检修公司车间级安全教育培训

检修车间车间级安全教育培训授课人：牛远奎郑继成目录01020304工作环境及危险因素所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故所从事工种的安全职责自救互救、急救方法安全设备设施、个人防护用品的使用和维护检修公司安全生产状况及规章制度预防事故和职业危害的措施及注意的安全事项有关事故案例05060708生产车间安全教育的意义为什么发生安全事故事故和伤害是设备、机械、原材料和作业环境等“物”的方面与“人”的方面相互接触中发的。物的危险因素称为不安全状态，人的危险因素称为不安全行为；当物处于不安全状态、人处于不安全行为时，就可能发生安全事故和伤害。安全的出发点安全意识始于我们对生命价值的重视和对生命脆弱的认识，是确保我们每天安全作业的出发点。有了这种安全意识，才能做到不伤害自己、不伤害他人和不被他人所伤害，才能达到安全作业的目的。检修公司的工作环境及危险因素我检修公司负责检修的范围较广，涉及到电解车间、铸造车间、阴阳极检修车间等，因此涉及到工作环境较为复杂安全意识始于我们对生命价值的重视和对生命脆弱的认识，是确保我们每天安全作业的出发点。有了这种安全意识，才能做到不伤害自己、不伤害他人和不被他人所伤害，才能达到安全作业的目的。危险因素人的因素由于管理者的失职或失误造成违章指挥，强令冒险作业或者决策失误造成等造成事故。由于对从业人员教育培训不到位，而导致从业人员在操作过程中误操作或违章作业等因素造成事故。其次是由于从业人员的工作时间过长或者劳动强度过大，会造成从业人员的生理变化，导致误操作发生事故。物的因素主要包括机（工作）的因素和环境因素两个方面。比如机械加工作业可能会发生绞碾或物体打击事故从业人员安全须知（1）虚心学习,掌握技能①以虚心的态度认真学习②不懂的地方一定要问清楚③要努力掌握学到的知识④要逐步进行实践⑤生产技能要反复进行练习（2）遵守安全生产的一般规则“安全三原则”：①整理整顿工作地点，有一个整洁有序的作业环境。②经常维护保养设备。③按照标准进行操作。安全标准正确方便迅速3）认真接受安全教育①“三级安全教育”公司级、车间级、班组级②特种作业安全教育培训电工作业、压力容器操作和管道操作、电、气焊接作业等。（4）严格遵守公司有关安全生产规章制度“五严禁”①严禁在禁火区域吸烟、动火②严禁在上岗前和工作时间饮酒③严禁擅自移动或拆除安全装置和安全标志④严禁擅自触摸乱动与已无关的设备、设施⑤严禁在工作时间串岗、离岗、睡岗或嬉戏打闹。（5）做到“四不伤害”“四不伤害”：①不伤害自己②不伤害他人③不被他人伤害两人以上共同作业时注意协作和相互联系立体交叉作业时要注意安全用电安全基本要求①车间内的电气设备不要随便乱动，发生故障不能带病运转，应立即请电工检修。②经常接触使用的配电箱、闸刀开关、按钮开关、插座以及导线等，必须保持完好。③需要移动电气设备时，必须先切断电源，导线不得在地面上拖来拖去，以免磨损，导线被压时不要硬拉，防止拉断。④打扫卫生、擦拭电气设备时，严禁用水冲洗或用湿抹布擦拭，以防发生触电事故。⑤停电检修时，应将带电部分遮拦起来，悬挂安全警示标志牌。通用作业的安全要求消防安全知识灭火方法C隔离法：是将尚未燃烧的物资移开隔离，燃烧得不到足够的可燃物，火就会熄灭；C窒息法：就是隔绝空气，使可燃物得不到足够的氧气而停止燃烧，但只适用于空间比较狭小的地方；C冷却法：是降低燃烧物体的温度，使其低于燃点而停止燃烧；C抑制法：是使用灭火器或阻燃剂参与到燃烧中去，使燃烧过程中产生的自由基消失，而形成稳定的分子或低活性的自由基，使链锁反应中止。消防安全知识灭火器种类滅火器干粉滅火器二氧化碳滅火器鹵代烷滅火器清水滅火器泡沫滅火器灭火器使用方法事故应急处理四、触电急救•迅速、•就地、•准确、•坚持。争分夺秒使触电者脱离电源。必须在现场附近就地抢救，千万不要长途送往医院抢救，以免耽误抢救时间。抢救的动作必须准确。只要有百分之一希望就要尽百分之百努力去抢救。