓢虫扑食蚜虫。）、竞争关系（例如：杂草与水稻夺取阳光和养料。）、合作关系（例如：蚂蚁合作搬运食物。）、寄生（例如：寄生在人体内的蛔虫与人。）、共生（例如：小丑鱼居住在海葵的触手之间。）等。2.3、第三节生物对环境的适应和影响知识要点：3、生物对环境的适应和影响：自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同事也影响和改变着环境。4（1）生物能适应环境：生物的形态结构、生活方式等适应环境。（2）生物能影响环境：如蚯蚓活动疏松土壤，种植植物防风、固沙等有利的，老鼠打洞、取食破坏水坝草地等不利的。2.4、第四节生态系统知识要点：4、生态系统：在一定的地域内，所有生物与环境构成的统一整体就是生态系统。非生物部分：空气、阳光、水、适宜的温度等组成植物生产者形成食物链、食物网相互依存生物部分：动物消费者相互制约细菌、真菌分解者一定自动的调节能力生态平衡生态系统的类型：海洋、草原、森林、湿地、湖泊、农田、池塘等多种生态系统在生态系统中：生态系统5（1）物质和能量沿着食物链和食物网流动。（2）物营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累越多（富集）。（3）各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的——生态平衡。2.5、第五节生物圈是最大的生态系统知识要点：5、生物圈是最大的生态系统：（1）多种多样的生态系统：生物圈类的生物种类越多，环境越复杂的生态系统自我调节的能力越强，稳定性越好。（如森林生态系统、海洋生态系统、湿地生态系统等）（2）生物圈是一个统一的整体：生态系统多种多样不能独立他是紧密联系在一起的一个整体。6第二单元生物和细胞1、第一章观察细胞结构1.1第一节练习使用显微镜知识要点：1、显微镜的使用注意事项：（1）．使用显微镜观察时，开始下降镜筒时眼睛要注视物镜？（看下、左看粗上、再细调）看着物镜向下调：避免物镜与玻片标本相撞，防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。（2）．在目镜内看到的物像是倒像（颠倒看）。——（要想物像到中央，看着物像同向移）（3）．显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积（倍高数少个大暗，倍低数多个小亮）（4）．区别两镜看端口丝，物镜变换用转换器。长物倍大长目小，先低后高不能忘。（5）.用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。1.2第二节观察植物细胞知识要点：2、怎样观察植物细胞和植物结构：（1）玻片标本的种类：①按存放时间分：永久的、临时的；②按材料分：切片、涂片、装片。（2）临时装片制作的一般步骤：擦片→滴水→放标本→盖片→染色。（3）①细胞壁：保护和支持；7②细胞膜：保护、控制物质进出；③细胞质：内有液泡（含细胞液）、线粒体、叶绿体等；④细胞核：储存遗传物质。1.3第三节观察动物细胞知识要点：3、动物细胞的结构和动植物细胞的区别：（1）细胞膜：保护；控制物质进出；（2）细胞质：内有线粒体等；（3）细胞核：储存遗传物质。动植物细胞的比较：8植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有上述结构。2、第二章细胞的生活2.1第一节细胞的生活需要物质和能量知识要点：1、细胞的生活需要物质和能量：（1）细胞中的物质：①无机物：水、无机盐、氧等；②有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸等。（2）能量转换器：①叶绿体：将光能转变成有机物中的化学能；②线粒体：将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。2.2第二节细胞核是遗传信息库知识要点：2、细胞核是遗传信息库：（1）遗传信息在细胞核中；（2）遗传信息的载体是DNA；（3）染色体由DNA和蛋白质组成。2.3第三节细胞通过分裂产生新细胞知识要点：3、细胞通过分裂产生新细胞：（1）细胞生长：使细胞体积增大；（2）细胞分裂：使细胞数量增多；（3）细胞分裂的过程：细胞核分裂→细胞质一分为二→中间形成新的细胞膜、细胞壁；9（4）细胞分裂的特点：新、旧细胞所含的遗传物质相同。3、第三章细胞怎样组成生物体3.1第一节动物体的结构层次知识要点：1、动物体的结构层次：（1）细胞的分化：在生长发育中，大多数细胞失去分裂能力，形态、结构和功能都发生了变化，形成多种多样细胞的过程。细胞分化的结果是形成了不同的组织。（2）细胞组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。（3）生物的器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。（4）器官构成系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。（5）动物体的结构层次：细胞（分裂、分化）→组织（上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织）→器官→系统→动物体3.2第二节植物体的结构层次知识要点：2、植物体的结构层次：细胞→分裂、分化→组织（分生组织、保护组织、营养组织、输导组织）→器官〔营养器官（根