2017-2018学年度高中教学进度(最终定稿)

江汉油田教育集团2017－2018学年度高中教学进度二○一七年十月九日1目录语文„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2数学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5英语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10物理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13化学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„15生物„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18思想政治„„„„„„„„„„„„„„„„„„21历史„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23地理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„25音乐„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„26体育„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„29美术„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„30信息技术„„„„„„„„„„„„„„„„„„33通用技术„„„„„„„„„„„„„„„„„„34综合实践活动„„„„„„„„„„„„„„„35说明：1.《高中教学进度》是综合武汉市教育科学研究院教学文件精神,结合教育集团教学实际拟定的。2.音、体、美教学进度Ⅰ、Ⅱ已成册发。3.各学校要根据教育集团教科院制定的《高中教学进度》，结合新的高考改革方案精神和本校教育教学的实际情况制定出不同年级、不同学科的教学进度，有利于高中的新常态教学和新高考复习备考工作。2高中语文教学进度I制表:刘谦年级学期教学进度基本要求高一上学段一必修1（人教版）1.阅读鉴赏：着重培养学生初步的文学鉴赏能力；注重学生审美能力、探究能力和应用能力的养成；强调基础性与多样性的统一，强调个性化阅读；2.表达交流：处理好“话题探讨”与“写法指导”的关系；3.梳理探究：注重实际运用，突出过程和方法，联系现实生活；4.名著导读：引导学生爱读书、读好书、会读书，达到课堂教学与课外阅读融会贯通、相辅相成的目的；5.选修课：注重在必修课程基础上的拓展问题。学段二必修2（人教版）下学段一必修3（人教版）学段二必修4（人教版）高二上学段一必修5（人教版）学段二选修外国小说欣赏下学段一选修《中国古代诗歌散文欣赏》（人教版）学段二选修新闻阅读与实践（人教版）选修中外传记作品选读（人教版）（学校自主二选一）高三上第一轮复习第二轮复习1.现代文阅读2.古诗文阅读（包括名句名篇默写）3.语言文字运用4.写作下第三轮复习查漏补缺、信息整合、考前指导、模拟仿真说明：此进度从2017进入高一的新生开始执行。其它年级按原进度执行。3高中语文教学进度Ⅱ制表:刘谦年级学期教学进度基本要求预科班预科期必修1、必修2做好初高中语文的衔接工作高一上必修3、必修41.培养阅读与鉴赏能力2.培养观察与写作能力3.培养表达与交际能力下必修5、选修外国小说欣赏高二上选修中国古代诗歌散文欣赏选修新闻阅读与实践、选修中外传记作品选读（学校自主二选一）下第一轮复习高三上第二轮复习第三轮复习1.现代文阅读2.古诗文阅读（包括名句名篇默写）3.语言文字运用4.写作下查漏补缺、信息整合、考前指导、模拟仿真说明：此进度从2017进入高一的新生开始执行。其它年级按原进度执行。4高中语文教学进度Ⅲ制表人：赵德霞学科长：沈晓蓉审定：刘谦说明：此进度从2017进入高一的新生开始执行。其它年级按原进度执行。文化课程全部必须在高二下（6月底）结束，第二年5月前结束板块与小综合结合的复习，5月份——6月份大综合复习，借助综合剪贴套卷重点突破。