小学阅读考级计划

第1页共17页辛集镇联合校小学阅读考级计划（试行）（2016年3月）一、指导思想：《语文课程标准》强调要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”要进行多种形式的课外阅读、自由阅读，阅读浅近的童话、寓言、故事、儿歌、童谣、古诗和名著等。为了进一步深化新课程改革，积极推进“书香校园”建设，提高小学生的文化素养，帮助学生从小养成热爱读书，渴求知识的读书习惯，掌握科学的读书方法，为学生的持续发展和终身发展奠定文化基础，根据教育局制定的《关于开展全县小学阅读活动的实施方案》，结合我镇课外阅读的现状，制定课外阅读考级计划。二、考级级别设立与说明根据学生的年龄特点和认知水平，把考核内容分为九个级别，一级为基本级，九级为最高级。各级别均以规定阅读的优秀文章、优秀诗词、中华经典诵读、阅读量、读书笔记为主要考级依据（一二级不设读书笔记）。原则上1—6级分别为一至六年级学生所设。经考核合格后颁布等级证书，学生毕业时应达到阅读六级水平。7—9级是为高于毕业水平的学生而设的特别级。考过七级的学生可获得“阅读考级小学士”称号，达到八级的学生可获得“阅读考级小硕士”称号，达到九级的学生可获得“阅读考级小博士”称号。七、八、九级证书颜色不同，区别等级。此考级方案既可保证各年级学生达到其相应的能力水平，体现各年级间的衔接与递进，又可打破年级界限报考，从而鼓励学生多读书。三、考级内容与方法1．各级必读内容和读书量课外阅读考级的形式以笔试为主，结合平时的阅读表现。课外阅读考级的内容即学校推荐的经典古诗文、必读书目和选读书目，其中以经典古诗文和必读书目为主。每个等级都规定学生必须背诵出一定数量的格言警句、古诗、优秀文章等，读完规定数目的课外读物或拼音读物，撰写一定数量的读书笔记，并达到一定的阅读总量，在此基础上强调读书习惯和计划阅读，然后申请参加考级，把阅读考级制真正落到实处。第2页共17页年级级别优秀文章（篇）优秀诗词（首）中华经典诵读阅读量（万字）读书笔记（篇/周）一年级一510252/二年级二1020254/三年级三153035101四年级四254535201五年级五306040301六年级六357540401特别级七4010060502特别级八4512070602特别级九5013580702注：表格内所列数据包含课本上要求背诵的内容。2.考级的标准和规定①全校共设九个级别，教师需向学生说明各级阅读量，使全体学生了解各级考查的内容和标准，有计划、有目的地开展读书活动。申报将打破年级界限，学生可根据其实际阅读量有针对性地申报相应级别。②除完成各级阅读规定的阅读量外，还要完成一定数量的读书笔记，能认真地谈出自己的感受，有一定的见解和认识；对已读书目，能准确回答所提出的问题或说出文章的主要内容；读、背、回答问题均口齿清楚，声音洪亮，表情自然大方。③学校将在每个学期进行考级活动。每一级确定的必考内容，学生只有全部过关，才有资格获该项级别证书。④每次考核由语文老师负责实施。之后应鼓励最高级别的学生担任评委，委员可根据班级考级的实际情况随时调整，以此鼓励全体学生积极投入到读书活动中来，掀起读书热潮。⑤考级由学校考级中心负责组织，并提供各级考试样卷。⑥一、二、三级的考级可申请越级考试，如果学生的课外阅读量达到了高一级的要求，不必参加低一级的考试。四、五、六级的考级，必须逐级申报。⑦学生课外阅读的书籍参照《语文课程标准》推荐的书目，以学校推荐为主。其中学校推荐的考级必读书目是每一个考级学生必须要阅读的书目，没有阅读完必读书目的学生不得申请参加课外阅读考级。考级的内容都在学校推荐的必读书目中。选读书目的阅读量，以教师日常检查阅读习惯、读书笔记、阅读能力等进行确定。第3页共17页3.激励评估机制①学校将为一至六级考核合格的学生统一颁发相应的考级证书。②考过七级的学生可获得“阅读考级小学士”号称，达到八级的学生可获“阅读考级小硕士”称号，达到九级的可获“阅读考级小博士”称号。③在各班的教室学生学习园地专栏中进行装饰，贴上获得考级证书或称号的学生的照片，进行公示表扬。④学期结束前两周各年级各班至少有30%的学生获取相应年级的考级证书，联合校届时根据学生获奖情况进行考查，每高于1个百分点奖励该班语文教师0.5分，每低于1个百分点惩罚该班语文教师0.5分，并计入学期学校综合考评，根据得分的成绩评选出“阅读型学校”。四、考级程序与人员学期结束前两周，由学校统一时间开展考级活动，语文教师都要认真对待学生的申请并组织考核工作。凡参加考级的学生要先填写申请表，申请表由语文教师统一妥善保管。教师按申请情况和考评标准及时组织考评，并将考评结果上报学校，由学校统一颁发给学生相应的考级证书。五、考级级别与要求小学一级1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2.学习用普通话正确、流利、初步有感情地朗读课文；背诵指定的课文或段落。