01平面构成完全详细经典教案

平面构成学习平面构成的意义平面构成是艺术设计专业的一门主要基础课，是现代设计基础的一个重要组成部分．通过研究点、线、面等形态要素的二维空间构成练习，从而了解新的造型观念，理解并掌握形态设计要素特性以及构成法则等规律，培养学生的审美观、创造意识和绘制技能，锻炼学生的抽象构成能力并能运用构成原理从事设计．构成的概念构成的概念与“基础造型”的概念相同，重点在于“造型”．它不是技术的训练，也不是模仿性的学习，而是通过有效的方法，在设计造型的过程中主动把握限制的条件，有意识地去组织与创意．“构成”首先是一种造型的概念．所谓构成就是将不同形态的几个单元，按照一定的组织原则重新组合成为一个新的单元．构成是创造形态的方法，可以说是一种研究形象构成的科学．平面构成是将不同的基本形态（包括具象形态和抽象形态）按照一定的规则在平面上进行分解、组合成新的理想形态，主要在二度空间范围之内以轮廓线划分图与底之间的界限，描绘形象．平面构成也能表现出立体空间的效果，但并非是实在的三度空间，是虚拟的、是错视效果．学习构成，一是学方法（怎样思维、怎样设计、怎样表现）；二是找美感（美无处不在但需要发现）平面构成的研究的对象１、如何创造形象，使形象更完美，更能适用于平面设计２、处理形象和形象之间的关系、联系及排列的方法和技巧３、如何掌握形式美法则的规律，遵循美的形式法则组织设计平面构成的基本方法有两种１、形态的分解２、形态的组合形象的存在１、象形—绘画（写生获取）、纹样（装饰获取）２、器形—功能、技能３、符号—符号、标志（抽象，具象）形态的创造和表现，需要善于观察事物、分析思索．善于将自然界的一切有形的、无形物体归纳为点、线、面、体等形态，以适应设计的需要．平面构成呢感的材料与工具一、平面构成的材料对于平面构成的学习，任何材料都可使用．作为设计训练的基础造形，在技能表现的学习中多采用量计和各种绘图的用具，使图形的表现更为严谨、规范，所以必须熟练使用各种工具及材料．然而随着科学技术的进步，电脑也运用到这一设计领域．电脑虽然可以节省大量的设计时间，但不能替代手工描绘的作用，在描绘的过程中能培养人的描绘素质，因此我们仍提倡手工描绘作业．二、工具１、铅笔２、毛笔３、针管笔４、鸭嘴笔５、颜料６、纸张７、辅助工具及材料现代平面构成的基本要素第一节概念元素现代平面构成的基本要素由概念元素、视觉元素、关系元素和实用元素四个方面组成．所谓概念元素是指不可见的，但人们在意念中所能感觉到的东西，就像线与线交汇处我们会感到有点的存在，物体的周围有轮廓线，体的周围有面的存在，等等．以概念元素为条件，根据一定原则，加以组合构成便会创造出无数理想的抽象造型．但概念元素必须通过具体的视觉元素来体现，概念元素包括点、线、面．一、平面构成与点、线、面点、线、面通常被称为“平面构成三要素”．点、线、面通常被认为是概念元素，但运用于实际设计之中它们则是可见的，并具有各自特有的形象．同时，点、线、面都具有“错视”现象．所谓“错视”又叫“感觉错误”，是指感觉与客观事实不相一致的现象．研究错视带来的误导：一是在设计中避免由于错视带来的误导；二是利用错视进行有一定趣味的设计二、点的研究在几何学上点只有位置没有面积和大小区别，但在实际构成中，点要见之于图形之中并有不同的大小和面积．至于面积多大是点，要根据画面整体的大小和其他要素的比较来决定．点在构成中具有集中、引人注目的功能．点的连续会产生线的感觉，点的集合会产生面的感觉，点的大小不同会产生空间感、深度感和远近感．点存在于线的两端、曲折处、交叉处以及面和线的交叉部位．点的特性（１）点是视觉的中心，点能集中视线（２）点与点之间有视线运动，大点对小点有吸引力（３）点能构成虚形的视觉感（４）点排列成一条直线时．