化学第八单元导学案1

九年级化学（下册）引导自主学习方案第八单元金属和金属材料课题一金属材料主备人：张俊基审核:于永锋班级：学生姓名：一、引言日常生活中你会遇到很多与金属有关的材料，在我们教室内请同学们找出哪些是用金属材料制成的？这些材料是纯净物还是混合物？它们都有什么性质？通过本节课的学习，相信你会对它们有所了解。二、学习目标自学目标：了解金属共有的物理性质及一些金属的特性互学目标：知道金属物理性质决定金属的用途，能区分合金和金属讲学目标：合金的铁的两种合金比较三、引导自主学习（一）几种重要的金属阅读课本2-4页相关知识1、金属一般都具有的物理性质：（1）_____________________(2)__________________________(3)___________________________(4)___________________________(5)_____________________________(6)___________________2、一些金属除了有以上共同的物理性质外，还具有各自的特性。如：大多数金属呈银白色但铜却呈（）色，金呈（）色；常温下大多数金属呈固态，但汞却是（）态。不同的金属其各自的物理性质也有较大的区别。3、阅读表8—1一些金属的物理性质比较，同学们讨论完成课本3页讨论题并口头展示通过上面的讨论我们可以得出下面的结论物质的性质决定用途，但不是唯一因素，还要考虑____________________________________________________________________________________________________________________等多种因素.3、熟记常见的金属之最：（1）地壳中含量最高的金属元素________(2)人体中含量最高的金属元素__________（3）目前世界年产量最高的金属___________（4）导电、导热性最高的金属___________（5）硬度最高的金属__________（6）熔点最高的金属_______________（7）熔点最低的金属_________（8）密度最大的金属_____________（9）密度最小的金属___________.(以上要熟记)。（二）合金阅读课本4-6页知识1、合金是________________________________________________________________________.。通过定义请判断合金是（）。（填纯净物或混合物）2、铁的合金有两种，分别是____________和_____________,它们的区别是_________________________不同，分别是_____________和_____________。3、合金的很多性能与组成它们的纯金属不同，例如纯铁质，而生铁比纯铁质，不锈钢不仅比纯铁硬而且其抗锈蚀性能。因此在日常生活、工农业生产和科学研究中，大量使用的常常不是，而是它们的。4、小组合作完成课本5页表格填写。5、阅读表8—2常见合金的主要成分、性能和用途，不熟悉的合金部分要记忆。6、可用来做人造骨的合金是（），其熔点，易，机械性能，特别是和钛合金。还能广泛用于等。四.精讲点拨．1、金属都具有的物理性质有：有光泽、能够导电、能够导热、能展成薄片、有延展性，能拉成丝、能够弯曲。2、合金是在金属中加热融合某些金属或非金属，就可以制得具有金属特征的合金。合金的特点：是混合物。铁的合金有两种：生铁和港。生铁和钢的区别是含碳量不同，生铁的含碳量是2%—4.3%，钢的含碳量是0.03%—2%。五、测评与反馈必做题1.下列关于金属的物理性质的说法，错误的是()A.具有导热性B.具有延展性C.具有金属光泽D.能溶于酸2.常温下，____________是液体，____________是熔点最高的金属，通常用____________做电缆线。白炽灯泡用的灯丝是用_________制备的；日光灯内则充入了低压_________蒸气，_________和_________可用作货币，古代用_________做镜子。