张慧民oracle课设成品

存档资料成绩：课程设计报告书课程名称ORACLE数据库课程设计题目oracle学生成绩管理系统分院电气与信息分院专业班级08信息与计算科学学号20080210430133学生姓名张慧民指导教师邹华兴2011年1月3日课程设计评阅意见序号项目等级优秀良好中等及格不及格1课程设计态度评价2出勤情况评价3任务难度评价4工作量饱满评价5设计中创新性评价6论文书写规范化评价7综合应用能力评价评阅人__________职称________年月日目录第1章课程设计任务书..........................................1第2章课程设计目的和软件定义..................................2第一节编写目的.............................................2第二节编写背景.............................................2第三节软件定义.............................................2第四节开发环境.............................................2第3章课程设计内容............................................3第一节需求分析.............................................3第二节数据流程图...........................................4第四节概念结构设计.........................................6第五节逻辑结构设计.........................................7第六节数据库物理设计.......................................8第七节数据库的实施........................................10第八节数据库安全性........................................11第四章数据库完整性...........................................12第一节数据库完整性概述....................................12第二节三大完整性（SQL语句描述）..........................12第5章课程设计心得...........................................13第6章参考文献...............................................131第1章课程设计任务书专业08信计班级（1）姓名张慧民1、课程设计题目：oracle学生成绩管理系统2、课程设计工作：自2012年1月1日起至2012年1月3日止3、课程设计的内容要求：1.在对数据库理论及知识理解的基础上，针对具体的实际问题，设计合适的数据库表。2.给出系统的概要设计、详细设计，完成相关的算法描述。3.设计必要的视图、触发器、存储过程4.完成规范化的课程设计说明书的编写考虑到设计工作量大，可以3-4个同学一组共同协作进行同一题目的设计，但一组成员的工作必须有明确的分工(按系统功能划分或者设计任务划分)。学生签名：2011年1月3日2第2章课程设计目的和软件定义第一节编写目的asp/oracle学生成绩管理演示系统是一个用ASP实现的简单的网上学生成绩管理系统。使用ADO对象来访问后台数据库，包含学生信息的查询界面，学生信息的录入、修改、删除界面，学生成绩的录入修改界面。第二节编写背景oralce是目前最流行的关系型数据库管理系统，被越来越多的用户在信息系统管理、企业数据处理、internet、电子商务网站等领域作为应用数据的后台处理系统。随着我国的市场经济的发展，各大高校的学生数目增多，以前的人工管理学生成绩方式已经不再适应现在的环境，取而代之的是先进的学生管理系统，通过使用oracle10g创建的asp/oracle学生成绩管理系统可以让管理人员方便而快捷的进行管理、查询、插入、更新等工作。第三节软件定义本系统主要用到的是Oracle10g软件。Oracle10g是业界第一个完整的、智能化的新一代Internet基础架构，Oracle10g电子商务平台实际上是指Oracle数据库10g、Oracle应用服务器10g和Oracle开发工具套件10g的完整集成。Oracle数据库10g是第一套具有无限可伸缩性与高可用性，并可在集群环境中运行商业软件的互联网数据库，具有400多个领先的数据库功能，在集群技术、高可用性、商业智能、安全性、系统管理等方面都实现了新的突破。Oracle应用服务器10g，提供了企业门户软件、无线支持、高速缓存、轻量级J2EE引擎、商务智能、快速应用开发、应用与业务集成、Web服务等多种应用开发功能，形成完整的电子商务应用开发和部署环境。使用了Oracle应用服务器10g的用户可以通过升级软件来取代升级硬件，大大的节省了基础设施的成本花费。第四节开发环境操作系统Windowsxp数据库系统ORACLE10g界面软件Dreamweaver8华东交通大学理工学院课程设计报告3第3章课程设计内容第一节需求分析1.分析的重要性需求分析就是分析软件用户的需求是什么.如果投入大量的人力，物力,财力,时间,开发出的软件却没人要,那所有的投入都是徒劳.如果费了很大的精力,开发一个软件,最后却不满足用户的要求,从而要重新开发过,这种返工是让人痛心疾首的.(相信大家都有体会)比如,用户需要一个forlinux的软件,而你在软件开发前期忽略了软件的运行环境,忘了向用户询问这个问题,而想当然的认为是开发forwindows的软件,当你千辛万苦地开发完成向用户提交时才发现出了问题,那时候你是欲哭无泪了.2.