给人以明确的直线感（５）上、下、左、右放置的点，能给人以发射的感觉（６）多点排列成封闭形时，又可以形成面的感觉（７）如果点的环境改变了，那么形也改变了，点的性质也就改变了（８）图的位置不同，给人的视觉感觉就不同（９）相同的对称点，靠边的感觉往外跑，而无边的感觉稳定点的视错觉点所处位置的大小、色彩、位置、肌理等变化，给人的感觉也不一样，在视觉上给人以错觉，在平面设计中如能掌握这一点，可大大增强设计效果．（１）等大的两个点，暖色的明度高给人感觉大，冷色明度低给人感觉小．并且暖色的点有前进感，冷色的点有后退感（２）等大的两个点，黑色背景的白点感觉大，白色背景上的黑点感觉小（３）相同的两个点，周围点小的感觉大，周围点大的感觉小（４）相同大小的两个点，外圆小的感觉大，外圆大的感觉小（５）等大的两个点，靠近锐角的点感觉大，远离锐角的点感觉小（６）点在设计中往往起到线的作用（７）封闭的点，往往起到面的作用三、线的研究１、认识线线是点运动的轨迹，又是面运动的起点．在几何学中，线只具有位置和长度，而在形态学中，线还具有宽度、形状、色彩、肌理等造型元素．从线性上讲，线具有整齐端正的几何线，还具有徒手画的自由线．物象本身并不存在线，面的转折形成了线，形是由线来界定的，也就是我们所说的轮廓线２、线的构成线所特有的形式多样性在构成时常会有意想不到的视觉效果．线的性质、长短、方向、平面位置等都会成为引发崭新构成的因素（１）单纯由直线进行的构成平面中直线间的关系分为平行与相交两种状态．完全由平行线构成的设计可通过线的粗细长短等变化，产生整齐统一的美感．相交直线的构成以垂直状态最为稳定，倾斜成角交叉的直线构成教为活泼具有动感．进行线的构成时，首先应考虑交点的位置，两线交点越同时趋于中心等分点越为稳定，但形式过于机械．通常可有机调整交点两端线的长度，取得平衡的形式美．若构成中线为数众多，应统一协调，使线交错有疏有密，整体协调统一，求得设计画面的视觉均衡与调和．（２）单纯由曲线进行的构成曲线柔和富于弹性，曲线的构成优美富于节奏性和韵律动感．（３）单纯由无规则线进行的构成东方传统绘画和西方现代绘画中对用线造型都进行了深入探索，这些线性绘画作品从某中意义上讲，便是由无规则线进行的构成．因为艺术家观察的是客观世界，描绘的却是按主观意象概括、提炼、加工后的形象，绘画中线的粗细、长短、曲直及疏密、浓淡状态，都是艺术家精心安排的，这安排本身便是一种设计思想的应用．由于无规则线有较大自由性，因此构成多具有情感丰富的认清味，感觉复杂而耐人寻味．（４）线的复杂构成各种性质的线集中构成有益表现丰富细腻的内容，韵律感强（５）欣赏理性／感性嘈杂／平静平静／流动舒畅／憋闷尖锐／柔滑畅快／愁苦作业：分别用直线、曲线和直线与曲线的结合，在平面空间中做线的构成，要求掌握线的概念，并能注意画面的整体性与协调性，体现空间层次感．以黑白手段，手绘完成尺寸：１５ⅹ１５ＣＭ三、面的研究１、面的概念几何学中的“面”是线移动的轨迹．面具有位置、长度和宽度，没有厚度．点的扩大、集合及线的移动均可以成为面．直线的平行移动形成矩形或菱形；将直线的其中一点固定后旋转３６０度就成为圆形；直线与曲线相结合运动则形成不规则的面．３、面的种类（１）几何形：三角形、方形、圆形及多角形，是想象中几何形的面，它们不依靠任何自然形而独立存在．几何形具有简洁、单纯、醒目及易于重复和制作等特点，并能体现出数学的逻辑性和组合后形成的机械感．（２）有机形：有机形的面往往是自然中某一物象的概括反映，它比几何形更直观、更具有情感因素，更能激发人们的联想．纯朴、富于生命力是有机形的最大特征（３）偶然形：是一种靠主观控制的图形，它完全由一些非常规的工具和技法所绘制，如泼墨、扎染、拓印（４）面的构成方式面的构成指整体面的分割和多个面的组合Ａ、整体面的分割：将整体面分割后画面会产生两种状态，一是形的局部与整体的变化；二是新形成的面给人的视觉心理感受．