年级学期教学进度基本要求预科班预科期1、初高中衔接过渡（侧重语法之病句、连贯得体、句式变换、修辞手法等）注重诗歌欣赏衔接过渡，普及高考诗歌内容及形式2、人教版高中语文必修1、必修21、养成学习语文的良好习惯。1、注重对文言实词、虚词及文言句式的积累与梳理。2、能写复杂记叙文。高一上1、人教版高中语文必修32、人教版高中语文必修41、培养自主阅读文言文习惯与能力（诵读习惯养成）。2、初步了解诗歌鉴赏的术语、方法、培养感悟能力。3、掌握议论文写作要求（结构、选材）下1、人教版高中语文必修52、选修1A外国小说欣赏（选上）1、初步了解阅读小说的一般方法，并辅以高考练习。2、延伸传记作品的阅读，注重概括归纳能力的培养，辅以高考真题演练。3、加强信息整合能力的训练，加强对时评文的阅读与研究。4、议论文写作注重深刻，辩证，与逻辑性。加强立意训练。高二上1、人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》(选上）2、人教版选修《新闻阅读与实践》（选上））下1、选修中外传记作品。（选上）2、进入第一轮复习，侧重古诗文、作文、语言综合运用（过背诵关）高三上1、体育生：继续第一轮复习，突破（文言文、古诗、小阅读，文学作品及实用文本包括新闻类等非连续性文本阅读）2、音乐美术生：离校参加专业联考校考1、早自习完成高中背诵篇目2、选题精，争取每个模块踩到，夯实。3、抓准学生，有针对性突破。下1、语言综合运用（成语、病句、补写、得体、推断、图文转换等）2、3月——5月前剪贴、组接小综合卷训练，突破大、小作文。3、5月——6月大综合卷训练。5高中数学教学进度Ⅰ制表:李恩洲年级学期教学进度基本要求高一上①初高中衔接内容②必修1③必修41、认真做好初高中教学内容的衔接工作。2、高度重视基本概念、基础知识、基本方法的教学。3、重视通性通法，淡化特殊技巧与方法。4、注意加强研究性学习课题的研究，提高学生的应用意识和创新能力。5、把握课程标准，加强教材研究，不随意提高教学难度。6、加强校本研究，坚持集体备课，提高课堂教学效益。下①必修5②必修2完成一次数学探究活动高二上文科理科①必修3②选修1-2①必修3②选修2-3下文科理科①选修1-1②选修4-4、4-5（任选一本或两本）③选修3-1（★）完成一次数学建模活动①选修2-1②选修2-2③选修4-4、4-5（任选一本或两本）④选修3-1（★）完成一次数学建模活动高三第一轮复习：二月底结束第二轮复习：四月底结束第三轮复习：综合训练、应试技巧、高考模拟、心理辅导1、复习时应注意知识的联系与综合，注重知识的灵活、综合运用。2、既要搞好“专题复习”，又要与数学知识的复习相结合，注意应用意识的培养和通性通法的掌握。3、全面复习过程中，注意各种数学能力的培养；4、在解题教学的过程中，要有解题思路的探索过程，解题方法的概括过程，解题经验的总结过程。6高中数学教学进度Ⅱ制表:李恩洲年级学期教学进度基本要求预科班预科期(1）初高中衔接内容(2)必修1(3)必修4（第一章）1、认真做好初高中教学内容的衔接工作。2、高度重视基本概念、基础知识、基本方法的教学。注重培养学生自主学习、独立思考的能力。3、重视通性通法，淡化特殊技巧与方法。4、注意加强研究性学习课题的研究，提高学生的应用意识和创新能力。5、把握课程标准，加强教材研究，适当提高重点章节的教学难度。6、加强校本研究，坚持集体备课，提高课堂教学效益。高一上(1)必修4（第二章、第三章）(2)必修5(3)必修2（第三章、第四章）下(1)必修2（第一章、第二章）(2)选修2-3(第一、二章)(3)必修3(4)完成一次完整的数学探究活动高二上（1）选修2-3（第三章）（2）选修2-1（3）选修2-2下（1）选修4-4（2）选修4-5（2）选修3-1（★）（3）完成一次完整的数学建模活动高三上第一轮复习：基础知识、章节过关（元月底结束）备考做到六个“精”：精心安排精心备课精心选题精细批改精准评讲精选信息下第二轮复习：专题训练、查漏补缺（四月底结束）第三轮复习：仿真训练、应试技巧、心理辅导7高三数学第一轮复习计划（参考意见）制表:李恩洲周次起止时间内容暑期集合的概念与运算，函数的概念；函数的解析式与定义域；函数的值域，函数的奇偶性与单调性；二次函数，指数、对数和幂函数；函数与方程，函数模型及其综合应用；第1周9.1——9.