PEP四年级上Unit5-Dinners-ready-A-Lets-spell--

Unit5Dinner’sreadyALet’sspellWhoishe?_____isMike.Heismy_______.Hehasapencil.Hehasa__________.HeredpencilfriendWhoisshe?_____isSarah.Shehas________.Shehasa________.SheredpenSheismyfriend.apen我们来发现：he、she在意义上的区别和词形上有什么相同点？He他She她Look!Thisisme.Now,let’splaytogether.Wearefriends.Me/i:/我We/i:/我们redpenpencilyellow-e-/e/eeeeFindthesame.找一找共同点hewemeshe-e/i:/eeee聪明的你有什么发现吗？我发现：字母e都在单词末尾,读/i:/我发现：字母e都在单词中间,读/e/Let’schantHeandshe,Sheandhe,Let’splaytogether,He,sheandme.Heandshe,Sheandhe,Weallplaytogether.1,2,3.读一读，分一分-e-e-redletmepencilpengetsheheLeewebedsee读一读，在你听到的单词下面打对号。boxcakeusemaplate1.cakelate2.rosenote3.nicefive4.cuteuse5.heshe[ei][ai][əu][ju:]当“e”和好朋友“a”、“o”、“i”、“u”在一起且躲在结尾时不发音，没有好朋友且躲在结尾时发字母本身的音[i:]。[i:]选出每组中字母e的发音与其他两个不同的单词。()1.A.eggB.legC.me()2.A.redB.heC.desk()3.A.noseB.sheC.cake()4.A.sheB.penC.meCBBB1.读一读50页的单词.2.与同学合作,找找更多我们今天课堂所学发音规则的单词。