3、“21金维他”中含有铁、钾、钙等多种成分，这里的铁、钾、钙是指()A.分子B.原子C.单质D.元素4、几年前，我国某集团花巨资购回在八国联军火烧圆明园时流失海外的国宝：铜铸的牛首、猴首和虎首，它们都是由含一定比例金、银、锡、锌的铜合金铸造的。铜合金属于()A.金属材料B.无机非金属材料C.合成材料D.复合材料5、元素在自然界中的分布并不均匀，如智利富藏铜矿，澳大利亚多铁矿，山东的黄金储量居我国首位，但从整个的地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素的是()A.FeB.SiC.OD.Al6.铝的下列用途主要是根据它的哪些主要物理性质？(1)导线________________________。(2)制造飞机____________________。(3)家用炊具____________________。(4)包装用铝箔__________________。拓展题：1、日常生活中，用于铁栏杆外层涂料的“银粉”大多是金属________________________；家用热水瓶内胆壁的银白色金属是_____________________________；温度计中填充的金属是________________________；灯泡里做灯丝的金属是________________________。2、据你的生活经验和下表提供的信息，分析并完成下列问题。物理性质物理性质比较导电性（以银的导电性为100作标准）银铜金铝铅优1009974617.9良密度/g·cm-3金铅铜铁铝大19.311.38.927.862.70小熔点/℃铁铜金银铅高153510831064962660低硬度（以金刚石的硬度为10作标准）铬铁铜金铅大94—52.5—32.5—31.5小（1）为什么菜刀、锤子等通常用铁制而不用铅制？（2）银的导电性比铜好，金的导电性比铝强，为什么导线一般用铜铝而不用银、金？远距离输电多用铝而少用铜？六、总结：本节课学习的是金属的材料，主要内容为1、金属材料的物理性质以及根据物理性质推断金属的用途。2、合金的概念及常见合金的成分及用途。九年级化学（下册）引导自主学习方案第八单元金属和金属材料课题二金属的化学性质（1）主备人：张俊基审核:于永锋班级：学生姓名：一、引言：某些不法分子常用黄铜（铜、锌组成的合金，其中铜、锌各自保持自己的性质，颜色跟黄金相似）冒充黄金，欺骗消费者，你能利用已有的知识鉴别真假黄金吗？如果不能，通过本节课的学习相信你一定会想出办法。二、学习目标自学目标：知道常见金属与氧气、酸反应的化学性质初步认识置换反应的概念互学目标：通过实验探究金属镁、锌、铁、铜的活动性,认识金属化学活动性顺序,讲学目标：金属活动性顺序的应用三、引导自主学习一、金属与氧气的反应在前面的学习中,我们知道镁、铁、铜都能和氧气发生化学反应，试填下表：反应实验现象化学方程式镁在空气中燃烧剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体铁在纯氧气中燃烧铜在空气中加热红色物质变为黑色铝和氧气的反应方程式怎样写？从氧气的纯度来看，镁在空气中就能燃烧，而铝、铁需要在纯氧中才能燃烧，说明活泼性上比活泼．从反应条件来看，镁、铝在常温下就能和氧气反应，而铁、铜需在加温或点燃时才能和氧气反应，说明活泼性上比活泼．从反应现象的剧烈程度来看，镁、铝、铁都比剧烈,而铜和氧气反应比较平稳,说明活泼性上比活泼．1、铝的化学性质很活泼，为什么通常铝制品却很耐腐蚀？2、为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品？二、金属与酸的反应在前面的学习中,我们知道镁和盐酸发生化学反应，试填下表：反应实验现象化学方程式镁在稀盐酸中反应镁表面有气泡产生，并逐渐减少锌、铁、铜和盐酸(或硫酸)的反应如何呢？取锌粒、铁丝、铜丝分别用砂子打磨表面,分别加入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管中.