需求分析的任务和过程简言之,需求分析的任务就是解决做什么的问题,就是要全面地理解用户的各项要求,并准确地表达所接受的用户需求.需求分析阶段的工作,可以分为四个方面:问题识别,分析与综合,制订规格说明,评审.问题识别就是从系统角度来理解软件,确定对所开发系统的综合要求,并提出这些需求的实现条件,以及需求应该达到的标准.这些需求包括：功能需求(做什么),性能需求(要达到什么指标),环境需求(如机型,操作系统等),可靠性需求(不发生故障的概率）,安全保密需求,用户界面需求,资源使用需求(软件运行是所需的内存,CPU等),软件成本消耗与开发进度需求,预先估计以后系统可能达到的目标.华东交通大学理工学院课程设计报告4第二节数据流程图学生成绩管理学生信息查询学生成绩查询学生信息修改学生信息录入学号姓名专业查询结果单击学生“姓名”显示该学生所有成绩输入相关信息进行修改输入信息查询添加学生全部信息结束返回查询页面查看学号课程成绩学分返回查询页面查看开始第三节数据字典一般来说数据字典中应包括对以下几部分数据的描述：(1).数据项数据项是数据的最小单位，对数据项的描述应包括：数据项名、含义、别名、类型、长度、取值范围以及与其数据项的逻辑关系。(2).数据结构数据结构是若干数据项有意义的集合。对数据结构的描述应包括：数据结构名、含义说明和组成该数据结构的数据项名。(3).数据流可以是数据项，但更一般的情况下是数据结构，表示某一处理过程的输入或输出数据。对数据流的描述应包括：数据流名、说明、从什么处理过程来，到什么处理过程去以及组成该数据流的数据结构或数据项。(4).数据项、数据结构、数据流的描述也可以用若干图表来定义。下面用图表来表示数据字典。华东交通大学理工学院课程设计报告5学生情况字典课程表字典列名数据类型长度是否允许为空值默认值说明列名含义KCHvarchar3×无主键课程号KCMvarchar16×无课程名KKCQNumber1×1只能为1-8开学学期XSNumber2×无学时XDNumber1√无学分学生与课程字典列名数据类型长度是否允许为空值默认值说明列名含义列名数据类型长度是否允许为空值默认值说明列名含义XHvarchar6×无主键学号XMVarchar28×无姓名ZYMvarchar250√无专业名XBvarchar4×无性别CSSJNumber8×无出生时间ZXFNumber2√无总学分BZVarchar2200√无备注华东交通大学理工学院课程设计报告6XHvarchar6×无主键学号KCHvarchar3×无主键课程号CJNumber2√无成绩XFNumber1√无学分性别字典列名数据类型长度是否允许为空值默认值说明列名含义XBChar2×无1或0CXBChar2×无男或女第四节概念结构设计1.实体和属性之间的关系设计概年结构通常有自顶向上、自底向上，逐步扩张、混合策略4类方法。下面以自顶向下需求分析设计概念结构为例：华东交通大学理工学院课程设计报告72.E-R图第五节逻辑结构设计1.E-R图向关系模型的转换学生情况表：（学号、姓名、专业名、性别、出生时间、总学分、备注）；课程表：（课程号、课程名、开课学期、学时、学分）；选课成绩课程学生需求需求n需求1需求1.1需求1.2需求n.1需求n.2华东交通大学理工学院课程设计报告8学生与课程表：（学号、课程号、成绩、学分）；2.设计用户子模式学生情况表：（学号、姓名、专业名、性别、出生时间、总学分、备注）；第六节数据库物理设计1.数据库安装与配置安装配置：1.安装IIS的步骤如下：（1）单击【开始】------【设置】------【控制面板】，双击【添加/删除程序】。（2）单击【添加/删除windows组件】，选择【Internet信息服务（IIS）】，然后按照【Windows组件向导】的屏幕提示安装IIS。2.新建虚拟目录：（1）单击【开始】------【设置】------【控制面板】。（2）双击管理工具-----【Internet信息服务】-----右击【默认网站】-----选择【新建虚拟目录】，点击下一步，弹出对话框，输入别名（XSCJ），指定网站内容目录，通过浏览D:/xscj，找到网站根目录。（3）3.在SQL/plus里创建用户wenfang：createuserwenfangidentifiedbyzhu1987defaulttablespaceuserstemporarytablespacetemp;grantdbatowenfang;grantconnecttowenfang;grantresourcetowenfanggrantunlimitedtablespacetowenfang;4.数据库导出导入命令：d:expuserid=wenfang/zhu1987full=nbuffer=1000file=xscj.dmpd:impuserid=wenfang/zhu1987full=ybuffer=1000file=xscj.dmp华东交通大学理工学院课程设计报告92.SQL脚本学生情况表：createtablexs(XHvarchar(6)notnull,XMvarchar2(8)notnull,ZYMvarchar2(50)null,XBvarchar(4)notnull,CSSJnumber(8)notnull,ZXFnumber(2)null,BZvarchar2(200)null,constraintxsprimarykey(xh));课程表：createtablekc(KCHvarchar(3)notnull,KCMvarchar(16)notnull,KKSQnumber(1)notnull,XSnumber(2)notnull,XFnumber(1)null,constraintkksjcheck(KKSQbetween1and8),constrai