《商务英语阅读》实训指导书

《商务英语阅读》实训指导书一、课程信息1.课程代码：2.课程类型：B类3.适用对象：高职商务英语专业二、实训目的与任务1.实训目的英语阅读是英语专业基础阶段教学的一门必修课，同时也是使学生大量接触英语读物和培养阅读能力的一门实践基础课。英语阅读课的目的在于培养学生的英语阅读能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，包括略读、寻读、细读、评读等能力；并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量，增强语感，不断积累各种语言知识，加深文化沉淀。2.实训任务1）能读懂英语国家出版的中等难度的新闻电迅、特写、传记、科普文章和文学原著，阅读速度达到每分钟不少于80个词，能掌握主旨和大意，抓住主要论点或情节，并能根据所读材料进行推理和分析，从而领会作者的真实意图。2）5—6分钟内速读1000词左右的中等难度的文章，了解中心大意，能根据上下文和构词知识猜测和判断词义。3）较熟练地使用词典和初步学会查阅参考书，独立解决大部分语言难点和一些背景知识问题。三、实训要求1．必须按计划要求精心准备，密切配合，共同完成实训任务。2．在实训期间遵守实训制度，服从实训指导老师的指导和安排。3.禁止做与实训任务无关的事情，保证材料齐全。4．严格进行考勤，不得迟到，出勤情况作为该课程平时成绩的重要依据之一。5．实训结束后，按要求撰写、提交实训报告。四、教学组织形式在教学组织与安排上，实行项目引导、任务驱动的教学组织方式。以教师为主导、学生为主体，以典型工作任务为载体，突出岗位实践能力，落实教、学、做一体化。五、实训项目设置实训岗位的设置是以实际工作中工作任务为基础，以工作任务完成实训内容。任务实训内容课时1UniversityStudentLife22CultureShock23Movie24Food25Business26Sports27Shyness28NativePeoples29BibleStories210FestivalsandHolidays211Advertising212Agriculture213Psychology214Mysteries215Computer2合计30六、能力训练条件实验实训条件有校内商务综合实训室，语音多媒体教室。七、考核方案综合实训主要考核学生对教学内容的掌握情况，以及运用已学知识和技巧解决问题的能力。实训考核成绩（100%）＝出勤（10%）+课堂表现（10%）+实训作业（60%）＋实训报告（20%）。