3.学习默读，做到不出声，不指读。4.能初步借助读物中的图画进行阅读。5.诵读课外阅读书，在阅读中积累词语和自己喜欢的成语、格言。背诵优秀诗文10篇，课外阅读量不少于2万字。6.阅读浅近的童话、故事，对感兴趣的任务和时间有自己的感受和想法，乐于与人交流。7.诵读儿歌、童谣，背诵《课程标准》推荐的前8首古诗，能展开想象感受语言的优美。8.喜爱图书，爱护图书。第4页共17页小学二级1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；背诵指定的课文或段落。3.学习默读，做到不出声，不指读。4.借助读物中的图画进行阅读。5.结合上下文和学生的生活实际了解课文中的词句的意思。诵读课外阅读书，在阅读中积累词语和自己喜欢的成语、格言。背诵优秀诗文20篇，课外阅读量不少于4万字。6.阅读浅近的童话、故事，对感兴趣的任务和时间有自己的感受和想法，乐于与人交流。7.背诵《课程标准》推荐的前15首古诗，能展开想象感受语言的优美。8.认识课文中常用的标点符号.在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。9.喜爱图书，爱护图书。小学三级1.在喜欢阅读，感受阅读的基础上会用流利的普通话朗读课文，并逐步学会默读，做到不出声，不指读。2.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情景，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。3.诵读儿歌、童谣、和浅近的古诗，背诵《课程标准》推荐的前22首古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。4.认识课文中出现的标点符号，在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。5.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文30篇，课外阅读总量不少于10万字。小学四级1.喜欢阅读，会用流利的普通话朗读课文，会默读，做到不出声，不指读。2.能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。第5页共17页3.阅读浅近的童话、寓言、故事，诵读儿歌、童谣、和浅近的古诗，背诵《课程标准》推荐的前35首古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。4.能在课文中及课外阅读中积累词句（含格言警句），在朗读中能根据句号、问号、感叹号表达不同的语气。5.背诵优秀诗文45篇，课外阅读总量不少于20万字。6.当看到某一事物时，能用自己平时学到的词语说一段连贯的话。小学五级1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.初步学会默读，对文中不理解的地方能提出疑问。3.能初步联系上下文，理解词句意思，能借助字典理解生词。4.能初步把握文章内容，体会文章表达的思想感情。5.能在课文中及课外阅读中积累词、句（含格言警句）。6.诵读优秀诗文105篇，背诵《课程标准》推荐的前50首古诗。7.养成读书看报习惯，课外阅读总量不少于30万字。小学六级1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会默读，对文中不理解的地方能提出疑问。3.能联系上下文理解词句意思，借助字典等方式理解生词。4.能初步把握文章内容，体会文章表达的思想感情5.能在课文中及课外阅读中积累词句（含格言警句），能写出简短通顺的读后感。6..诵读优秀诗文125篇，背诵《课程标准》推荐的前75首古诗。7.养成读书看报习惯，课外阅读总量不少于40万字。六、推荐书目：（一）、义务教育小学语文新课程标准中要求1～6年级学生背诵的优秀诗词(75篇)1～6年级（75篇）1江南（江南可采莲）汉乐府第6页共17页2长歌行（青青园中葵）汉乐府3敕勒歌（敕勒川）北朝民歌4咏鹅（鹅鹅鹅）骆宾王5风（解落三秋叶）李峤6咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章7回乡偶书（少小离家老大回）贺知章8凉州词（黄河远上白云间）王之涣9登鹳雀楼（白日依山尽）王之涣10春晓（春眠不觉晓）孟浩然11凉州词（葡萄美酒夜光杯）王翰12出塞（秦时明月汉时关）王昌龄13芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴）王昌龄14鹿柴（空山不见人）王维15送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘）王维16九