金属实验现象化学方程式盐酸硫酸盐酸硫酸锌剧烈反应，有气泡产生剧烈反应，有气泡产生铁反应较缓慢，有气泡产生反应较缓慢，有气泡产生铜无现象无现象从能否反应来看，镁、锌、铁都能和两种稀酸反应，而铜和这两种稀酸不反应，说明活泼性上比活泼．从反应现象的剧烈程度来看，镁、锌反应速度比较快,铁反应比较慢,说明活泼性上比活泼．表中化学方程式,请你从反应物和生成物的物质类别如单质、化合物的角度分析，它们和化合、分解反应一样吗?的反应叫做置换反应。四.精讲点拨．1、金属+氧气===金属氧化物（化合反应）2、金属+酸===盐+氢气（置换反应）五、测评与反馈必做题1、将生铁投入足量的稀盐酸中，充分反应后过滤，滤纸上的物质主要是（）A、盐酸B、铁C、碳D、氯化亚铁2、下列有关金属的说法正确的是（）A、铝在空气中能生成一层致密的氧化物保护膜B、铜的化学性质不活泼，在潮湿的空气中也不会生锈C、铁生锈是铁与氧气作用的结果D、铝的抗腐蚀性能比铁好，说明铝没有铁活泼3.从金属利用的历史看，先是青铜器时代，而后是铁器时代，铝的利用则是近百年的事，此先后顺序与下列因素有关的是()A.金属的活动性B.金属的导电性C.金属在地壳中的含量D.金属的延展性4.“目前世界上有近20亿的人患有缺铁性贫血。”这里的“铁”是指()A.铁元素B.铁单质C.氧化铁D.铁合金5.下列物质在空气中不能燃烧，在氧气中可以燃烧的是()A.铁丝B.镁条C.红磷D.木炭6．铝在空气中能够稳定存在的原因是（）A．铝的活泼性差B．铝的还原性差c．铝与氧气不反应D．铝表面有氧化膜7．下列反应属于置换反应的是【】A.NaOH+HCl=NaCl+H2OB.Cu(OH)2=CuO+H2OC.CO+CuO加热Cu+CO2D.Cl2+2KI=I2+2KCl8.铜的下列用途中，主要与化学性质有关的是（）A.制火锅B.塑造铜像C.制造电线D.制硫酸铜选做题相同质量的金属镁、铁、锌、铝跟足量的盐酸反应，生成氢气最多的是【】A.镁B.铁C.锌D.铝拓展题1.在托盘天平左右两边盘上放甲、乙两只烧杯，并调节平衡，在烧杯中分别注入等质量等质量浓度的稀H2SO4，再在甲烧杯中放入m克锌，在乙烧杯中放人m克铁。1）若反应后两个烧杯中的金属完全溶解，则天平指针_____________(填“不偏向甲”或“偏向乙”)，其理由是_______________________________________________________________(2)两烧杯中两种金属都有剩余，则天平指针____________________________，理由是_________________________________________________________________(3)若两烧杯中一种金属有剩余，一种金属完全溶解，则剩余的金属是________________。六、总结：1、金属和氧气的反应2、金属和酸的反应3、化学反应的基本类型置换反应九年级化学（下册）引导自主学习方案第八单元金属和金属材料课题二金属的化学性质（2）主备人：张俊基审核:于永锋班级：学生姓名：一、引言：金属的化学性质可以通过其活动性推测，本节课我们就学习有关金属活动性表的知识。二、学习目标:自学目标：金属与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。互学目标：了解金属活动性顺序含义.会读.会写并熟记常见金属活动性顺序表讲学目标：金属活动性顺序表的应用三、引导自主学习金属和盐溶液的反应活泼性强的金属能与酸溶液中的氢离子发生置换反应,硫酸铜、硝酸银、氯化钠溶液中含有金属离子,锌、铁、铜能否与硫酸铜、硝酸银、氯化钠发生置换反应呢?实验现象化学方程式锌浸入硫酸铜溶液中锌表面有红色物质出现，溶液蓝色变浅锌浸入硝酸银溶液中锌表面有红色物质出现锌浸入氯化钠溶液中无现象铁浸入硫酸铜溶液中铁表面有红色物质出现，溶液蓝色变绿铁浸入硝酸银溶液中铁表面有红色物质出现铁浸入氯化钠溶液中无现象铜浸入硝酸银溶液中铜表面有白色物质出现，溶液变为蓝色铜