2017年长沙市小升初分班考试语文模拟测试含答案(word版)

12017年长沙市小升初分班考试语文模拟测试题一、汉语拼音。1.看拼音写字词。Baifutong松()安()梧()二、识字。1.填空。这样气()雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的()()。2.选择合适的字组词，用“√”标在合适的字的下面。坚(绝决)(尊遵)守(虚虑)心(刻克)苦三、词语。1.找出下面句子中的反义词，写在括号里。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。()─()()─()()─()2.判断。下面的说法对吗?对的打“√”，错的打“×”。①“一块”和“一块儿”的意思是不同的。()③船是用来运输的，笔是用来写字的。()④热闹对城市正如安静对教室。()3.先把下面的词语补充完整，然后按要求归类。()羊补牢()己为人倾()大雨()强不屈()风怒号刻()求剑归类：反映人物精神品质__________________________描写自然环境___________________________________借用故事说明道理________________________________四、句子。1.按古诗《塞下曲》原文，把诗句填写完整，然后回答问题。“平明”的意思是：__________“没”的意思是：__________《塞下曲》这首古诗是赞扬李广将军的_____________________2.下面的句子是否正确，在正确的句子后面打“√”，在错误的句子后面打“×”。①清晨，雨不停地下了一上午。()②中队长推开门走进教室。()③他戴着一顶蓝帽子，一件红色的毛线衣。()④与其坐在那里说空话，不如实实在在地去干。()3.仿照例句，学写句子。例句：天上的星星快活地眨着眼睛。学写：_______________________________五、把下面排列错乱的几句话，按照先后顺序连成一段通顺的话，将顺序号填在括号里。()小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演，赢得了全场热烈的掌声。()队长连忙跑上舞台想办法，不小心把她的鞋子拉下来。2()全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。()小姑娘在没有穿鞋子的情况下，仍然认真地表演着每一个动作。()突然，表演《车技》的小姑娘，鞋子的扣子坏了六、综合修改。默读下面一段话，找出需要修改的地方，就在原处改正。(共七处错误)老师叫我们以童年趣事为题，写一片文章。怎么写呢：老师对我们说：“作文因为要写‘童年’，而且要写‘趣事’，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔打草稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好。七、阅读。(25分)阅读下面短文，然后回答问题。情谊1昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了……叫我怎能去上学呢?我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。‖2教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了”。同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样2017小升初语文试卷及答案人教版（完整版）小升初。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来，我给你戴上”。3“玲玲，你收下吧!”4“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”5“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧!”6一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心7“当当当……”上课铃响了，班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头，关切地问：“玲玲，你爸爸妈妈好吗?”我点点头。接着，她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说：“这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿差不多大，穿在身上一定很合身。还有什么困难只管说，有我们大家呢!”我双手接过连衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。‖8我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……‖1.写出下列词语的近义词。