蒙德里安的构成艺术作品就是按照单纯的比例分割构成，即水平线和垂直线的多重分割，形成了形与形的对比之美，手法简练、形式单纯，是整体面的分割的经典范例Ｂ、多个面的组合：在整体面分割的基础上，分割后的面不以并置的状态出现，而是以搭置、透叠、复合、减缺等形式进行组合，我们称之为多个面的组合．４、面的种类及性格（１）直线轮廓造成的形轮廓为直线特征的形，蕴含着充实的块状魅力，具有直线所表现的心理特征：坚定、直接、果断而充满热情．如正方形、三角形、梯形等规则形态，或任意折线形成的不规则形态．（２）曲线轮廓造成的形曲线轮廓包括规则曲线和自由曲线．这种形具有所有曲线所表现的心理特征：轮廓为规则曲线特征的形，流动而完美，如圆形、椭圆形等；轮廓为自由线特征的形，优雅、迷人，温暖中带有柔韧性．曲线轮廓造成的形，具有很强的视觉表现力，是造型中常见的表现形式．面在空间中的存在，即是体．（３）不规则轮廓造成的形直线轮廓和曲线轮廓造成的形，具有各自较明显的视觉形态和性格特征．我们将除此之外其他轮廓造成的形归纳为面的一种特殊形式．如轮廓为直线与曲线自由结合的非规则形．不规则轮廓造成的形还包括通过一些特殊技法和手段造成的一种偶然性非规则形作业：以“花”为元素，用面在平面空间中做点线面的构成１张，并能注意画面的整体性与协调感，体现空间层次感．以黑白手段，手绘完成．作业尺寸：２０ⅹ２０ＣＭ视觉元素视觉元素是平面构成中的主要的要素内容．如果在画面上体现出概念的构成元素，必然通过形态、并借其形态使形状、明暗、大小、空间、色彩、肌理、位置、重心等形式因素充分表现出来，这些诸多的形式因素也即构成了视觉的构成元素一、形状形状，是客观物象的外在形态．任何可见物象都有其形状的存在．所谓形状，即指形所具有的状态．我们在构成设计中所涉及到的“形状”，主要是以平面形为基础去理解与寻求“形”二、大小大小，是指形态构成中有关形的要素的对比关系．任何形态、物状的大小包含着形所拥有的长度、宽度、高度及面积、体积等等构成因素．形的大小都是相比较而存在的，它们之间必然有大小、多少的“量”的差别和存在着的前后、左右的空间关系．大小，即是一种对比因素，而对比的因素亦是构成形式美感的要素之一．三、色彩色彩是人的视觉器官对于可见光的感觉．一般讲，所有的视觉形象读是由色彩和明度造成的．人对于物象表面的色知觉主要包括色相、色纯度和色性的冷暖关系．在视觉元素的构成中，我们以基本色（色环中的纯色）与黑白（极色）、灰等作为最基本的构成元素．四、肌理肌理即物象的表面组织结构．物象表面的组织结构不同，就会给人以不同的“质感”印象，其中包括着视觉质感和触觉质感．肌理，一般分为视觉肌理和触觉肌理．五、位置位置是指形态所存在于空间之中的某一地方．在平面设计中，任何一个形态的位置都是和其他形态相比较而存在的．形态的位置变化，也即是形与形之间的某种空间关系的构成六、方向形象的方向一致，画面会增加统一感，美感加强；形象的方向多变不一，画面对比感强，统一性减弱．关系元素一、框架在设计构成某种图形时首先要确定框架，也就是大的框架计划．棉队构成纸张大小的不同，首先考虑框架的大小及位置，即构图的格式．二、骨格１、认识骨格骨格，是指支撑形象的内在支干、构架，它决定了图形在空间中的格式与表现．图形可通过骨格在空间中获得有序的呈现，在视觉图象中，图形一旦进入空间，就离不开骨格与其形态的意义２、非作用性骨格非作用性骨格是概念性的，有助于基本形的排列组合，但不会影响他们的形状，也不会将空间分割为相互独立的骨格单位．非作用性骨格不决定形象所占的空间，也不决定形象的方向．３、作用性骨格是使基本形彼此分成各自单位的界限，骨格给予形象准确的空间，基本形在骨格内可以自由改变位置、方向、正负甚至超出骨格线，但超出的部分必须被骨格线切除掉，基本形产生变化４、规律性骨格规律性骨格有精确严谨的骨格线，基本形按照骨格排列，有强烈的秩序感．５、非规律性骨格一般没有严谨的骨格线，构成方式比较自由空间从造型上看，任何一个形象或形体都有上下、左右、