拍案(按)叫好1、拍肩2、按压人中3、呼救4、放好体位四、触电急救②呼吸停止③心跳和呼吸全部停止①心跳停止“假死”的表现形式简单诊断听看试“假死”表现形式与珍断方法3至5秒四、触电急救“听、看、试”－图示四、触电急救口对口人工呼吸⑴清除口中异物⑵保持气道通畅⑶适量吹气⑷自然排气口对口人工呼吸四、触电急救•基本概念•口对口人工呼吸,人工呼吸的目的，是用人为的方法来代替肺的呼吸活动，使气体有节律地进入和排出肺部，供给体内足够的氧气，充分排出二氧化碳，维持正常的通气功能。•操作方法•⑴清除口中异物使病人仰卧，然后将其头偏向一侧，用手指清除口中的假牙、血块、呕吐物等，使口腔中无异物。⑵保持气道通畅抢救者在病人的一边，以近其头部的一手紧捏病人的鼻子，并将手掌外缘压住其额头部，另一只手托在病人的颈下，将颈部上抬或使用抬颏压头法，使其头部充分后仰70-90度，以解除舌头下坠所致的呼吸道梗阻。四、触电急救•⑶口对口人工呼吸施救者先深吸一口气，然后用嘴紧帖伤者的嘴大口吹气，同时观察伤者的胸部是否隆起，以确定吹气是否有效和适度。•（吹气量与病人的身体体积成正比）。四、触电急救四、触电急救•操作方法•⑷自然排气吹气停止后，施救者头稍偏转，并立即放松捏紧伤者鼻孔的手，让气体从伤者的肺部自然排出。此时应注意胸部复原的情况，倾听呼气的声音，欢察有无呼吸道梗阻。•⑸坚持不解每分钟吹气10-12次，即每5-6s吹一次（吹气持续时间为1S）。四、触电急救•操作方法•⑹口对口吹气注意事项•①口对口吹气的压力要掌握好，刚开始时可略大一点，频率稍快一些，经10—20次后逐步减小压力，维持胸部轻度升起即可。对幼儿吹气时，不能捏紧鼻孔，应让其自然漏气，为了防止压力过大，损伤患者的肺部。•②吹气时间宜短，约占一次呼吸周期的1／3，但也不能过短，否则影响通气效果。•四、触电急救•操作方法•③如遇牙关紧闭者，可采用口对鼻人工呼吸法，方法与口对口基本相同。此时可将伤者嘴唇紧闭，施救者对准伤者的鼻孔吹气，吹气时压力应稍大一些，时间也应稍长，以利气体进入肺内。四、触电急救胸外按压操作步骤按压的深度3—5cm按压的频率100次／分钟⑴将伤者仰卧在硬板上，施救者站立或跪在伤者的一侧⑵施救者双手叠加，用一手掌的跟部在伤者胸骨与肋骨连接处进行按压注意事项⑴挤压位置：要在胸骨与肋骨连接处⑵用力一定要垂直，要有节奏，有冲击性⑶对小儿施救用一只手掌根部即可⑷挤压的时间应与放松的时间其本相同胸外按压四、触电急救胸外心脏挤压法按压姿势1）右手的食指和中指沿触电伤员的右侧肋弓下缘向上，找到肋骨和胸骨接合处的中点；2）两手指并齐，中指放在切迹中点（剑突底部），食指平放在胸骨干部；3）另一只手的掌握紧挨食指上缘，置于胸骨上，即为正确按压位置即用食指和中指尖沿肋弓摸到胸骨剑突，在剑突上两横指，相当于胸骨下1/3处四、触电急救胸外心脏挤压法垂直均匀1/10015/8-10四、触电急救心肺复苏法•⑴单人施救：单人施救时应先吹2口气，然后按压30次，再吹2口气，再按压30次，往复循环。•（吹气：按压=2：30）•⑵双人施救：即一人负责吹气，另一人负责按压。吹2口气，按压15次，往复循环•（吹气：按压=2：15）四、触电急救•心肺复苏法•坚持到底，决不放弃•⑴按压吹气1分钟后，应用听、看、试的方法在5秒的时间内完成对伤员呼吸和心跳是否恢复的再判断。•⑵若判定颈动脉已有博动但无呼吸，则暂停胸外按压，而再进行2次口对口人工呼吸，按每5秒吹气一次。如脉博和呼吸都未恢复，则继续坚持用心肺复苏法抢救。•四、触电急救•心肺复苏法•⑶在抢救过程中，要每隔数分钟再判定一次，每次判定的时间不得超过5—7秒。触电急救过程示意图一、脱离电源二、神志判断三、呼吸判断四、心跳判断1、拍肩3、按人中2、呼叫4、放好体位1、仰头抬颏法2、清除异物3、看，听，试4、二次大口吹气试颈动脉搏动五、胸外心脏按压六、再判断事故案例教育灭火方法C隔离法：是将尚未燃烧的物资移开隔离，燃烧得不到足够的可燃物，火就会熄灭；C窒息法：就是隔绝空气，使可燃物得不到足够的氧气而停止燃烧，但只适用于空间比较狭小的地方；C冷却法：是降低燃烧物体的温度，使其低于燃点而停止燃烧；C抑制法：是使用灭火器或阻燃剂参与到燃烧中去，使燃烧过程中产生的自由基消失，而形成稳定的分子或低活性的自由基，使链锁反应中止。