悲伤()疲劳()关切()2.用“～～～～”线画出描写同学们神态、动作的语句。33.用“──”线画出描写老师神态动作的语句。4.短文用“‖”线已分为四段，请写出各段段意。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.概括短文的中心思想。_______________________________________________________________________________6.概述文章中“我”的内心活动。_______________________________________________________________________________八、作文1.《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项，填在“______”处。2.《教师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项，填在“______”处。要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。③作文不能写学校和人物的真实姓名。题目：__________________________4答案解析一、汉语拼音(4分)1.：懈、慰、魁、魄、奇迹。二、识字。(5分)2.(决)(遵)(虚)(刻)，三、1.反义词：(多)─(少)(前)─(后)(头)─(尾)每找对一组给1分2.判断。、①(√)②(×)③(√)④(×)对一题给1分。3.词语填空依次是：(亡)(舍)(盆)(顽)(狂)(舟)写对一个给0。5分，(共3分)归类：“人物”顽强不屈舍己为人“环境”狂风怒号倾盆大雨“道理”亡羊补牢刻舟求剑填对一个词0。5分。(共3分)四、句子(14分)1.按原文填空。(略)填空处每错1字扣0。5分，每空1分，共4分。“平明”：清早“没”：指箭射入很深。每答对一个解释给1分。这首诗是赞扬李广将军的武艺的答对给1分。(本题共7分)2.判断。①(×)②(√)③(×)④(√)答对一题给1分。(共4分)3.仿句(共3分)兼语句、拟人句。学句(略)五、(5分)顺序为：(5)(3)(1)(4)(2)每填对一空给1分。六、综合改错。(4分)改的地方依次是：“以《童年趣事》为题”(1分);“写一篇文章”(0。5分)“怎么写呢?”(0。5分);“不但要写童年”(0。5分)：“赶紧”(0。5分)：“不到”或“刚好”保留一处。(0。5分)“夸奖”(0。5分)其中，如把“而且要写趣事”画掉，改成“所以，我们常用的方法就是回忆”也视为正确。七、阅读(25分)1.近义词悲伤(“难过”、“伤心”等)疲劳(“疲倦”、“疲乏”、“疲惫”、“劳累”等)关切(“关心、关怀”)2.用“～～～～”画出同学们神态、动作的语句。(共3分)4.段意。(8分)①昨夜，大火把我家的一切都烧了，第二天一早，我带着疲劳和悲伤去上学。②同学们知道我家失火的事，同学们同情、安慰我，中队长代表同学们送给我学习用品、红领巾和中队委标志。或：“我走进教室，同学(同情、安慰)送给我学习用品。”③老师问我爸爸妈妈的情况，并送给我一套课本和一件崭新的连衣裙。④看见老师和同学们送的物品，我情不自禁地流下了眼泪。每段段意2分。第一段要抓住“大火”和“上学”;第二段抓住“同学们送给我”;第三段抓住“老师送给我”，第四段抓住“我流下了眼泪。”凡段意抓住以上要点者，且意思明白，语句也通顺，每段可给1。5分。不但抓住了要点而且意思清楚、语句通顺、书写认真，每段可给2分。5.中心思想：表达了老师对“我”的关怀和爱抚之心，同学们对“我”的纯洁而真挚的情。抒发了“我”对老师和同学们的感激之情。要点：①表达了什么心情②抒发了什么感情。要点与参考答案相符者，且词句也通顺，在表述中，内容较简洁、词、句较准确，可给3分，答错或答掉要点扣2分，(共4分)6.“我”的内心活动：(4分)概述要点：悲伤──感谢──感动──感激(可给2分)5表述：内心活动：遭大火内心悲伤，受安慰内心感谢，得爱抚内心感动。看着眼前所发生的事，思前想后，感激之情无法表达情不自禁流下眼泪。(可给3分)①因“大火把我家的一切烧成灰烬，内心是悲伤的。”②中队长和同学的神态、动作、语言的描写，表达了我内心的悲伤受到安慰。内心是感谢的。被大火“烧”得“冰凉”的心得到了同学们的温暖。③老师的神态、动作，特别是说的那一段话，不仅仅温暖了“我”的心，而且也体会到了同学、老师对“我”一家的关心，更体会到了老师对“我”的一片爱心。其内心是感激的，无法用语言表达，所以“含泪”“深深”的“鞠了一个躬”。④“捧着”、“看着”、“咬着”“极力控制”等描写，表达了“我”的感激之情，所以不禁流出泪来。八、作文(30分)一类(27～30)完全符合作文要求，词语错误极少。二类(24～26)完全符合作文要求，词语错误很少。三类(18～23)思想健康，有中心，基本符合题目要求选材，记叙较清楚，内容较具体，语句较通顺，词语错误较少。四类(15～17)有内容，中心不明，记叙不清，不具体，条理不清，词语错误多。五类(14以下)文不对题，内容空洞、语句不通，错字连篇。