10三角函数的概念；三角函数的基本关系及诱导公式；三角函数的性质；第2周9.11——9.17y=Asin（ωx+φ）的图象及性质；三角函数模型的应用；三角函数的恒等变形；正余弦定理综合应用；第3周9.18——9.24第一次质检第4周9.25——10.8向量的基本运算；向量的坐标运算；平面向量的数量积；平面向量的综合应用；第5周10.9——10.15等差数列；等比数列；数列的通项与求和；数列的综合应用第6周10.16——10.22不等式和一元二次不等式；二元一次不等式和简单的线性规划；综合应用；第7周10.23——10.29简单几何体的三视图和直观图；柱体、椎体和球体的表面积和体积；空间两条直线的位置关系第8、9周10.30——11.5立体几线面平行和垂直的性质和判定定理；空间中角与距离的解法；空间向量运算及在何中的应用第10周11.6——11.12直线的方程；两条直线的位置关系；圆的方程第11周11.13——11.19直线与圆的位置关系；综合应用第12周11.20——11.26调研考试第13、14周11.27——12.10椭圆；双曲线；抛物线；第15周12.11——12.17直线和圆锥曲线；轨迹；综合应用第16周12.18——12.24导数的概念及运算，导数的应用，积分的概念和应用第17周12.25——12.31算法；排列与组合；.二项式定理；第18周1.1——114等可能事件的概率；有关互斥事件、相互独立事件的概率；综合应用；离散型随机变量的分布列、期望与方差；统计的应用；独立性检验第19周1.15——1.21推理与证明，数系的扩充和引入第20周1.22——1.28坐标系与参数方程、不等式选讲第21周1.29——2.9综合检测注：1.非预科理科班参照此计划执行，第一轮复习要求在二月底结束。2.文科班根据高考的内容和要求对此计划进行适当的调整，第一轮复习要求在二月底结束。8高三数学第二轮复习计划制表:李恩洲时间专题序号专题内容复习重点2月一函数与导数应用导数和不等式有关知识解决函数问题，特别要注重交汇问题的训练。对二次函数的复习要到达一定的深度。3月二三角与平面向量三角函数的图像与性质及三角变换。三数列等差、等比数列的内在联系。同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。四立体几何点线面关系，论证平行与垂直问题的通性通法，注意各种角与距离的求法。五解析几何直线和圆及与圆锥曲线的综合问题。4月六概率统计古典概型，几何概型，随机变量的分布列的求法，方差与期望的计算。七数形结合、分类讨论思想八函数与方程、化归与转化思想九选择题、填空题解法注：1、根据各校教学实际，可对专题内容进行适当的调整。2、二月和四月将分别举行第二次和第三次质检。3、本轮复习中应适当穿插综合性训练。9高三数学第三轮复习计划制表:李恩洲时间阶段要求5.4～5.22综合训练阶段完成综合训练题5－6套，并配有专题作业及学科内综合训练，处理完5月22日前获得的带有明显信息的试题。练实基础，练熟方法与技巧，练出规律，练出感觉。5.23～5.29仿真模拟阶段组织两次模拟考试：第一次考试由备课组长执笔，全体教师深入讨论，结合学生实际，带着自己对今年高考动态把握的一份研究性诊断试卷进行模拟考试，要求试题贴近高考，难度适当；第二次考试由集体讨论选用一份较为成熟的模拟试题进行热身、仿真实战模拟。5.30～6.5考前指导阶段两种指导：一是结合热身考试试卷情况，进行全方位评讲，进行操作高考的原则性指导；二是分发两套5月22日以后获得最新信息的精选重组试卷，并附答案，给学生练、看，以稳定考生情绪，自然平稳地步入高考，进行心理健康指导。10高中英语教学进度Ⅰ制表：康晓薇年级学期教学进度基本要求高一上必修模块1必修模块2在教学语言知识、训练语言技能、培养情感态度、传授学习策略的同时重点：①培养学习兴趣②培养语言综合运用能力③培养跨文化意识下必修模块3必修模块4在教学语言知识、训练语言技能、培养情感态度、传授学习策略的同时重点：①培养学习兴趣②培养语言综合运用能力③培养创新能力④培养跨文化意识高二上选修模块5选修模块6在教学语言知识、训练语言技能、培养情感态度、传授学习策略的同时重点：①培养学习兴趣②培养语言综合运用能力③培养创新能力④培养跨文化意识下选修模块7选修模块8在教学语言知