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客）王维17静夜思（床前明月光）李白18古朗月行（小时不识月）李白19望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）李白20赠汪伦（李白乘舟将欲行）李白21黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）李白22早发白帝城（朝辞白帝彩云间）李白23望天门山（天门中断楚江开）李白24别董大（千里黄云白日曛）高适25绝句（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫26春夜喜雨（好雨知时节）杜甫27绝句（迟日江山丽）杜甫28江畔独步寻花（黄师塔前江水东）杜甫29枫桥夜泊（月落乌啼霜满天）张继30滁州西涧（独怜幽草涧边生）韦应物31游子吟（慈母手中线）孟郊32早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）韩愈33渔歌子（西塞山前白鹭飞）张志和34塞下曲（月黑雁飞高）卢纶35望洞庭（湖光秋月两相和）刘禹锡36浪淘沙（九曲黄河万里沙）刘禹锡37赋得古原草送别（离离原上草）白居易38池上（小娃撑小艇）白居易39忆江南（江南好）白居易40小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶）胡令能41悯农（锄禾日当午）李绅第7页共17页42悯农（春种一粒粟）李绅43江雪（千山鸟飞绝）柳宗元44寻隐者不遇（松下问童子）贾岛45山行（远上寒山石径斜）杜牧46清明（清明时节雨纷纷）杜牧47江南春（千里莺啼绿映红）杜牧48蜂（不论平地与山尖）罗隐49江上渔者（江上往来人）范仲淹51元日（爆竹声中一岁除）王安石51泊船瓜洲（京口瓜洲一水间）王安石52书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔）王安石53六月二十七日望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山）苏轼54饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）苏轼55惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝）苏轼56题西林壁（横看成岭侧成峰）苏轼57夏日绝句（生当作人杰）李清照58三衢道中（梅子黄时日日晴）曾几59示儿（死去元知万事空）陆游60秋夜将晓出篱门迎凉有感（三万里河东入海）陆游61四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻）范成大62四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）范成大63小池（泉眼无声惜细流）杨万里64晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中）杨万里65春日（胜日寻芳泗水滨）朱熹66观书有感（半亩方塘一鉴开）朱熹67题临安邸（山外青山楼外楼）林升68游园不值（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁69乡村四月（绿遍山原白满川）翁卷70墨梅（我家洗砚池头树）王冕71石灰吟（千锤万凿出深山）于谦72竹石（咬定青山不放松）郑燮73所见（牧童骑黄牛）袁枚74村居（草长莺飞二月天）高鼎75己亥杂诗（九州生气恃风雷）龚自珍7～9年级（60篇）1关雎（关关雎鸠）《诗经》2蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》3十五从军征（十五从军征）汉乐府4观沧海（东临碣石）曹操5饮酒（结庐在人境）陶潜第8页共17页6木兰辞（唧唧复唧唧）北朝民歌7送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃8登幽州台歌（前不见古人）陈子昂9次北固山下（客路青山外）王湾10使至塞上（单车欲问边）王维11闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李白12行路难（金樽清酒斗十千）李白13黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去）崔颢14望岳（岱宗夫如何）杜甫15春望（国破山河在）杜甫16茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫17白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参18酬乐天