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数列的基本知识4515122248331264841651020腿的条数眼睛只数嘴的张数青蛙只数nn2n4n寻找规律,在空格内填数字:816151312111、、、、、、、411410842)2(、)(、、、)(、、22222754323、)(、、、、、)()()(、、)(、、、、、、)(2185321147161221261334归纳它们有何共同特点?总结规律:上述例子共同特点:1.均是一列数;2.有一定次序。1.数列的定义:按一定的顺序排成的一列数叫做数列.注意:⑴数列的数是按一定顺序排列的。问:数列1、2、3、4、5与数列5、4、3、2、1是相同的数列吗?⑵数列中的数可以重复.特殊的如数列2、2、2、2…称为常数列.问:1、2、1、2…是数列吗?(不是)(是)⒉数列的项:数列中的每一个数叫做数列的项.其中第1个数叫做第1项(或首项),第2个数叫做第2项,…,第n个数叫做第n项.其中各项在在数列中的位置的数字1,2,…,n,称为项数.第1项第3项例如数列643222221、、、第65项3.数列的分类:只有有限项的数列叫做有穷数列;有无限项的数列叫做无穷数列.其中数列(1)(3)是有穷数列,(2)(4)是无穷数列.816151312111、、、、、、、411410842)2(、)(、、、)(、、22222754323、)(、、、、、)()()(、、)(、、、、、、)(2185321147161221261334na通项或一般项。叫数列项是数列的第其中或简记为}{a).(.nnnnaNnnaanaaaa321、、4.数列的一般形式:na≠表示数列项数列的第n5、数列的通项公式:表示对应的无穷数列。这个式子括起来,号将通项公式。可以用花括列的么这个式子叫做这个数那的一个式子来表示关于项数如果能够用项一个数列的第.,nann.18)2(.31,12)1(1项数列的第项)数列的前(求已知数列的通项公式例nann33213.33aaaa项区别于数列的第项这、、项包括分析:数列的前32)2(2)1()1(.631nnnnnanaa项并求出各数列的第项,前的通项公式,写出它的根据下面数列练习12162)1(.61412136132)1(4122)1(2112)1()1(66332211aaaa、、项为因此数列的前解:6132.5113532132132)2(66332211aaaa、、项为因此数列的前nn)2(2541431321211)2(16842)1(2、、、、、、公式:求下列数列的一个通项例43212222na项nna2222244321它的一个通项公式是,因此、、、项为解:所给数列的前168424321)1(nan项项数分析:121212121244321nna是因此它的一个通项公式,、、、项为解:所给数列的前15731、、、变式:541431321211)2(16842)1(2、、、、、、公式:求下列数列的一个通项例)14(4)1()13(3)1()12(2)1()11(1)1(4321na项)1()1(nnann是解:它的一个通项公式5414313212114321)2(nan项项数分析:541431321211、、、)1()1(1nnann161814121)2(16941)1(2、、、、、、公式:求下列数列的一个通项练习22224321na项2)1(nan它的一个通项公式是解:169414321)1(nan项项数分析:nnna2)1()2(它的一个通项公式是今天我们一起收获了哪些知识?数列的相关概念基本题型一基本题型二定义已知数列的通项公式,用代入法求出数列中的任意一项。如例1对于简单的数列,根据前几项观察归纳出数列的一个通项公式。如例2项、项数分类一般形式通项公式作业1.下述实例是否构成数列?1)我们班全体同学的身高。2)我们班全体同学的姓名按学号的次序排成的一列。3)我们班全体同学的出生的年份按学号的次序排成的一列数。作业2.数列:2,3,5,8与数列:8,5,3,2;是否为同一数列3.根据下列数列的通项公式,写出它的前5项:(1)(2)na3nan15(1)nna
本文标题:中职数学:数列的基本知识课件
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