人教版六年级下册语文期末测试题

小学六年级语文试题班级姓名一、我能拼，我会写。（6）chúchuāngchōuyēshūjí（）（）（）fěicuìzhēngróngduànliàn（）（）（）二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。（6）薄雾（bóbáo）教诲（huǐhuì）刹那间（shàchà）尽管（jīnjǐn）附和（hēhè）奇葩（pābā）三、口语交际。（2）母亲节来临，给妈妈发条祝福短信。四、积累词语我最棒，我一定能填正确。（6）()风()雨，能()善()，()兵()政天（）海(），落（）而（），（）天（）地五、句子训练营，试试就能行。（10）1.（）我们为了人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（）一定会兴旺起来。（关联词语填空）2.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换种说法意思不变）。3.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（第三人称转述）。4.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）。5．我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）。六、请在下面的横线上写上合适的句子。（10）1、一鼓作气,_________,___________。《左传》2、甘瓜苦蒂，________________。《墨子》3、，总把新桃换旧符。王安石《元日》4、，千朵万朵压枝低。杜甫《江畔独步寻花》5、本自同根生，。曹植《七步诗》6、于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思相近的句子：，。7、，不应该随意虚掷。马尔克斯《百年孤独》8、为人进出的门紧锁着，。叶挺《囚歌》七、（一）阅读文言文《学弈》（10）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲．二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之．，一心以为有鸿鹄将至，思援．弓缴而射之。虽与之俱．学，弗若之矣。其智弗若与？曰：非然也。1、解释文中加点的词。（4）诲．（）之．（）援．（）俱．（）2、翻译下列语句。（2）①弈秋，通国之善弈者也。译文：②惟弈秋之为听译文：3、分别用，画出两个学下棋的人的不同表现。（2）4、从这个故事中你明白了什么道理。（2）(二)读《北京的春节》中的片段，回答问题。(10)除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。1这段是按顺序写，除夕特点是；初一的特点是。(3)2、用“//”将第一自然段话分两层。分层的根据是关系。(2)3、“正月初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（）(1)：A、时光景物B、情景C、表示估计4、文中画横线的句子是个()，在文中起（）的作用。正确的选项是（）(1)A、中心句总结B过渡句承上启下、C、总起句总起5、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？用“”线画出来。(1)6、在文中找出下列词语的近义词。（2）熟练（）漂亮（）（三）拓展阅读(10)生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（diã）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（2分）A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（）B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（）2、你对“生之喜悦”这个题目的理解：（2分）3、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（2分）A、B、4、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（2分）5、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（2分）八．习作。请以《我最敬佩的人》为题，完成一篇习作。不少于500字。